Unterrichtsmaterial: Liste
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Arbeitslehre / Hauswirtschaft Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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60 Minuten Rezept, Arme Ritter, Eis, Nudeln, Omelett
Spaghettinester, Schnelles Beeren(soft)eis, Arme Ritter süß, Türkisches Gemüseomelett
Spaghettinester, Schnelles Beeren(soft)eis, Arme Ritter süß, Türkisches Gemüseomelett
Sport Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,77 MB
1,77 MB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 55 min
Sport, 4.Klasse, BUV, Lehrprobe, Sportunterricht
Es handelt sich um eine BUV. Es geht darum mit einer Identifikationsfigur die Fähigkeiten beim Dribbeln zu verbessern. Dazu werden 5 Stationen aufgebaut, die verschiedene Aspekte trainieren. Die Unterrichtsstunde ist dreifach Differenziert
Sport, 4.Klasse, BUV, Lehrprobe, Sportunterricht
Es handelt sich um eine BUV. Es geht darum mit einer Identifikationsfigur die Fähigkeiten beim Dribbeln zu verbessern. Dazu werden 5 Stationen aufgebaut, die verschiedene Aspekte trainieren. Die Unterrichtsstunde ist dreifach Differenziert
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
475 KB
475 KB
Methode: Selbsterfahrung Aufbauanleitung
, Beschreibung
Einstieg in die Textsorte Beschreibung
, Beschreibung
Einstieg in die Textsorte Beschreibung
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,65 MB
3,65 MB
Dreieck, Pythagoras, Satz des Pythagoras
Erarbeitung des Satzes des Pythagoras mittels eines 12 Meter langes Seiles und drei Stäben
Erarbeitung des Satzes des Pythagoras mittels eines 12 Meter langes Seiles und drei Stäben
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
287 KB
287 KB
Methode: Gruppenarbeit, Partnerarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Apúntate 3, Gruppenarbeit, Otro yo en Argentina
Das Buch wurde zuvor über die Ferien gelesen. Hausaufgabe zu dieser Stunde war, die auf Folie 3 genannten Informationen stichpunktartig zusammenzutragen.
, Apúntate 3, Gruppenarbeit, Otro yo en Argentina
Das Buch wurde zuvor über die Ferien gelesen. Hausaufgabe zu dieser Stunde war, die auf Folie 3 genannten Informationen stichpunktartig zusammenzutragen.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
209 KB
209 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gleichnisse Jesu, Jesus von Nazareth
, Gleichnisse Jesu, Jesus von Nazareth
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
15 KB
Methode: literarische Erörterung
, Vater-Sohn-Beziehung
, Vater-Sohn-Beziehung
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
46 KB
46 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Freiheit, Liebe, Paarbeziehung, Veantwortung
Aufgaben zum Songtext Shaban & Käpt´n Peng- Sie mögen sich
, Freiheit, Liebe, Paarbeziehung, Veantwortung
Aufgaben zum Songtext Shaban & Käpt´n Peng- Sie mögen sich
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Eichendorff, Gedichtanalyse, Joseph von Eichendorff, Mondnacht, Rückmeldebogen, Übung Gedichtanalyse
Nach einer gemeinsamen Vorarbeit wurde das Gedicht "Mondnacht" analysiert. Die Aufgabenstellung lässt sich anhand der Gliederungspunkte entnehmen. Das Gedicht ist frei verfügbar.
Nach einer gemeinsamen Vorarbeit wurde das Gedicht "Mondnacht" analysiert. Die Aufgabenstellung lässt sich anhand der Gliederungspunkte entnehmen. Das Gedicht ist frei verfügbar.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
157 KB
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Je suis accro à mon smartphone
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
307 KB
307 KB
Arbeitszeit: 45 min
if and when
Einführung des Konditionalsatz I mit dem Thema Freundshaft und das Lied "Count on You" by Bruno Mars (Cornelsen - Access 6 - Unit 5 - Part B)
if and when
Einführung des Konditionalsatz I mit dem Thema Freundshaft und das Lied "Count on You" by Bruno Mars (Cornelsen - Access 6 - Unit 5 - Part B)
Mathematik Kl. B2, Berufliche Schulen, Hessen
541 KB
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Quadratische Funktionen, Scheitelpunktform
Aufgabenset von Quadratischen Funktionen (Scheitelpunktform)
Aufgabenset von Quadratischen Funktionen (Scheitelpunktform)
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
261 KB
261 KB
Digitale Medien, Ethik, Medien, Spiele
Die Lehrprobe wurde in einer 7. Klasse gehalten.
Die Lehrprobe wurde in einer 7. Klasse gehalten.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
275 KB
275 KB
Determinantion, Freiheit, Lehrprobe, Soziale Rollen
Es handelt sich um eine Lehrprobe für das 2. Staatsexamen im Fach Ethik.
Es handelt sich um eine Lehrprobe für das 2. Staatsexamen im Fach Ethik.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
537 KB
537 KB
Woyzeck
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Geschichte/Politik und Gesellschaft Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
5,40 MB
5,40 MB
Arbeitszeit: 40 min
, China, Hong Kong, Olympischen Spiele, Tawain, Tibet, Uiguren
Die innen-und-außen politischen & wirtschaftlicher Entwicklung Chinas seit 1946 und eine Diskussion über die Politisierung der Olympischen Spiele.
, China, Hong Kong, Olympischen Spiele, Tawain, Tibet, Uiguren
Die innen-und-außen politischen & wirtschaftlicher Entwicklung Chinas seit 1946 und eine Diskussion über die Politisierung der Olympischen Spiele.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,73 MB
2,73 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Beschreibungsmerkmale, Gliederung der Merkmale, Klasse 5, Tierbeschreibung, Überarbeitung
Okapi, Nasenbär & co. Überarbeitung von Tierbeschreibungen. Die Schüler*innen überarbeiten eine Beschreibung zu Tieren, indem sie fehlerhafte Beschreibungsmerkmale identifizieren und materialgestützt korrigieren.
, Beschreibungsmerkmale, Gliederung der Merkmale, Klasse 5, Tierbeschreibung, Überarbeitung
Okapi, Nasenbär & co. Überarbeitung von Tierbeschreibungen. Die Schüler*innen überarbeiten eine Beschreibung zu Tieren, indem sie fehlerhafte Beschreibungsmerkmale identifizieren und materialgestützt korrigieren.
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Sachsen
623 KB
623 KB
Methode: Methodisch/ didaktische Planung für Handlungsangebot
, Bildungsangebot, Handlungsangebot, Planung
Planung zur Gestaltung eines Bildungsangebotes im Kindergartenbereich
, Bildungsangebot, Handlungsangebot, Planung
Planung zur Gestaltung eines Bildungsangebotes im Kindergartenbereich
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
56 KB
56 KB
Schriftliche Addition, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
273 KB
273 KB
Körpermodelle, Geometrie, Körper, Probe
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
