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Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
56 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Der Islam, Islam, quiz, Werte und Normen
Wissensabfrage der Schüler*innen zum Islam
, Der Islam, Islam, quiz, Werte und Normen
Wissensabfrage der Schüler*innen zum Islam
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 20 min
Natur- und Umweltschutz, Beziehung Natur, Mensch und Technik, Dreieck der Nachhaltigkeit Suburbanisierung, eigene Meinung, greenwashing, Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeitsdreieck, Umwelt, Umweltschutz, Urteilsbildung
Wissensüberprüfung: Nachhaltigkeit und Greenwashing, Urteilsbildung
Natur- und Umweltschutz, Beziehung Natur, Mensch und Technik, Dreieck der Nachhaltigkeit Suburbanisierung, eigene Meinung, greenwashing, Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeitsdreieck, Umwelt, Umweltschutz, Urteilsbildung
Wissensüberprüfung: Nachhaltigkeit und Greenwashing, Urteilsbildung
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
24 KB
Nachhaltigkeit, Ökologie, Standards, Ressourcen
Globalisierung, Nachhaltigkeit, Ökologischer Fußabdruck
Globalisierung, Nachhaltigkeit, Ökologischer Fußabdruck
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Bayern
18 KB
Sinn suchen - und finden, Selbstfindung, Maslow, Schulz von Thun
Vier-Seiten-Modell von Friedemann Schulz von Thun und Maslowsche Bedürfnispyramide
Vier-Seiten-Modell von Friedemann Schulz von Thun und Maslowsche Bedürfnispyramide
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
113 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Sekten, Merkmale, Vereinahmungsmechanismen, Eigenschaften und Mitglieder
Sekten, Merkmale, Vereinahmungsmechanismen, Eigenschaften und Mitglieder
, Sekten, Merkmale, Vereinahmungsmechanismen, Eigenschaften und Mitglieder
Sekten, Merkmale, Vereinahmungsmechanismen, Eigenschaften und Mitglieder
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Arbeitszeit: 20 min
Sinnkrisen, verfehlte Sinnorientierung, Sinnorientierung, Extremismus, Orientierung, Sekten, Sinnkrisen, verfehlte Sinnorientierung
Überprüfung des Wissens zu den Themen Extremismus und Sekten
Sinnkrisen, verfehlte Sinnorientierung, Sinnorientierung, Extremismus, Orientierung, Sekten, Sinnkrisen, verfehlte Sinnorientierung
Überprüfung des Wissens zu den Themen Extremismus und Sekten
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
25 KB
Arbeitszeit: 25 min
Sterbebegleitung, Sterben, Tod, Trauer
Sterbehilfe
Sterbebegleitung, Sterben, Tod, Trauer
Sterbehilfe
Ethik / Philosophie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Bedeutung des Glücks, Forschung über das Glück
Unterschied zwischen Glück(luck) und Glückseligkeit (happiness). Philosophie über das Glück: wie könnte man Glück erreichen. Die Flow-Theorie
, Bedeutung des Glücks, Forschung über das Glück
Unterschied zwischen Glück(luck) und Glückseligkeit (happiness). Philosophie über das Glück: wie könnte man Glück erreichen. Die Flow-Theorie
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
70 KB
Sinnkrisen, verfehlte Sinnorientierung, Irrwege, Sinnkrisen, verfehlte Sinnorientierung, Sinnsuche, Stegreifaufgabe, Sucht
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Rassismus
Rassismus - Alltagsrassismus - struktureller Rassismus
Rassismus - Alltagsrassismus - struktureller Rassismus
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
Arbeitszeit: 15 min
Natur- und Umweltschutz, Beziehung Natur, Mensch und Technik, greenwashing, Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeitsdreieck, Umwelt, Umweltethik, Umweltschutz
Stegreifaufgabe zu Nachhaltigkeit und Greenwashing
Natur- und Umweltschutz, Beziehung Natur, Mensch und Technik, greenwashing, Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeitsdreieck, Umwelt, Umweltethik, Umweltschutz
Stegreifaufgabe zu Nachhaltigkeit und Greenwashing
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
137 KB
Natur- und Umweltschutz
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
121 KB
Konflikt, Gewalt
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Partnerschaft und Lebensformen, Freundschaft, Familie
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
Arbeitszeit: 20 min
Krankheit, Autorität, Bewusstsein, Selbstständigkeit, Verantwortung, Konflikt
2 Stegreifaufgabe aus dem Fach Ethik Thema Gewalt und Grenzen
Krankheit, Autorität, Bewusstsein, Selbstständigkeit, Verantwortung, Konflikt
2 Stegreifaufgabe aus dem Fach Ethik Thema Gewalt und Grenzen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
38 KB
Aristoteles, Glück, Orientierung
Nachdem die SuS den Glücksbegriff bei Aristoteles kennengelernt haben und sich damit auseinandergesetzt haben, woran sich Menschen in ihrem Handeln und ihren Entscheidungen orientieren, kann diese LEK als kleine Überprüfung des Gelernten dienen.
Nachdem die SuS den Glücksbegriff bei Aristoteles kennengelernt haben und sich damit auseinandergesetzt haben, woran sich Menschen in ihrem Handeln und ihren Entscheidungen orientieren, kann diese LEK als kleine Überprüfung des Gelernten dienen.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
43 KB
Methode: Bewertungsbogen Tagebuch - Arbeitszeit: 10 min
, Lesetagebuch, Tagebuch, Tagebucheintrag
Bewertungsbogen für ein Tagebuch, neutral gehalten.
, Lesetagebuch, Tagebuch, Tagebucheintrag
Bewertungsbogen für ein Tagebuch, neutral gehalten.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
16 KB
Ethik, Philosophie, Platon
Ethik Test zum Thema Glück
Ethik Test zum Thema Glück
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Arbeitszeit: 20 min
Sinnkrisen, verfehlte Sinnorientierung
Sekten - Aufbau und Gefahren
Sinnkrisen, verfehlte Sinnorientierung
Sekten - Aufbau und Gefahren
Ethik / Philosophie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
164 KB
Liebe, Kugelmensch, Liebe, Platon
Was ist Liebe? Formen der Liebe, Kugelemenschen
Was ist Liebe? Formen der Liebe, Kugelemenschen
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport