Die Redoxreihe der Metalle: Versuch und Auswertung

Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

657 KB

edel, Metalle, Oxidation / Reduktion, Redoxreaktionen, unedel
Versuchsanweisung für die Redoxreihe der Metalle mit Fragen zur Auswertung

Aggregatzustände

Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

177 KB

Aggregatzustände, digital
Aggregatzustände in einer multimedia Lernumgebung erarbeiten

Rastertunnelmikroskop

Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

565 KB

Rastertunnelmikroskop, submikroskopische Ebene, Teilchen
Arbeitsblatt zur Vertiefung zum Rastertunnelmikroskop

konstante Massenverhältnisse (Kupfer und Schwefel)

Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

40 KB

Methode: Arbeitsmaterial mit Hilfekarten
, Experiment, konstante Massenverhältnisse
Anhand eines Versuchs kann (arbeitsteilig) ermittelt werden, dass Kupfer und Schwefel immer im gleichen Massenverhältnis reagieren. Zur Berechnung können Hilfekarten genutzt werden.

Experiment: Verschiedene Stoffgemische herstellen und untersuchen

Chemie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

107 KB

Gemische, Stoffgemische
In einem Experiment werden vier unterschiedliche Stoffgemische hergestellt und daraus können die Gemischarten hergeleitet werden

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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel

Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Experiment: fest, flüssig, gasförmig, die 3 Aggregatzustände

Chemie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

119 KB

Aggregatzustände
Experimentell werden die Eigenschaften der 3 Aggregatzustände erarbeitet

Experiment zu Stoffgemischen: Brausepulver unter der Lupe

Chemie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

401 KB

Brausepulver, gemisch, Gemische, Reinstoff, Reinstoffe, Stoffgemische
Mit dem Experiment kann das Thema Reinstoffe und Stoffgemische eingeführt werden.

Rechnerische Ermittlung der Summenformel vom Methan-Molekül

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

250 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Methan, Stöchiometrisches Rechnen, Summenformel
Über stöchiometrische Rechnungen wird schrittweise die Summen-Formel des Methan-Moleküls ermittelt.

Arbeitsblatt zum Lehrerversuch „Analyse von Silbersulfid“

Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

16 KB

analyse, Chemische Reaktion, Energiediagramm, Silbersulfid
Arbeitsblatt zum Lehrerversuch „Analyse von Silbersulfid“ mit Aufgaben zum Thema chemische Reaktion und Energiediagramm

Arbeitsblatt mit Versuchsanleitung zum Experiment mit Kupfersulfat

Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

18 KB

Blaustein, Chemische Reaktion, Kupfersulfat, Umkehrung chemischer Reaktionen, Weißstein
Arbeitsblatt mit Versuchsanleitung zum Experiment mit Kupfersulfat, Erarbeitung Umkehrung chemischer Reaktionen, didaktische Reduktion: Kupfersulfat-Pentahydrat (Blaustein)

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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach

Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Abrbeitsblatt: Fehling-Probe zum Nachweis von Aldehyden

Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

27 KB

Fehling-Probe
Das Arbeitsblatt beinhaltet eine Versuchsanleitung für die Fehlingprobe und leitet die Schülerinnen in den Aufgaben zu Auswertung an.

Synthese eines Duroplasten und Thermoplasten aus Bernsteinsäure durch Polykondensation

Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

56 KB

Methode: Experimentieranleitung - Arbeitszeit: 30 min
, Bernsteinsäure, Duromer, Duroplast, Glycerin, Glycol, Kunststoffe, Polykondensation, Thermoplast
Die Schülerinnen und Schüler erhalten über eine Polykondensation mit Bernsteinsäure je nach reagierendem weiteren Edukt entweder einen Duroplasten oder Thermoplasten

Erarbeitung der Gefahrensymbole mit Piktogrammen

Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

77 KB

Gefahrensymbole, GHS
Die SuS erarbeiten selbstständig die GHS Symbole

Fokus Fachsprache: Steckbriefe Reaktionsmechanismen (SN1, EA, E1)

Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

597 KB

Arbeitszeit: 60 min
, elektrophile Addition, Eliminierung, nucleophile Subsitution, Reaktionsmechanismus, Umgang mit Fachsprache
Diese Stunde bietet sich an, wenn beim Thema Reaktionsmechanismen eine Zwischenbilanz gezogen werden sollte. Die SuS sollten die Reaktionsmechanismen nucleophile Substitution (SN1), säurekatalysierte Eliminierung sowie elektrophile Addition kennen.

Stoffeigenschaften und Begriffsdefinitionen (Einstieg Chemie)

Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

21 KB

Methode: Lückentext als Wiederholung des vorangegangenen Unterrichts - Arbeitszeit: 15 min
, Lösungen, Stoffe, Stoffeigenschaften, Stoffgemische
Wichtige Grundbegriffe zu den Stoffeigenschaften werden erklärt und erleichtern den SchülerInnen das Verständnis. Eine gute Wiederholung z.B. nach einem gezeigten Film oder der vorangegangenen Unterrichtsstunde.

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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule 81737 München

Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Arbeitsblatt mit Infotext zu chemischen Reaktionen und Energie

Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

95 KB

Chemische Reaktion, endotherm, exotherm
Arbeitsblatt mit Infotext zu chemischen Reaktionen und Energie, Einführung der endothermen und exothermen Diagramme