16 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,42 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Cicero, de officiis, Moralische Grundlagen politischer Kultur
erste Klausur nach zwei Wochen Lektüre von de off.
, Cicero, de officiis, Moralische Grundlagen politischer Kultur
erste Klausur nach zwei Wochen Lektüre von de off.
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
Ovid Metamorphosen, Vorabi
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
258 KB
Briseis, Heroides, Ovid, Poesie
zum Leitthema 4 des niedersächsischen KC - Mythische Frauengestalten im literarischen Brief: Ovid heroides - geschriebene Klausur
zum Leitthema 4 des niedersächsischen KC - Mythische Frauengestalten im literarischen Brief: Ovid heroides - geschriebene Klausur
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
27 KB
Der stoische Weise - Übersetzung und Aufgaben, Seneca
Der stoische Weise - Übersetzung und Aufgaben
Der stoische Weise - Übersetzung und Aufgaben
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
24 KB
Ars amatoria, Buch II, Ovid, Vorabiturklausur
Klausur für das Vorabitur; Umfang 183 Wörter, Thema: Ars amatoria, Grammatikabfrage: Stilmittel, Metrik, grammatische Formen, 6 Schulstunden
Klausur für das Vorabitur; Umfang 183 Wörter, Thema: Ars amatoria, Grammatikabfrage: Stilmittel, Metrik, grammatische Formen, 6 Schulstunden
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
Analyse literarischer Texte, céder, céder ou résister, Klausur im Leistungskurs zu Antigone
Textauszug aus "Antigone voilée" von Francois Ost (2004) , Analyse des Textes , Vergleich mit "Antigone" von Anouil, Kommentar
Textauszug aus "Antigone voilée" von Francois Ost (2004) , Analyse des Textes , Vergleich mit "Antigone" von Anouil, Kommentar
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
253 KB
Vergil, Aeneis – Staatsdenken der Römer in poetischer Durchdringung
Iuno und Allecto, Buch 12 - Vergil, Aeneis – Staatsdenken der Römer in poetischer Durchdringung
Iuno und Allecto, Buch 12 - Vergil, Aeneis – Staatsdenken der Römer in poetischer Durchdringung
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
261 KB
Staat und Staatsformen in theoretisch-philosophischer Reflektion – Cicero, De re publica
Ca. 510 vor Chr. wurde der letzte König, Tarquinius Superbus, vertrieben und die Republik eingerichtet. Cicero äußert sich im Folgenden (2,47f) allgemein über die Verfall der Königsherrschaft zur Gewaltherrschaft.
Ca. 510 vor Chr. wurde der letzte König, Tarquinius Superbus, vertrieben und die Republik eingerichtet. Cicero äußert sich im Folgenden (2,47f) allgemein über die Verfall der Königsherrschaft zur Gewaltherrschaft.
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
Staat und Staatsformen in theoretisch-philosophischer Reflektion – Cicero, De re publica
Cicero, De re publica 2,56ff Ca. 510 vor Chr. wurde der letzte König, Tarquinius Superbus, vertrieben und die Republik eingerichtet. Cicero charakterisiert im Folgenden die wichtigsten Verfassungsinstitutionen und ihr Verhältnis zueinander.
Cicero, De re publica 2,56ff Ca. 510 vor Chr. wurde der letzte König, Tarquinius Superbus, vertrieben und die Republik eingerichtet. Cicero charakterisiert im Folgenden die wichtigsten Verfassungsinstitutionen und ihr Verhältnis zueinander.
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
340 KB
Cicero pro Sestio – Rhetorik als Waffe
Cicero pro Sestio – Rhetorik als Waffe. Am Schluss seiner Rede fordert Cicero die jungen Leute Roms zu staatspolitischem Denken und Handeln auf.
Cicero pro Sestio – Rhetorik als Waffe. Am Schluss seiner Rede fordert Cicero die jungen Leute Roms zu staatspolitischem Denken und Handeln auf.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Aeneis 12: Iunos Ansprache an Iuturna
Aeneis 12: Iunos Ansprache an Iuturna; Iuno kündigt Iuturna an, dass das Schicksal ihres Bruders Turnus nicht mehr aufzuhalten sei.
Aeneis 12: Iunos Ansprache an Iuturna; Iuno kündigt Iuturna an, dass das Schicksal ihres Bruders Turnus nicht mehr aufzuhalten sei.
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
40 KB
Plinius
Klausur zu Plinius 9,36 mit Zusatzaufgaben
Klausur zu Plinius 9,36 mit Zusatzaufgaben
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
Plinius-Briefe
Plinius V 8 Klausur mit Zusatzaufgabe
Plinius V 8 Klausur mit Zusatzaufgabe
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
121 KB
Vergils Aeneis - Aeneas in der Unterwelt
Erste Klausur des Kurses auf erhöhtem Niveau, vergleichsweise (noch) viele Hilfen, angelegt für zwei Schulstunden.
Erste Klausur des Kurses auf erhöhtem Niveau, vergleichsweise (noch) viele Hilfen, angelegt für zwei Schulstunden.
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
Interpretationsklausur Vergil, Aeneis, VI 450-476
im Anschluss an die Lektüre der Didotragödie (ehem LK)
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
359 KB
Livius III, 44,2 ff. - Interpretationsklausur zu Verginia (ehem LK)