Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Methode: TSchick
, Tschick Charakterisierung
für Tschick, allgemeine Infos zur Charakterisierung
, Tschick Charakterisierung
für Tschick, allgemeine Infos zur Charakterisierung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
Methode: Infoblatt - Arbeitszeit: 5 min
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Großstadtgedichte
Bei dem Dokument handelt es sich um ein zusammenfassendes Blatt zum Aufbau einer Geidchtanalyse
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Großstadtgedichte
Bei dem Dokument handelt es sich um ein zusammenfassendes Blatt zum Aufbau einer Geidchtanalyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,38 MB
1,38 MB
Methode: Aufbau einer Gedichtsanalyse am Beispiel des Gedichts "Besuch vom Lande" von Erich Kästner mit Lösungen
, Gedichtanalyse
Eine Power Point Präsentation mit Aufgabenstellungen und Lösungen für eine Doppelstunde, Aufbau einer Analyse am Beispiel von einem ausgewählten Gedicht, für gezielte Vorbereitung auf eine Klassenarbeit, mit Lösungen
, Gedichtanalyse
Eine Power Point Präsentation mit Aufgabenstellungen und Lösungen für eine Doppelstunde, Aufbau einer Analyse am Beispiel von einem ausgewählten Gedicht, für gezielte Vorbereitung auf eine Klassenarbeit, mit Lösungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
168 KB
Korrekturzeichen verstehen
Die Schüler erhalten eine Übersicht über die gängigen Korrekturzeichen samt Beispielen und Hinweisen, wie sie damit umgehen können, um anhand der Korrektur die eigenen Fähigkeiten auszubauen, bzw. erst einmal die Probleme zu verstehen.
Die Schüler erhalten eine Übersicht über die gängigen Korrekturzeichen samt Beispielen und Hinweisen, wie sie damit umgehen können, um anhand der Korrektur die eigenen Fähigkeiten auszubauen, bzw. erst einmal die Probleme zu verstehen.
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,11 MB
2,11 MB
Methode: Advanced Organizer zum Thema Kurzgeschichten - Reihenbegleitung
, Advance Organizer, Advanced Organizer, AO, Kurzgeschichten, Reihenübersicht
Schüler erhalten blanko Version und füllen nach jedem erarbeiteten Schwerpunkt ein Feld aus oder erhalten Schnipsel als Kopie und kleben dies in den AO ein (siehe Beispiel letzte Seite).
, Advance Organizer, Advanced Organizer, AO, Kurzgeschichten, Reihenübersicht
Schüler erhalten blanko Version und füllen nach jedem erarbeiteten Schwerpunkt ein Feld aus oder erhalten Schnipsel als Kopie und kleben dies in den AO ein (siehe Beispiel letzte Seite).
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
293 KB
293 KB
Unterrichtseinheit
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,36 MB
3,36 MB
dwiedeutsch, Folien, Gedicht, Großstadtlyrik, ich höre istanbul, orhan veli
Folien zur Arbeit mit dem Gedicht "Ich höre Istanbul" von Orhan Veli
Folien zur Arbeit mit dem Gedicht "Ich höre Istanbul" von Orhan Veli
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Informierendes materialgestütztes Schreiben
Vorlage für die Korrektur des Übungsaufsatzes
Vorlage für die Korrektur des Übungsaufsatzes
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Ananlyse, Formulierungshilfen, Klasse 8, Lyrik, Zitieren
Dieses Dokument beinhaltet Angaben und Beispiele zum richtigen Zitieren ab der Jahrgangsstufe 8 im Fach Deutsch
Dieses Dokument beinhaltet Angaben und Beispiele zum richtigen Zitieren ab der Jahrgangsstufe 8 im Fach Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Methode: Formulierungshilfe Gedichtananlyse
, Ananlyse, Formulierungshilfen, Klasse 8, Lyrik
Dieses Dokument beinhaltet Formulierungshilfen für eine Gedichtanalyse für die Jahrgangsstufe 8
, Ananlyse, Formulierungshilfen, Klasse 8, Lyrik
Dieses Dokument beinhaltet Formulierungshilfen für eine Gedichtanalyse für die Jahrgangsstufe 8
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
200 KB
Werbeanalyse, Werbung
Arbeitsblatt als Orientierung für die Klassenarbeit.
Arbeitsblatt als Orientierung für die Klassenarbeit.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
23 KB
Lesetheater, Szenisches Lesen
Szenisches Lesen Lesetheater Überlegungen hierzu, Vorbereitung, Durchführung, Feedback, Was lernen die Schüler?
Szenisches Lesen Lesetheater Überlegungen hierzu, Vorbereitung, Durchführung, Feedback, Was lernen die Schüler?
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
61 KB
Methode: Tafelbild
Erzählperspektive, Erzählverhalten, Literarische Texte erschließen, induktive Erarbeitung, Innere und äußere Handlung, Tafelbild
Tafelbild / Tafelanschrieb innere vs. äußere Handlung, Erarbeitung mit den SuS anhand eines Bildes
Erzählperspektive, Erzählverhalten, Literarische Texte erschließen, induktive Erarbeitung, Innere und äußere Handlung, Tafelbild
Tafelbild / Tafelanschrieb innere vs. äußere Handlung, Erarbeitung mit den SuS anhand eines Bildes
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erarbeitung des Konjunktivs II und des Indikativs an Erich Kästners Gedicht: Trostlied im Konjunktiv
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,11 MB
1,11 MB
Methode: Integrativer und produktionsorientierter Grammatikunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Gedicht, Indikativ, Jahrgang 8, Konjunktiv II, Modi der Verben, Vertonung
Die vorliegende Stunde stellt eine Vertiefung zur anwendungsorientierten Vermittlung des Konjunktivs II dar, indem die SuS das Gedicht inhaltlich und sprachlich analysieren. Die Stunde hat gut funktioniert und die SuS hatten Spaß an den Aufgaben.
, Gedicht, Indikativ, Jahrgang 8, Konjunktiv II, Modi der Verben, Vertonung
Die vorliegende Stunde stellt eine Vertiefung zur anwendungsorientierten Vermittlung des Konjunktivs II dar, indem die SuS das Gedicht inhaltlich und sprachlich analysieren. Die Stunde hat gut funktioniert und die SuS hatten Spaß an den Aufgaben.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
Deutschland
Deutschland in Zahlen 2014 Familienstand, Berufe, ...
Deutschland in Zahlen 2014 Familienstand, Berufe, ...
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Analyse fiktionale Texte
Gliederung Schema Analyse fiktionale Texte
Gliederung Schema Analyse fiktionale Texte
Methodenblatt "Wie erstelle ich eine Power-Point-Präsentation?". Teil der Methodenarbeit in der SekI
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
PPT Power Point Methoden Präsentationen
Hilfen und Tipps zum Erstellen einer PPT-Präsentation
Hilfen und Tipps zum Erstellen einer PPT-Präsentation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
Wandzeitung Methode
Was ist eine Wandzeitung, wofür wird sie erstellt und wie kann ich diese erstellen?
Was ist eine Wandzeitung, wofür wird sie erstellt und wie kann ich diese erstellen?
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
