4. Schulaufgabe / Klausur
Deutsch, Klasse 12
Schulart: Gymnasium/FOS
Deutschland / Nordrhein-Westfalen
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Bewertung des Dokuments
DokumentNr.: 129899
Themengebiete / Schlagworte:
Literaturbetrachtung - Methoden
Beschreibung:
Vergleich der Identifikationsproblematik zwischen Mensch und Technik der Neuen Sachlichkeit in den Textauszügen von Schreyvogels „Tristan und Isolde“ (1929) und Hausers „Feldwege nach Chicago“ (1931) anhand eines Venn-Diagramms.
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