Unterrichtsmaterial: Liste
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Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
98 KB
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Methode: Reihenplanung Religon Klasse 6
, Reihenplanung
Eine Reihenplanung für den Unterricht zur UE: Evangelisch und katholisch
, Reihenplanung
Eine Reihenplanung für den Unterricht zur UE: Evangelisch und katholisch
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
1,41 MB
Bibelstellen, Himmelreich, Jesus, Traum
Lehrprobe Und was träumst du? – Jesu Traum vom Leben (für alle) anhand ausgewählter Bibelstellen aus dem Neuen Testament erläutern
Lehrprobe Und was träumst du? – Jesu Traum vom Leben (für alle) anhand ausgewählter Bibelstellen aus dem Neuen Testament erläutern
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Hamburg
1,21 MB
1,21 MB
Methode: Für den Religionsunterricht für alle in Hamburg - Arbeitszeit: 45 min
, Arche Noah, ethisch-moralisches Argumentieren, jüd, kooperative Gruppenarbeit, Problemlösen, Propheten, Religion, Von Propheten lernen
Die SuS versetzen sich in Gruppen in die Rolle von drei Pinguinen, welche nur zwei Tickets für die Arche Noah haben. Sie stecken in einem ethischen Dilemma, was tun wir jetzt? Nur zwei dürfen mit. Die SuS sollen Lösungsstrategien entwickeln.
, Arche Noah, ethisch-moralisches Argumentieren, jüd, kooperative Gruppenarbeit, Problemlösen, Propheten, Religion, Von Propheten lernen
Die SuS versetzen sich in Gruppen in die Rolle von drei Pinguinen, welche nur zwei Tickets für die Arche Noah haben. Sie stecken in einem ethischen Dilemma, was tun wir jetzt? Nur zwei dürfen mit. Die SuS sollen Lösungsstrategien entwickeln.
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Förderschule, Schleswig-Holstein
305 KB
305 KB
Freundschaft, Religion, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um die Unterrichtsplanung zum Thema "Freundschaft" aus dem Bilderbuch "nur wir alle"
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um die Unterrichtsplanung zum Thema "Freundschaft" aus dem Bilderbuch "nur wir alle"
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,25 MB
3,25 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Herrscherauftrag, Karl der Käfer, Schöpfung, Schöpfungsauftrag, Umweltschutz
Lehrprobe Einstieg mit dem Lied "Karl der Käfer", Erarbeitung des Auftrags mithilfe des Bibeltextes aus dem Buch Elementar 1 mit anschließendem Rollenspiel.
, Herrscherauftrag, Karl der Käfer, Schöpfung, Schöpfungsauftrag, Umweltschutz
Lehrprobe Einstieg mit dem Lied "Karl der Käfer", Erarbeitung des Auftrags mithilfe des Bibeltextes aus dem Buch Elementar 1 mit anschließendem Rollenspiel.
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
262 KB
262 KB
Methode: Lehrprobe zu den Arbeitern im Weinberg (Note2)
, Arbeiter im Weinberg, Gleichnisse
Lehrprobe kooperative Aufgabenstellung mit Bibliolog
, Arbeiter im Weinberg, Gleichnisse
Lehrprobe kooperative Aufgabenstellung mit Bibliolog
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
2,50 MB
2,50 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Aktualität der Bibel, Bibel, Bibelkompetenz, Bibelstellen finden, Gleichnis vom barmherzigen Samariter, Gleichnis vom verlorenen Sohn, Gleichnisse, Lebensweltbezug
Lehrprobe Unterrichtsentwurf
, Aktualität der Bibel, Bibel, Bibelkompetenz, Bibelstellen finden, Gleichnis vom barmherzigen Samariter, Gleichnis vom verlorenen Sohn, Gleichnisse, Lebensweltbezug
Lehrprobe Unterrichtsentwurf
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Grundschule, Berlin
2,87 MB
2,87 MB
Ausstattung der sakralen Gebäude und deren Charakteristika, Bedeutung Abrahams als Stammvater, das Gottesbild, Religionsmündigkeit, die Stellung des Gebets, Gebetshäuser und Rituale, christliche, jüdische, muslimische Feste, Weihehandlungen, Zeremonien und Gottesdienste
Lehrprobe In der Unterrichtseinheit soll den “Fragen nach Orientierung und Wegweisung” sowie auch die "Frage nach dem Unverfügbaren" (EKBO: Rahmenlehrplan, S. 27 und 29) nachgegangen werden.
Lehrprobe In der Unterrichtseinheit soll den “Fragen nach Orientierung und Wegweisung” sowie auch die "Frage nach dem Unverfügbaren" (EKBO: Rahmenlehrplan, S. 27 und 29) nachgegangen werden.
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
219 KB
219 KB
Kain und Abel, Religion
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf im Rahmen eines GUB im Fach Religion
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf im Rahmen eines GUB im Fach Religion
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
581 KB
581 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gleichnis, Gleichnisse Jesu
Lehrprobe UPP zum Gleichnis vom verlorenen Schaf mit Analyse der metaphorischen Bedeutung und Übertragung auf die eigene Lebenswelt
, Gleichnis, Gleichnisse Jesu
Lehrprobe UPP zum Gleichnis vom verlorenen Schaf mit Analyse der metaphorischen Bedeutung und Übertragung auf die eigene Lebenswelt
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Gott und seine vielen Gesichter - die biblische Geschichte von Jona und was wir daraus lernen können
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
462 KB
462 KB
Methode: Standbilder - Arbeitszeit: 60 min
, Bibel, Bibelgeschichten, Evangelisch, Jona, Lehrprobe, Religion, Standbilder, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Lehrprobe zur Jona im Bauch des großen Fisches mit der Methode "Standbilder".
, Bibel, Bibelgeschichten, Evangelisch, Jona, Lehrprobe, Religion, Standbilder, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Lehrprobe zur Jona im Bauch des großen Fisches mit der Methode "Standbilder".
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Hessen
368 KB
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Methode: Pfingsten. Wirkung des Heiligen Geistes durch den Einsturz der Angstmauer deuten - Arbeitszeit: 45 min
, Heiliger Geist, Pfingsten
Lehrprobe Die SuS sollten die Wirkung des Heiligen Geistes am Pfingstereignis durch den Einsturz der zuvor erarbeiteten Angstmauer deuten.
, Heiliger Geist, Pfingsten
Lehrprobe Die SuS sollten die Wirkung des Heiligen Geistes am Pfingstereignis durch den Einsturz der zuvor erarbeiteten Angstmauer deuten.
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,85 MB
2,85 MB
Heilige Maria, interkonfessioneller Vergleich, katholisch/evangelisch, Maria, Mutter Jesu
Lehrprobe Ein Vergleich der Rolle Marias aus evangelischer und katholischer Sicht
Lehrprobe Ein Vergleich der Rolle Marias aus evangelischer und katholischer Sicht
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Hessen
1,17 MB
1,17 MB
Israel, Römer, Zeit und Umwelt Jesu
Lehrprobe
Lehrprobe
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,70 MB
6,70 MB
Arbeitszeit: 65 min
, Abrahamitische Religionen, Gebet, Interreligiöser Dialog, Islam
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich in einer arbeitsteiligen GA die Elemente Gebetskette, Qiblakompass, Waschung, Gebetszeiten, Gebetsteppich und Kopfbedeckung. Dabei wurde ein Medienkoffer genutzt, um sich haptisch anzunähern. Präsentation im Anschluss.
, Abrahamitische Religionen, Gebet, Interreligiöser Dialog, Islam
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich in einer arbeitsteiligen GA die Elemente Gebetskette, Qiblakompass, Waschung, Gebetszeiten, Gebetsteppich und Kopfbedeckung. Dabei wurde ein Medienkoffer genutzt, um sich haptisch anzunähern. Präsentation im Anschluss.
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
98 KB
98 KB
Arbeitszeit: 90 min
, bebauen und bewahren, Bedrohung der Schöpfung, Gottes Schöpfung, Klasse 6, kranke Erde, Schöpfung, Schöpfung und Ökologie, Tierschutz, Tierschutz im Christentum
Die SuS können… - Problemfelder u. Lösungsansätze formulieren. - reflektieren, was sie selbst zum Schutz der Schöpfung beitragen können. - beurteilen, inwiefern dem Menschen ein guter Umgang mit der Schöpfung von Gott aufgetragen wurde
, bebauen und bewahren, Bedrohung der Schöpfung, Gottes Schöpfung, Klasse 6, kranke Erde, Schöpfung, Schöpfung und Ökologie, Tierschutz, Tierschutz im Christentum
Die SuS können… - Problemfelder u. Lösungsansätze formulieren. - reflektieren, was sie selbst zum Schutz der Schöpfung beitragen können. - beurteilen, inwiefern dem Menschen ein guter Umgang mit der Schöpfung von Gott aufgetragen wurde
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
127 KB
127 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aussehen Gottes, Biblische Gottesvorstellung, Gott, Gott darstellen, Gott erkennen, Gottesbilder, Klasse 6, Unterschiedliche Gottesvorstellungen
SuS können verschiedene menschliche Bilder von Gott beschreiben. ihre eigenen Vorstellungen von Gott mit denen eines anderen vergleichen und dabei Gemeinsamkeiten und Unterschiede benennen. Stellung dazu beziehen, inwiefern wir Gott erkennen können.
, Aussehen Gottes, Biblische Gottesvorstellung, Gott, Gott darstellen, Gott erkennen, Gottesbilder, Klasse 6, Unterschiedliche Gottesvorstellungen
SuS können verschiedene menschliche Bilder von Gott beschreiben. ihre eigenen Vorstellungen von Gott mit denen eines anderen vergleichen und dabei Gemeinsamkeiten und Unterschiede benennen. Stellung dazu beziehen, inwiefern wir Gott erkennen können.
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,18 MB
2,18 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gleichnisse, Jesus, Religion, Samariter
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf erarbeitet das Gleichnis "Der barmherzige Samariter". Dabei leitet eine phasenweise Bildbetrachtung in das Gleichnis ein. Die SuS hat ergänzendes differenziertes Material für Fös mit LER
, Gleichnisse, Jesus, Religion, Samariter
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf erarbeitet das Gleichnis "Der barmherzige Samariter". Dabei leitet eine phasenweise Bildbetrachtung in das Gleichnis ein. Die SuS hat ergänzendes differenziertes Material für Fös mit LER
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Hessen
770 KB
770 KB
Hoffnung auf eine bessere Welt, Schöpfung
Lehrprobe Einstieg zur Unterrichtseinheit „Schöpfung“: Die SuS stellen ihre eigene Hoffnung auf eine bessere Welt dar, um dies als Grundlage für die 1.Schöpfungserzählung als Hoffnungsgeschichte nutzen zu können.
Lehrprobe Einstieg zur Unterrichtseinheit „Schöpfung“: Die SuS stellen ihre eigene Hoffnung auf eine bessere Welt dar, um dies als Grundlage für die 1.Schöpfungserzählung als Hoffnungsgeschichte nutzen zu können.
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
815 KB
815 KB
Messiaserwartung, Zeit und Umwelt Jesu
SuS ermitteln die unterschiedliche Haltung der Juden in Bezug auf den Messias und übertragen Möglichkeiten auf Probleme von heute
SuS ermitteln die unterschiedliche Haltung der Juden in Bezug auf den Messias und übertragen Möglichkeiten auf Probleme von heute
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
