Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Methode: Lesetagebuch, selbständiges Arbeiten
, Hände weg von Mississippi, Lesetagebuch
Aufgaben zur selbständigen Erarbeitung
, Hände weg von Mississippi, Lesetagebuch
Aufgaben zur selbständigen Erarbeitung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bremen
826 KB
826 KB
Absolutismus, Aufklärung, John Locke, Kant, Montesquieu
überblick über die wichtigsten Vertreter der Aufklärung + Quellenarbeit
überblick über die wichtigsten Vertreter der Aufklärung + Quellenarbeit
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
34 KB
34 KB
Brief, schriftlich argumentieren
Hier wird schrittweise das schriftliche Argumentieren geübt, Ziel ist es einen Brief zu verfassen (Checkliste anbei)
Hier wird schrittweise das schriftliche Argumentieren geübt, Ziel ist es einen Brief zu verfassen (Checkliste anbei)
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bremen
1,83 MB
1,83 MB
Methode: Sachtexte mit dem Leseprofi erschließen - Arbeitszeit: 45 min
, Lesestrategien, Mindmap, Sachtext
Mind-Map erstellen, Abschnittsüberschriften finden
, Lesestrategien, Mindmap, Sachtext
Mind-Map erstellen, Abschnittsüberschriften finden
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
22 KB
22 KB
Margaret Peterson Haddix, Schattenkinder
Die SuS füllen begleitend zum Lesen der Lektüre diese Tabelle aus mit einer kurzen inhaltlichen Zusammenfassung der einzelnen Kapitel.
Die SuS füllen begleitend zum Lesen der Lektüre diese Tabelle aus mit einer kurzen inhaltlichen Zusammenfassung der einzelnen Kapitel.
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
106 KB
106 KB
Rechtschreibung, Rechtschreibung: das / dass, Wiederholung
Die SuS wiederholen die Regel für die Entscheidung von das und dass und wenden das Wissen an verschiedenen Beispielsätzen an.
Die SuS wiederholen die Regel für die Entscheidung von das und dass und wenden das Wissen an verschiedenen Beispielsätzen an.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
86 KB
86 KB
Innerer Monolog, Jugendroman, Löcher, Perspektive, Roman, Stanley
Die SuS sollen sich in die Figur "Stanley" hineinversetzen und aus seiner Perspektive einen inneren Monolog zu einem vorgegeben Textausschnitt verfassen. Dabei sollen sie die Merkmalen eines inneren Monologs berücksichtigen.
Die SuS sollen sich in die Figur "Stanley" hineinversetzen und aus seiner Perspektive einen inneren Monolog zu einem vorgegeben Textausschnitt verfassen. Dabei sollen sie die Merkmalen eines inneren Monologs berücksichtigen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
152 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Kindheit im Mittelalter, Leben im Mittelalter, Mittelalter
Den Tagesablauf eines Kindes im Mittelalter wird exemplarisch aufgearbeitet.
, Kindheit im Mittelalter, Leben im Mittelalter, Mittelalter
Den Tagesablauf eines Kindes im Mittelalter wird exemplarisch aufgearbeitet.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
617 KB
617 KB
Präteritum starke und schwache Verben gemischte Übungen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
196 KB
196 KB
Präteritum starke Verben unregelmäßige Verben
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
5,82 MB
5,82 MB
Methode: teilw. kooperativ-kreativ
, Ballade, Balladen untersuchen, kooperatives Lernen, Kreatives Schreiben
bezieht sich auf die Ballade nvon Vito Tagliente aus "Deutsch kooperativ"
, Ballade, Balladen untersuchen, kooperatives Lernen, Kreatives Schreiben
bezieht sich auf die Ballade nvon Vito Tagliente aus "Deutsch kooperativ"
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
117 KB
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Ballade, Gattungen, Reimschemata, Sprachliche Mittel
Wiederholung der Reimschemata, sprachlichen Mittel und literarischen Gattungen anhand der Ballade Nis Randers
Wiederholung der Reimschemata, sprachlichen Mittel und literarischen Gattungen anhand der Ballade Nis Randers
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung, Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibung
Groß- und Kleinschreischreibung üben, Regeln anwenden.
Groß- und Kleinschreischreibung üben, Regeln anwenden.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
19 KB
19 KB
Einen literarischen Text in knapper Form darstellen, Inhaltsangabe, Zusammenfassung
Inhaltszusammenfassung eines literarischen Textes, Inhalte zusammenfassen, das Wichtigste wiedergeben
Inhaltszusammenfassung eines literarischen Textes, Inhalte zusammenfassen, das Wichtigste wiedergeben
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
14 KB
14 KB
Methode: Musterlösung Schilderung mit Aufgabe (Unterstreiche die Verbformen) - Arbeitszeit: 10 min
, Schilderung
Die Musterlösung bietet einen Text, der vor der Schulaufgabe an die Schüler verteilt werden kann. Sie können optional die Verbformen im Präsens unterstreichen, um treffende Verben für die Schilderung nochmals zu wiederholen.
, Schilderung
Die Musterlösung bietet einen Text, der vor der Schulaufgabe an die Schüler verteilt werden kann. Sie können optional die Verbformen im Präsens unterstreichen, um treffende Verben für die Schilderung nochmals zu wiederholen.
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Balladenmerkmale, Sprachliche Mittel, Äußere Form
Übung ,,Die Goldgräber" Balladen, äußere Form, sprachliche Mittel, Balladenmerkmale
Übung ,,Die Goldgräber" Balladen, äußere Form, sprachliche Mittel, Balladenmerkmale
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Checkliste, Deutsch, Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Ballade, Balladen untersuchen, Dialog, Dialoge, nis randers
Dieses AB gibt zuerst die Dialogmerkmale wieder und anschließend sollen die SuS einen eigenen Dialog (basierend auf der Ballade "Nis Randers") zwischen den beiden Brüdern und der Mutter schreiben
, Ballade, Balladen untersuchen, Dialog, Dialoge, nis randers
Dieses AB gibt zuerst die Dialogmerkmale wieder und anschließend sollen die SuS einen eigenen Dialog (basierend auf der Ballade "Nis Randers") zwischen den beiden Brüdern und der Mutter schreiben
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
38 KB
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presentarse
Sich selbst vorstellen auf Spanisch, 1. Lernjahr
Sich selbst vorstellen auf Spanisch, 1. Lernjahr
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
142 KB
142 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Argumentation, Argumentationsaufbau, Begründung
Dieses Blatt erklärt Grundlagen des Argumentierens und bietet passende Übungen. Es unterscheidet Meinung und Behauptung, erklärt den Aufbau eines Arguments mit Beispiel und enthält Aufgaben zum Erkennen von Argumentteilen und Argumentationsketten.
, Argumentation, Argumentationsaufbau, Begründung
Dieses Blatt erklärt Grundlagen des Argumentierens und bietet passende Übungen. Es unterscheidet Meinung und Behauptung, erklärt den Aufbau eines Arguments mit Beispiel und enthält Aufgaben zum Erkennen von Argumentteilen und Argumentationsketten.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
