Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
1,64 MB
Arbeitszeit: 45 min
, politisches System UK
Lehrprobe Hörverstehen eines Podcasts, in Vorbereitung auf die ZP10
, politisches System UK
Lehrprobe Hörverstehen eines Podcasts, in Vorbereitung auf die ZP10
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,13 MB
6,13 MB
Arbeitszeit: 90 min
, critical incidents, intercultural communication, outsourced
Unterrichtsentwurf zu einer Doppelstunden zu intercultural communication and misunderstandings.
, critical incidents, intercultural communication, outsourced
Unterrichtsentwurf zu einer Doppelstunden zu intercultural communication and misunderstandings.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,18 MB
1,18 MB
Methode: Gruppenpuzzle; Traileranalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Country of Reference, Einstieg, film analysis, Filmanalyse, India, Slumdog Millionaire, Trailer, Traileranalyse
Lehrprobe Im Zentrum der Stunde steht der Einstieg in den Film Slumdog Millionaire anhand einer die aspektgeleitete Analyse des Filmtrailers.
, Country of Reference, Einstieg, film analysis, Filmanalyse, India, Slumdog Millionaire, Trailer, Traileranalyse
Lehrprobe Im Zentrum der Stunde steht der Einstieg in den Film Slumdog Millionaire anhand einer die aspektgeleitete Analyse des Filmtrailers.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
698 KB
698 KB
Arbeitszeit: 45 min
authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, nichtfiktionale Texte
Lehrprobe Montgomery Bus Boycott, Rede Martin Luther Kings, Viewing and Reading Comprehension
authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, nichtfiktionale Texte
Lehrprobe Montgomery Bus Boycott, Rede Martin Luther Kings, Viewing and Reading Comprehension
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
369 KB
369 KB
digital footprint
Lehrprobe
Lehrprobe
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,26 MB
2,26 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Consumerism, E-Waste, Global challenges, Oversoncumption, think globally act locally
Lehrprobe Die SuS arbeiten in Partnerarbeit anhand eines Artikels heraus, inwiefern Agbogbloshie "lifeline" oder "death trap" für die Bewohner/Arbeiter ist.
, Consumerism, E-Waste, Global challenges, Oversoncumption, think globally act locally
Lehrprobe Die SuS arbeiten in Partnerarbeit anhand eines Artikels heraus, inwiefern Agbogbloshie "lifeline" oder "death trap" für die Bewohner/Arbeiter ist.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
27 KB
27 KB
Methode: Vokabular lernen, Stationenlernen - Arbeitszeit: 45 min
, vocabulary, Vocabulary game
Spielerisches Aneignen von neuem Voci statt langweiligem Büffeln - in dieser Werkstatt können die Schüler:innen ihren Wortschatz von der Vociliste mit Spielen lernen. Stationenblätter, Materialliste, Score Card zum Ausdrucken
, vocabulary, Vocabulary game
Spielerisches Aneignen von neuem Voci statt langweiligem Büffeln - in dieser Werkstatt können die Schüler:innen ihren Wortschatz von der Vociliste mit Spielen lernen. Stationenblätter, Materialliste, Score Card zum Ausdrucken
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
359 KB
359 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bridging the Gap, Gallery Walk, Hanif Kureishi, Leseverstehen, my son the fanatic, Reading Comprehension
Die Schüler bearbeiten sowohl Global- als auch Detailverstehensaufgaben, um die Perspektive von Parvez besser zu verstehen. Sie verfassen einen Facebook-Post und evaluieren diese anhand von Kriterien.
, Bridging the Gap, Gallery Walk, Hanif Kureishi, Leseverstehen, my son the fanatic, Reading Comprehension
Die Schüler bearbeiten sowohl Global- als auch Detailverstehensaufgaben, um die Perspektive von Parvez besser zu verstehen. Sie verfassen einen Facebook-Post und evaluieren diese anhand von Kriterien.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
549 KB
549 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Character analysis, Characterization, Reading Comprehension
Die Schüler analysieren den Protagonisten im Hinblick auf seine Charakterzüge.
, Character analysis, Characterization, Reading Comprehension
Die Schüler analysieren den Protagonisten im Hinblick auf seine Charakterzüge.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,47 MB
7,47 MB
Digital Age, Digitale Medien, discussion tickets, Diskussion, Social Media
Lehrprobe Die SuS bereiten eine Diskussion zu der Frage vor, ob das Social-Media Verbot in Australien berechtigt ist und führen diese dann in Kleingruppen durch.
Lehrprobe Die SuS bereiten eine Diskussion zu der Frage vor, ob das Social-Media Verbot in Australien berechtigt ist und führen diese dann in Kleingruppen durch.
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
1,54 MB
Methode: Writing an Instagram Comment - Arbeitszeit: 45 min
, Comment, Digital Age, Englisch, instagram, VR
Lehrprobe Die SuS kommentieren einen Instagram-Post, indem Sie Pro- und Contraargumente für den Besuch eines lokalen virtuellen Festivals abwägen und in einer TaskCard hochladen.
, Comment, Digital Age, Englisch, instagram, VR
Lehrprobe Die SuS kommentieren einen Instagram-Post, indem Sie Pro- und Contraargumente für den Besuch eines lokalen virtuellen Festivals abwägen und in einer TaskCard hochladen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,36 MB
3,36 MB
diary entry, South Africa
Lehrprobe Writing a Diary Entry from Buyi’s Perspective – Expressing Feelings and Identity SOUTH AFRICA
Lehrprobe Writing a Diary Entry from Buyi’s Perspective – Expressing Feelings and Identity SOUTH AFRICA
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,20 MB
1,20 MB
Character development, Literaturunterricht, one of us is lying
Lehrprobe Roman One of Us is Lying (Karen McManus); Charakterentwicklung Addy → von passiver Person zu Teenagerin, die ihr Schicksal in die eigene Hand nimmt
Lehrprobe Roman One of Us is Lying (Karen McManus); Charakterentwicklung Addy → von passiver Person zu Teenagerin, die ihr Schicksal in die eigene Hand nimmt
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
407 KB
407 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, South Africa
Lehrprobe
, South Africa
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
2,27 MB
2,27 MB
Methode: Partnerarbeit, Argumentationswippe - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentationswippe, binnendifferenziert, crossing borders, discussion, gap year, Partnerarbeit, verpflichtendes gap year
Lehrprobe Sus erweitern ihre funktionale kommunikative Kompetenz, indem sie über die Vor- und Nachteile eines verpflichtenden Gap years diskutieren und ihre Argumente in einer discussion seesaw (Argumentationswippe) visualisieren.
, Argumentationswippe, binnendifferenziert, crossing borders, discussion, gap year, Partnerarbeit, verpflichtendes gap year
Lehrprobe Sus erweitern ihre funktionale kommunikative Kompetenz, indem sie über die Vor- und Nachteile eines verpflichtenden Gap years diskutieren und ihre Argumente in einer discussion seesaw (Argumentationswippe) visualisieren.
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
41 KB
41 KB
Holes Louis Sachar Charakteranalyse Stanley Yelnats
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Raster zur einer Unterrichtsstunde zur Lektüre Holes von Louis Sachar - Charakteranalyse das Protagonisten Stanley Yelnats
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Raster zur einer Unterrichtsstunde zur Lektüre Holes von Louis Sachar - Charakteranalyse das Protagonisten Stanley Yelnats
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,32 MB
1,32 MB
climate change, Fast Fashion, Globalisation, Globalization
Lehrprobe Lehrprobe in Kl. 10 zum Thema "The odyssey of a pair of jeans - Working with texts" ihm Rahmen einer Einheit zu Globalization/climate change. Bewertet mit 1,0.
Lehrprobe Lehrprobe in Kl. 10 zum Thema "The odyssey of a pair of jeans - Working with texts" ihm Rahmen einer Einheit zu Globalization/climate change. Bewertet mit 1,0.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
1,01 MB
1,01 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Peer-Feedback, Scaffolding, schreibkompetenz, writing
Lehrprobe
, Peer-Feedback, Scaffolding, schreibkompetenz, writing
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
25 KB
Sameness, The Giver, Unterrichtsbesuch
Die Stunde wurde in einem Unterrichtsbesuch der Schulleitung gehalten. Kontext ist die Lektüre The Giver von Lois Lowry und die Leitfrage beschäftigt sich mit: Safety or Freedom?
Die Stunde wurde in einem Unterrichtsbesuch der Schulleitung gehalten. Kontext ist die Lektüre The Giver von Lois Lowry und die Leitfrage beschäftigt sich mit: Safety or Freedom?
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
249 KB
249 KB
Methode: Beratender Unterrichtsbesuch mit Kurzentwurf - Arbeitszeit: 45 min
, Diskussion, Kugellager, Mündliche Prüfung, Sprechprüfung
Beratender Unterrichtsbesuch
, Diskussion, Kugellager, Mündliche Prüfung, Sprechprüfung
Beratender Unterrichtsbesuch
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
