Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,90 MB
2,90 MB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Aristoteles, Austeilend, Austeilende Gerechtigkeit, Gerechtigkeit, Güterverteilung
Lehrprobe In der Lehrprobe in der Reihe "Gerechtigkeit" geht es um die gerechte Verteilung von Gütern. Dafür wird die geometrische Proportionalität nach Aristoteles anhand von zwei Gerechtigkeitsprinzipien herangezogen.
, Aristoteles, Austeilend, Austeilende Gerechtigkeit, Gerechtigkeit, Güterverteilung
Lehrprobe In der Lehrprobe in der Reihe "Gerechtigkeit" geht es um die gerechte Verteilung von Gütern. Dafür wird die geometrische Proportionalität nach Aristoteles anhand von zwei Gerechtigkeitsprinzipien herangezogen.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Berlin
2,04 MB
2,04 MB
Methode: Sonderpädaogik, Ethik
, Islam, Mohammed, Prophet Mohammed, Religion
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf für einen Unterrichtsbesuch im Fach Sonderpädagogik was im Fach Ethik durchgeführt wurde.
, Islam, Mohammed, Prophet Mohammed, Religion
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf für einen Unterrichtsbesuch im Fach Sonderpädagogik was im Fach Ethik durchgeführt wurde.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,20 MB
1,20 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Medien, Smartphones
Lehrprobe Die Lernenden beurteilen, ob eine Altersbeschränkung für Smartphones sinnvoll ist.
, Medien, Smartphones
Lehrprobe Die Lernenden beurteilen, ob eine Altersbeschränkung für Smartphones sinnvoll ist.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
4,83 MB
4,83 MB
Methode: Think, Pair, Share - Arbeitszeit: 45 min
, Karl Popper, Paradoxon der Toleranz, Unterrichtsbesuch
Der Unterrichtsbesuch ist in der Reihe "Selbst und Welt" eingebettet. Am Ende der Stunde sind die SuS in der Lage, anhand des Paradoxon der Toleranz zu beantworten, ab wann eine Meinung nach Popper nicht mehr toleriert werden soll.
, Karl Popper, Paradoxon der Toleranz, Unterrichtsbesuch
Der Unterrichtsbesuch ist in der Reihe "Selbst und Welt" eingebettet. Am Ende der Stunde sind die SuS in der Lage, anhand des Paradoxon der Toleranz zu beantworten, ab wann eine Meinung nach Popper nicht mehr toleriert werden soll.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
676 KB
676 KB
Methode: Anwendung auf ein Fallbeispiel - Arbeitszeit: 45 min
, Epikur, Fallbeispiel, Glück
Lehrprobe Der UB wurde im hohen guten Bereich bewertet mit Tendenz zu sehr gut. Sicherlich eher für starke Lerngruppen geeignet. Alternativ ggf. auch mit älteren SuS durchführbar.
, Epikur, Fallbeispiel, Glück
Lehrprobe Der UB wurde im hohen guten Bereich bewertet mit Tendenz zu sehr gut. Sicherlich eher für starke Lerngruppen geeignet. Alternativ ggf. auch mit älteren SuS durchführbar.
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
1,12 MB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Anderssein, Fremdsein, Praktische Philsosophie, Rollenspiel
Lehrprobe Durch von SuS erdachte Rollenspiele und deren gemeinsame Reflexion wird er Umgang mit Fremdsein spielerisch thematisiert und umgesetzt.
, Anderssein, Fremdsein, Praktische Philsosophie, Rollenspiel
Lehrprobe Durch von SuS erdachte Rollenspiele und deren gemeinsame Reflexion wird er Umgang mit Fremdsein spielerisch thematisiert und umgesetzt.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Diskriminierung, Fremdenfeindlichkeit, Fremdsein, Rassismus, Vorurteile
Lehrprobe
Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Diskriminierung, Fremdenfeindlichkeit, Fremdsein, Rassismus, Vorurteile
Lehrprobe FK 2: Begegnung mit Fremden/ Reihenthema: Dem Anderen begegnen- Wie verbindet uns Fremdsein?/ Stundenziel: Erschließung von Maßnahmen gegen Fremdenfeindlichkeit auf Grundlage einer Geschichte/
Lehrprobe FK 2: Begegnung mit Fremden/ Reihenthema: Dem Anderen begegnen- Wie verbindet uns Fremdsein?/ Stundenziel: Erschließung von Maßnahmen gegen Fremdenfeindlichkeit auf Grundlage einer Geschichte/
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Entschuldigung, Leid, Reue
Verlauf einer bis zwei Stunden, in der eine richtige Entschuldigung erarbeitet wird.
, Entschuldigung, Leid, Reue
Verlauf einer bis zwei Stunden, in der eine richtige Entschuldigung erarbeitet wird.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
453 KB
453 KB
Methode: Verwendung des Online Tools Argumentationswippe - Arbeitszeit: 45 min
, Erlebnismaschine, Gedankenexperiment, Glück, kooperative Gruppenarbeit, Sinne
Lehrprobe komplette UB Planung inklusive Material zur Frage, ob Glück das oberste Ziel darstellt. Inklusive Differenzierung nach oben und unten.
, Erlebnismaschine, Gedankenexperiment, Glück, kooperative Gruppenarbeit, Sinne
Lehrprobe komplette UB Planung inklusive Material zur Frage, ob Glück das oberste Ziel darstellt. Inklusive Differenzierung nach oben und unten.
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
352 KB
352 KB
Gedankenexperiment, Philosophie, Unterstufe
Ein kurzes anschauliches Gedankenexperiment des Tausches von Gehirnen dient als Ausgangspunkt zur Frage, wo bzw. wie das ich mit dem Körper verbunden ist.
Ein kurzes anschauliches Gedankenexperiment des Tausches von Gehirnen dient als Ausgangspunkt zur Frage, wo bzw. wie das ich mit dem Körper verbunden ist.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,60 MB
1,60 MB
Die innere Stimme, Moralische Dilemmas
SuS sollen lernen sich in schwierigen Situationen zu entscheiden und ihre Entscheidung dabei begründen. Sie sollen sich dessen bewußt sein, dass es in Zwangslagen kein richtig und falsch gibt. Ein Gut wird dabei immer verletzt .
SuS sollen lernen sich in schwierigen Situationen zu entscheiden und ihre Entscheidung dabei begründen. Sie sollen sich dessen bewußt sein, dass es in Zwangslagen kein richtig und falsch gibt. Ein Gut wird dabei immer verletzt .
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
4,08 MB
4,08 MB
Meditationen, methodischer Zweifel, René Descartes, Rollenspiel, Träumen, Was kann ich wissen?
Lehrprobe Die Ausbildungsberatung (Lehrprobe) habe ich in Pädagogik gehalten, diese ist als „sehr gut“ eingeschätzt worden. Es geht um Descartes Methodischen Zweifel, der in einem Rollenspiel erprobt wird.
Lehrprobe Die Ausbildungsberatung (Lehrprobe) habe ich in Pädagogik gehalten, diese ist als „sehr gut“ eingeschätzt worden. Es geht um Descartes Methodischen Zweifel, der in einem Rollenspiel erprobt wird.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
4,07 MB
4,07 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Liebe Freundschaft Philipp Eros
Lehrprobe - Gedanken zum Thema Liebe formulieren - drei Formen der Liebe charakterisieren
, Liebe Freundschaft Philipp Eros
Lehrprobe - Gedanken zum Thema Liebe formulieren - drei Formen der Liebe charakterisieren
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
184 KB
184 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Aristoteles, Freundschaft, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle, Philosophische Betrachtungsweise, Praktische Philosophie
Lehrprobe Der UB war etwas voll gepackt. Dementsprechend kam die Transfer/Stellungnahme zu kurz.
, Aristoteles, Freundschaft, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle, Philosophische Betrachtungsweise, Praktische Philosophie
Lehrprobe Der UB war etwas voll gepackt. Dementsprechend kam die Transfer/Stellungnahme zu kurz.
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
300 KB
300 KB
Methode: Präsentation zum Thema Mobbing - Arbeitszeit: 45 min
, mobbing
Für alle Klassenstufen von 7-10 möglich
, mobbing
Für alle Klassenstufen von 7-10 möglich
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,29 MB
1,29 MB
Methode: Standbild - Arbeitszeit: 45 min
, Fremde, heimat, Standbilder
Im vorliegenden Entwurf wurde das Thema Heimat und Fremde in jener Heimat thematisiert, welches in der Standbild-Methode umgesetzt wurde.
, Fremde, heimat, Standbilder
Im vorliegenden Entwurf wurde das Thema Heimat und Fremde in jener Heimat thematisiert, welches in der Standbild-Methode umgesetzt wurde.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Influencer und Werbung
Lehrprobe Influencer und Werbung: Inwiefern beeinflussen Influencer ihre Follower?
, Influencer und Werbung
Lehrprobe Influencer und Werbung: Inwiefern beeinflussen Influencer ihre Follower?
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
36 KB
36 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gerechtigkeit, Gerechtigkeitsprinzip, Perelmann
Das Fach Philosophie inkludiert den lebensnahen Bereich der Gerechtigkeit. Mithilfe der Gerechtigkeitsprinzipien lernen sie, wie sie in Problemsitiationen verfahren und inwiefern philosophische Lehren auf die Realität angewendet werden können.
, Gerechtigkeit, Gerechtigkeitsprinzip, Perelmann
Das Fach Philosophie inkludiert den lebensnahen Bereich der Gerechtigkeit. Mithilfe der Gerechtigkeitsprinzipien lernen sie, wie sie in Problemsitiationen verfahren und inwiefern philosophische Lehren auf die Realität angewendet werden können.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
4,07 MB
4,07 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Kann Mode fair sein? Ethik
Lehrprobe
, Kann Mode fair sein? Ethik
Lehrprobe
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
