Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
195 KB
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Methode: Gruppenarbeit
, Deontologie, Tugendethik
Gekürzte und reduzierte Textgrundlage, in Abschnitte für Gruppenarbeit unterteilt (angedacht für 2 Abschnitte/Person)
, Deontologie, Tugendethik
Gekürzte und reduzierte Textgrundlage, in Abschnitte für Gruppenarbeit unterteilt (angedacht für 2 Abschnitte/Person)
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
189 KB
189 KB
moral saints, moralische heilige, Moralphilosophie, susan wolf
2 Versionen für Erarbeitung im Tandem; geeignet auch für den Einsatz in Q-Phase im Themenblock Moralphilosophie
2 Versionen für Erarbeitung im Tandem; geeignet auch für den Einsatz in Q-Phase im Themenblock Moralphilosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
414 KB
414 KB
Aktualitätsbezug, Aufklärung, Immanuel Kant, Kant, Unmündigkeit, Was ist Aufklärung?
Die SuS beurteilen nach der Lektüre von "Was ist Aufklärung" mithilfe des Arbeitsblatts die Aktualität von Kants Forderung nach Aufklärung.
Die SuS beurteilen nach der Lektüre von "Was ist Aufklärung" mithilfe des Arbeitsblatts die Aktualität von Kants Forderung nach Aufklärung.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
92 KB
92 KB
Talionsprinzip Bibel 11 Klasse Gerechtigkeit (ausgleichende)
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Anthropologie, Argumentation, Descartes, Mensch, René Descartes, Tiere
Das Arbeitsmaterial enthält einen Textauszug von René Descartes, in dem er den Unterschied zwischen Mensch und Tier erläutert. Anhand der Tabelle rekonstruieren die SuS den Argumentationsgang erhalten als Hilfestellung Zeilenangaben.
, Anthropologie, Argumentation, Descartes, Mensch, René Descartes, Tiere
Das Arbeitsmaterial enthält einen Textauszug von René Descartes, in dem er den Unterschied zwischen Mensch und Tier erläutert. Anhand der Tabelle rekonstruieren die SuS den Argumentationsgang erhalten als Hilfestellung Zeilenangaben.
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
102 KB
Methode: Zitat - Arbeitszeit: 10 min
, Einstieg, Einstiegszitat, Glück, John Stuart Mill, Lust, Mill, Unlust, Zitat
Zitat von John Stuart Mill über Lust und Unlust, eignet sich gut für den Einstieg
, Einstieg, Einstiegszitat, Glück, John Stuart Mill, Lust, Mill, Unlust, Zitat
Zitat von John Stuart Mill über Lust und Unlust, eignet sich gut für den Einstieg
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
33 KB
33 KB
Antike, Aristoteles, ergon, ergon-Argument, eudaimonia, Glück, Philosophie, Textverständnis
Ein Arbeitsblatt zu Aristoteles ergon-Argument mit Aufgaben fpr Partner A und B und Lückentext zum Einsetzen
Ein Arbeitsblatt zu Aristoteles ergon-Argument mit Aufgaben fpr Partner A und B und Lückentext zum Einsetzen
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aristoteles Eudaimonia, Glücksethik, Nikomachische Ethik
Durch diesen Ausschnitt aus der Nikomachischen Ethik beschäftigen sich die Lernenden mit Aristoteles' Begriff "Eudaimonia". Das Arbeitsblatt eignet sich zu Beginn der Einheit. Das zweite Dokument enthält eine Binnendifferenzierung.
, Aristoteles Eudaimonia, Glücksethik, Nikomachische Ethik
Durch diesen Ausschnitt aus der Nikomachischen Ethik beschäftigen sich die Lernenden mit Aristoteles' Begriff "Eudaimonia". Das Arbeitsblatt eignet sich zu Beginn der Einheit. Das zweite Dokument enthält eine Binnendifferenzierung.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
72 KB
72 KB
Willensfreiheit Determinimus
Geert Keil Indeterminismus Libertarier Willensfreiheit 11. Klasse Q2 Berlin Reihe zu "Willensfreiheit - eine Illusion?!
Geert Keil Indeterminismus Libertarier Willensfreiheit 11. Klasse Q2 Berlin Reihe zu "Willensfreiheit - eine Illusion?!
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
286 KB
286 KB
Pink Floyd Freiheit
Another Brick in The Wall von Pink Floyd > Einstieg zum Thema Freiheit Handlungs- und Willensfreiheit Info-Text und Übung
Another Brick in The Wall von Pink Floyd > Einstieg zum Thema Freiheit Handlungs- und Willensfreiheit Info-Text und Übung
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Dossier, Janne Teller, nichts, Selbstständiger, selbstständiges Arbeiten
Die SuS lesen Janne Tellers "Nichts" und erstellen selbstständig ein Dossier, wo sie die Arbeitsblätter und ihre eigenen Aufzeichnungen sammeln. Das AB strukturiert die Arbeitsweise vor und schafft einen Überblick
Die SuS lesen Janne Tellers "Nichts" und erstellen selbstständig ein Dossier, wo sie die Arbeitsblätter und ihre eigenen Aufzeichnungen sammeln. Das AB strukturiert die Arbeitsweise vor und schafft einen Überblick
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
22 KB
Religionskritik
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
1,72 MB
1,72 MB
Ethik, Mitleid, Mitleidsethik
Die SuS lesen einen Text von Schopenhauer und verstehen diesen mithilfe der Graf-iz Methode.
Die SuS lesen einen Text von Schopenhauer und verstehen diesen mithilfe der Graf-iz Methode.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
2,19 MB
2,19 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Ethik, Nützlichkeitsprinzip, Utilitarismus
SuS arbeiten mit dem Prinzip der Nützlichkeit nach Jeremy Betham und erstellen verstehen der Graf-iz Methode den Text.
, Ethik, Nützlichkeitsprinzip, Utilitarismus
SuS arbeiten mit dem Prinzip der Nützlichkeit nach Jeremy Betham und erstellen verstehen der Graf-iz Methode den Text.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aurel Stoa Meditationes Aphorismen Philosophie Ethik
Ausgewählte Aphorismen Marc Aurels, die im Rahmen der Behandlung der Stoa behandelt werden können. Die Schüler wählen selbst Aphorismen aus, die sie als Privatperson / Schüler / Arbeitnehmer als besonders wertvoll empfinden und begründen ihre Wahl.
, Aurel Stoa Meditationes Aphorismen Philosophie Ethik
Ausgewählte Aphorismen Marc Aurels, die im Rahmen der Behandlung der Stoa behandelt werden können. Die Schüler wählen selbst Aphorismen aus, die sie als Privatperson / Schüler / Arbeitnehmer als besonders wertvoll empfinden und begründen ihre Wahl.
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
594 KB
594 KB
Philosophie
Es handelt sich um eine kurze Einordnung, was unter dem Rechtspositivismus als Recht gilt.
Es handelt sich um eine kurze Einordnung, was unter dem Rechtspositivismus als Recht gilt.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
706 KB
706 KB
Ethik, Moral, Moralentwicklung
Die Schüler:innen sollen ihren eigenen ethischen Kompass entwickeln und diesen mit dem ethischen Kompass von einem jüdischen Rabbiner vergleichen. Arbeitsblatt kann auch im Religionsunterricht eingesetzt werden.
Die Schüler:innen sollen ihren eigenen ethischen Kompass entwickeln und diesen mit dem ethischen Kompass von einem jüdischen Rabbiner vergleichen. Arbeitsblatt kann auch im Religionsunterricht eingesetzt werden.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
122 KB
122 KB
Material zu Kannts kategorischen Imperativ und wichtige Termiologie für eine Einführung in die Ethik
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,80 MB
2,80 MB
Anthropologie, Einstieg, Mensch, Menschenbild, Menschenbilder, Philosophie, Reiheneinstieg, Was ist der Mensch?
Dieses Arbeitsblatt bietet sich an, um in das Thema "Anthropologie", also in die Fragestellung "Was istz der Mensch?" einzusteigen.
Dieses Arbeitsblatt bietet sich an, um in das Thema "Anthropologie", also in die Fragestellung "Was istz der Mensch?" einzusteigen.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Methode: Quiz/Zusammenfassung - Arbeitszeit: 10 min
, Ethik, ethischer Relativismus, ethischer Universalismus, Kultur, Kulturrelativismus, Philosophie, Universalismus
Lustiges Quiz rund um die beiden Positionen (Kulturrelativismus und Kulturuniversalismus) rund um das Thema Umgang mit anderen Kulturen. Lösungen sind auf S. 3. Angelehnt an das Buch Zugänge.
, Ethik, ethischer Relativismus, ethischer Universalismus, Kultur, Kulturrelativismus, Philosophie, Universalismus
Lustiges Quiz rund um die beiden Positionen (Kulturrelativismus und Kulturuniversalismus) rund um das Thema Umgang mit anderen Kulturen. Lösungen sind auf S. 3. Angelehnt an das Buch Zugänge.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
