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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
Fatou, human trafficking, Modern slavery, The Embassy of Cambodia
Die SuS informieren sich in dem Artikel (hier als Mediation, kann aber geändert werden) über moderne Sklaverei, um im Anschluss daran darüber zu diskutieren, ob Fatou ein Sklavin ist.
Die SuS informieren sich in dem Artikel (hier als Mediation, kann aber geändert werden) über moderne Sklaverei, um im Anschluss daran darüber zu diskutieren, ob Fatou ein Sklavin ist.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
375 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, Bill of Rights, Declaration of Independence, Englisch, Gruppenarbeit, Gymnasiale Oberstufe, Leistungskurs
Bei dem Dokument handelt es sich um ein Transkript der Declaration of Independence und einer gekürzten Fassung des Bill of Rights. Zu beiden Texten gibt es als Differenzierung noch ein Video per QR Code.
, Bill of Rights, Declaration of Independence, Englisch, Gruppenarbeit, Gymnasiale Oberstufe, Leistungskurs
Bei dem Dokument handelt es sich um ein Transkript der Declaration of Independence und einer gekürzten Fassung des Bill of Rights. Zu beiden Texten gibt es als Differenzierung noch ein Video per QR Code.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Arbeitszeit: 135 min
, short story extract, topic: assimilation / integration / radicalisation
A second generation immigrant opposes integration and declares the west the enemy he wants th fight, whereas his father, a first gen. immigrant from Pakistan, lives a fully integrated life in England
, short story extract, topic: assimilation / integration / radicalisation
A second generation immigrant opposes integration and declares the west the enemy he wants th fight, whereas his father, a first gen. immigrant from Pakistan, lives a fully integrated life in England
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Klausur 12/Q1 / Englisch / Grundkurs / Nigeria
Ein kombinierte Klausur aus (1) Hörverstehen - ein Kurzinterview mit der Schriftstellerin Chimamanda Ngozi Adichie, (2) Lesen und Schreiben - Textauszug aus „Oil on Water“ (2011) von Helon Habila
, Klausur 12/Q1 / Englisch / Grundkurs / Nigeria
Ein kombinierte Klausur aus (1) Hörverstehen - ein Kurzinterview mit der Schriftstellerin Chimamanda Ngozi Adichie, (2) Lesen und Schreiben - Textauszug aus „Oil on Water“ (2011) von Helon Habila
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
331 KB
crime, growing up, juvenile delinquency, poverty, role models, violence
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
209 KB
argumentative writing, crime, growing up, juvenile delinquency, poverty, role models, violence
Living one's life / in conflict with the law
Living one's life / in conflict with the law
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
262 KB
Methode: Individual long turn and paired discussion - Arbeitszeit: 45 min
, society youngsters teenies
Coming off age
, society youngsters teenies
Coming off age
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
5,61 MB
Comment, Edgar Allan Poe, Short Stories, Text analysis
Comparison of one of Poe´s short stories ("The Tell-Tale Heart") with an extract of the novel Dr. Jekyll and Mr. Hyde, text analysis
Comparison of one of Poe´s short stories ("The Tell-Tale Heart") with an extract of the novel Dr. Jekyll and Mr. Hyde, text analysis
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
Methode: Analyse, Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Discrimination, Gedichtanalyse, Great Britain, Multiculturalism, Poetry, Racism, Stilistische Mittel, Textanalyse, UB, Video
Lehrprobe Analyse des Gedicht „Where do I draw the line?” von Evey Gordon hinsichtlich Ton, Sprache und stilistischer Mittel zur Reflexion über die Auswirkungen rassistischer und diskriminierender Aussagen und Handlungen
, Discrimination, Gedichtanalyse, Great Britain, Multiculturalism, Poetry, Racism, Stilistische Mittel, Textanalyse, UB, Video
Lehrprobe Analyse des Gedicht „Where do I draw the line?” von Evey Gordon hinsichtlich Ton, Sprache und stilistischer Mittel zur Reflexion über die Auswirkungen rassistischer und diskriminierender Aussagen und Handlungen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Adichie, fiktionaler Text, Nigeria
fiktionaler Text, Charakterisierung, HALF OF A YELLOW SUN by Chimamanda Ngozi Adichie, 2006, pp.3-4
fiktionaler Text, Charakterisierung, HALF OF A YELLOW SUN by Chimamanda Ngozi Adichie, 2006, pp.3-4
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Methode: oral exam mündliche Prüfung dialogisches Sprechen American Dream
, American Dream Immigrants
"The American Dream is not meant for immigrants" "The American Dream is only meant for white people" "The American Dream is nothing but a fairy tale"
, American Dream Immigrants
"The American Dream is not meant for immigrants" "The American Dream is only meant for white people" "The American Dream is nothing but a fairy tale"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
495 KB
Britain, EU, Europe, History, UK
Eine Darstellung der Beziehung von Großbritannien zu Europa/ der EU seit dem 2. Weltkrieg; Euroskeptizismus
Eine Darstellung der Beziehung von Großbritannien zu Europa/ der EU seit dem 2. Weltkrieg; Euroskeptizismus
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
Methode: Analysis Short Story - Science Fiction - Arbeitszeit: 90 min
, Science Fiction, Short Story
outline - analyze - comment on
, Science Fiction, Short Story
outline - analyze - comment on
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
472 KB
Methode: Fishbowl Discussion + Rolecards + Textgrundlage
, Dystopia, fishbowl debate, fishbowl discussion, Fishbowl-Diskussion, role cards, Utopia, Utopia Dystopia
Fishbowl Diskussion zum Thema "AI - a utopian or dystopian future?". Erarbeitung der Argumente in Kleingruppen durch Online Recherche (optional) und mithilfe des Artikels. Vorstellung und Verteilung der Diskussionsrollen (role cards).
, Dystopia, fishbowl debate, fishbowl discussion, Fishbowl-Diskussion, role cards, Utopia, Utopia Dystopia
Fishbowl Diskussion zum Thema "AI - a utopian or dystopian future?". Erarbeitung der Argumente in Kleingruppen durch Online Recherche (optional) und mithilfe des Artikels. Vorstellung und Verteilung der Diskussionsrollen (role cards).
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
British identity, British Monarchy, Britishness, Listening Comprehension
Klausur zum Themenbereich British Monarchy/Britishness/British Identity mit listening
Klausur zum Themenbereich British Monarchy/Britishness/British Identity mit listening
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
795 KB
Methode: Analyse eines Zeitungsartikels - Arbeitszeit: 180 min
, British Empire and Commonwealth, Imperialism of the British Empire, legacy of the British Empire
Analyse des Zeitungsartikels (comprehension / line of argument) & Rückbezug zum Erbe des britischen Empire (Stichwort: Imperialismus)
, British Empire and Commonwealth, Imperialism of the British Empire, legacy of the British Empire
Analyse des Zeitungsartikels (comprehension / line of argument) & Rückbezug zum Erbe des britischen Empire (Stichwort: Imperialismus)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
332 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Englisch, Nigeria, Oberstufe
, Englisch, Nigeria, Oberstufe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Brexit, Britishness, Klausur, mediation
Die zwei-drei stündige Klausur beinhaltet die Kompetenzen Leseverstehen und Schreiben, so wie Mediation. Thema ist Brexit, Britishness, British culture
Die zwei-drei stündige Klausur beinhaltet die Kompetenzen Leseverstehen und Schreiben, so wie Mediation. Thema ist Brexit, Britishness, British culture
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
13 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Analyzing atmosphere, climate fiction, Dystopian Literature, saving the planet, visions of the future
3-teilige Klausur für Q3 (saving the planet, visions of the future) Aufgabenformate: Summary, Analyzing Atmosphere, Pro/Con Discussion
, Analyzing atmosphere, climate fiction, Dystopian Literature, saving the planet, visions of the future
3-teilige Klausur für Q3 (saving the planet, visions of the future) Aufgabenformate: Summary, Analyzing Atmosphere, Pro/Con Discussion
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
7,38 MB
Arbeitszeit: 135 min
, aims and ambitions, Comment, Klausur, Leistungskurs, Outline
erste Klausur im LK Englisch zu Born A Crime inklusive EWH Comment und Outline
, aims and ambitions, Comment, Klausur, Leistungskurs, Outline
erste Klausur im LK Englisch zu Born A Crime inklusive EWH Comment und Outline
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch