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Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Methode: eigenständiges Üben, Vertiefen und Wiederholen - Arbeitszeit: 60 min
, ACI, Komposita, Konsonantische Konjugation, Pompeji, posse, velle
Verschiedene Übungen und ein Übersetzungstext (Thema Pompeji)
, ACI, Komposita, Konsonantische Konjugation, Pompeji, posse, velle
Verschiedene Übungen und ein Übersetzungstext (Thema Pompeji)
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6 KB
Methode: Übersetzungstraining - Arbeitszeit: 45 min
, Präpositionen; Personalpronomen; Adjektive; o-Dekl. auf -er, Schule, Sklavenhandel
Text 1: Eine Gruppe Schüler*innen machen sich über ihren Lehrer lustig. Text 2: Situation auf dem Forum; Sklavenhandel
, Präpositionen; Personalpronomen; Adjektive; o-Dekl. auf -er, Schule, Sklavenhandel
Text 1: Eine Gruppe Schüler*innen machen sich über ihren Lehrer lustig. Text 2: Situation auf dem Forum; Sklavenhandel
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
Ablativ
für das Lehrwerk Pontes 2020 NRW, Lektion 7 (Thermen
für das Lehrwerk Pontes 2020 NRW, Lektion 7 (Thermen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
40 KB
latein, Modalverben, Perfekt, U - Perfekt, V - Perfekt
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
6 KB
Demonstrativpronomina
Aufgabe 1: Wortpaare zu is und idem übersetzen; Aufgabe 2: 5. Sätze mit Lücken zu ille/hic/ipse - kongruente Formen bilden und Sätze übersetzen
Aufgabe 1: Wortpaare zu is und idem übersetzen; Aufgabe 2: 5. Sätze mit Lücken zu ille/hic/ipse - kongruente Formen bilden und Sätze übersetzen
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Methode: Projektarbeit
, latein, mostbrötchen, römisch kochen, römische rezepte, Schulfest
Zwölf römische Rezepte zum Nachkochen (lassen) mit den Stellenangaben der lateinischen Quellen. Geeignet für besondere Anlässe wie Schulfeste etc.
, latein, mostbrötchen, römisch kochen, römische rezepte, Schulfest
Zwölf römische Rezepte zum Nachkochen (lassen) mit den Stellenangaben der lateinischen Quellen. Geeignet für besondere Anlässe wie Schulfeste etc.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
6 KB
Passivbildung
Aktivformen in Passivformen umwandeln und umgekehrt sowie Übersetzung der passiven Formen
Aktivformen in Passivformen umwandeln und umgekehrt sowie Übersetzung der passiven Formen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
876 KB
Methode: eigenverantwortliches Wiederholen und Vertiefen - Arbeitszeit: 60 min
, a-Konjugation, Genitiv, i-Konjugation
Formenübungen und Übersetzungstext
, a-Konjugation, Genitiv, i-Konjugation
Formenübungen und Übersetzungstext
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
7 KB
Partizipien (PPP)
2 Aufgaben: PPP erkennen; PPP zu Substantiven kongruent zuordnen
2 Aufgaben: PPP erkennen; PPP zu Substantiven kongruent zuordnen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
6 KB
Komparativ, Positiv, Superlativ
Formen zuordnen; Komparativ bilden und übersetzen
Formen zuordnen; Komparativ bilden und übersetzen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
7 KB
Deklinationen
Lernformen angeben, Genera bestimmen
Lernformen angeben, Genera bestimmen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
5 KB
Dativ des Interesses
Formen bilden und Sätze mit Dativ des Interesses übersetzen
Formen bilden und Sätze mit Dativ des Interesses übersetzen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
188 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Ballade
, Ballade
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Kulturkompetenz, Leseverstehen, Wahrheit und Lüge
, Kulturkompetenz, Leseverstehen, Wahrheit und Lüge
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
317 KB
Methode: Pendelmethode vertiefen
, Lektionstexte, Pendelmethode
, Lektionstexte, Pendelmethode
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
27 KB
genau hinschauen, Speicher, vokabeln
Vokabelschulung für kleine Wörter
Vokabelschulung für kleine Wörter
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
21 KB
Grammatik, Übersetzen, Übungen
Mix der verschiedenen abgehandelten Themen
Mix der verschiedenen abgehandelten Themen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
20 KB
Fragesätze, Grammatik, Lumina, Übersetzen
Übungssätze zur Festigung der Grammatik nach Lektion 7 des Unterrichtswerkes Lumina
Übungssätze zur Festigung der Grammatik nach Lektion 7 des Unterrichtswerkes Lumina
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
Beispielsätze, Demonstrativpronomen, nicht-reflexiv, Personalpronomen, Reflexiv
Erklärung und Beispile der Einsatzmöglichkeiten des Pronomens is
Erklärung und Beispile der Einsatzmöglichkeiten des Pronomens is
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
Partizip Coniunctum, Das Participium coniunctum
In dieser PPPräsentation wird das PC unter Einbeziehung der Schüler*innen sukzessive eingeführt und seine Wiedergabe ins Deutsche vorgestellt. Parallel dazu kann bzw. sollte von den Schüler*innen das Wichtigste ins Heft mitnotiert werden
In dieser PPPräsentation wird das PC unter Einbeziehung der Schüler*innen sukzessive eingeführt und seine Wiedergabe ins Deutsche vorgestellt. Parallel dazu kann bzw. sollte von den Schüler*innen das Wichtigste ins Heft mitnotiert werden
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch