Unterrichtsmaterial: Liste
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Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Sachsen-Anhalt
2,32 MB
2,32 MB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitskampf, Streik, Ökonomisches Prinzip
Lehrprobe
, Arbeitskampf, Streik, Ökonomisches Prinzip
Lehrprobe
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
63 KB
63 KB
Nichtwähler
Stunde geht auf eine Studie zurück und hat damit eine wissenschaftliche Basis.
Stunde geht auf eine Studie zurück und hat damit eine wissenschaftliche Basis.
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
33 KB
33 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Nazi, Radikalisierung, Rechtsextremismus
Lehrprobe
, Nazi, Radikalisierung, Rechtsextremismus
Lehrprobe
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
701 KB
701 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Familienmodelle, Wipo
Das Thema "Familie und andere Lebensgemeinschaften" behandelt die Vielfalt von Familienstrukturen und -werten. Methoden sind Karikaturanalyse, Quiz, und Gruppenarbeit. Ergebnisse werden im Plenum präsentiert und reflektiert.
, Familienmodelle, Wipo
Das Thema "Familie und andere Lebensgemeinschaften" behandelt die Vielfalt von Familienstrukturen und -werten. Methoden sind Karikaturanalyse, Quiz, und Gruppenarbeit. Ergebnisse werden im Plenum präsentiert und reflektiert.
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
857 KB
857 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Digitale Medien, Mediennutzung, Social Media
Medien und Mediennutzung: Social Media – Eine digitale Droge?!
, Digitale Medien, Mediennutzung, Social Media
Medien und Mediennutzung: Social Media – Eine digitale Droge?!
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Sportlehrkraft m/w/d gesucht zum Schuljahr 2026/27
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
252 KB
252 KB
Berufsschule, Medien, Medienfunktionen, Mediennutzung, zahnmedizinische Fachangestellte
Die Stunde wurde für eine Berufsschulklasse im 1. Lehrjahr entwickelt, in der viele SuS Deutsch als Zweitsprache sprechen. Ziel ist es, verschiedene Funktionen der Medien zu erarbeiten und die eigene Mediennutzung zu reflektieren.
Die Stunde wurde für eine Berufsschulklasse im 1. Lehrjahr entwickelt, in der viele SuS Deutsch als Zweitsprache sprechen. Ziel ist es, verschiedene Funktionen der Medien zu erarbeiten und die eigene Mediennutzung zu reflektieren.
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
4,48 MB
4,48 MB
Antrag Angebot Kaufvertrag Bindungsfristen
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
1,35 MB
1,35 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Basisbaustein, BF1, Geschäftsfähigkeit, Taschengeldparagraph, Verträge, Kaufvertrag, Störungen von Kaufverträgen, Mahnverfahren, Zahlungsverkehr
Lehrprobe Kaufverträge - Taschengeldparagraph
, Basisbaustein, BF1, Geschäftsfähigkeit, Taschengeldparagraph, Verträge, Kaufvertrag, Störungen von Kaufverträgen, Mahnverfahren, Zahlungsverkehr
Lehrprobe Kaufverträge - Taschengeldparagraph
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
6,18 MB
6,18 MB
Methode: Pro-Contra-Diskussion - Arbeitszeit: 90 min
, Politische Urteilsbildung, Videoüberwachung
Lehrprobe 45-minütige arbeitsteilige Erarbeitung von vollständigen Argumenten. Pro-Contra-Diskussion mit anschließender politischer Urteilsbildung auf Basis von Sach- und Werturteilen.
, Politische Urteilsbildung, Videoüberwachung
Lehrprobe 45-minütige arbeitsteilige Erarbeitung von vollständigen Argumenten. Pro-Contra-Diskussion mit anschließender politischer Urteilsbildung auf Basis von Sach- und Werturteilen.
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
158 KB
158 KB
Methode: Partnerarbeit und Rollenspiel - Arbeitszeit: 60 min
, DDR, HM, IM, MfS, Politik, Stasi, Täter
SuS lernen die Arbeitsweise der Stasi kennen, versetzten sich in die Opfer, aber auch die Täter und versuchen eine Antwort auf den Frage zu finden, ob es den Täter gab.
, DDR, HM, IM, MfS, Politik, Stasi, Täter
SuS lernen die Arbeitsweise der Stasi kennen, versetzten sich in die Opfer, aber auch die Täter und versuchen eine Antwort auf den Frage zu finden, ob es den Täter gab.
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
1,21 MB
1,21 MB
Methode: Gruppenarbeit zum Thema "Entstehung der Sozialversicherung"
, Arten der Sozialversicherung, Sozialversicherung
Hier geht es um die Entstehung der SV und die 5 Säulen, plus deren Leistung und die Frage, wer sie bezahlt. Die einzelnen Versicherung müssen angepasst werden, da sich die Beitragssätze ändern, teilweise auch die Leistungen.
, Arten der Sozialversicherung, Sozialversicherung
Hier geht es um die Entstehung der SV und die 5 Säulen, plus deren Leistung und die Frage, wer sie bezahlt. Die einzelnen Versicherung müssen angepasst werden, da sich die Beitragssätze ändern, teilweise auch die Leistungen.
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
487 KB
487 KB
Methode: Politik und Wirtschaft - Arbeitszeit: 90 min
, Arbeitszeugnis
Lehrprobe SuS vergleichen Arbeitszeugnisse und erarbeiten die Formulierungen aus den Arbeitszeugnissen
, Arbeitszeugnis
Lehrprobe SuS vergleichen Arbeitszeugnisse und erarbeiten die Formulierungen aus den Arbeitszeugnissen
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
2,58 MB
2,58 MB
Methode: Poetry-Slam-Analyse - Arbeitszeit: 90 min
, Depressionen, Poetry Slam
Lehrprobe Depressionen, Poetry Slam, Heilerziehungspflege, Berufsbezug fehlt, 1. UB
, Depressionen, Poetry Slam
Lehrprobe Depressionen, Poetry Slam, Heilerziehungspflege, Berufsbezug fehlt, 1. UB
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
1,25 MB
1,25 MB
Methode: Selbstreflexion nach Gibb; Rollenspiele; Informationsmaterial hätte konkretisiert werden können, um zielführendere Rollenspiele zu generieren - Arbeitszeit: 90 min
, Paradigmenwechsel, rollenspiele
Lehrprobe Rollenspiele zu Rollen, Berufsrolle, Klientenrolle, Paradigmenwechsel
, Paradigmenwechsel, rollenspiele
Lehrprobe Rollenspiele zu Rollen, Berufsrolle, Klientenrolle, Paradigmenwechsel
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,88 MB
1,88 MB
Methode: Rollenspiel
, Break_Even_Point
Lehrprobe drei Möglichkeiten zur Ermittlung des Break Even Points
, Break_Even_Point
Lehrprobe drei Möglichkeiten zur Ermittlung des Break Even Points
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
1,39 MB
1,39 MB
Methode: Szenisches Spiel - Arbeitszeit: 90 min
, Altenpflege Depressionen innere Haltung Szenisches Spiel, Depressionen Altenpflege Szenisches Spiel, PND Bioethik Debatte
Lehrprobe 2. gUB im Rahmen des Referendariats
, Altenpflege Depressionen innere Haltung Szenisches Spiel, Depressionen Altenpflege Szenisches Spiel, PND Bioethik Debatte
Lehrprobe 2. gUB im Rahmen des Referendariats
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
195 KB
195 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Konsum, Unterrichtsentwurf Rollenbilder und Einflüsse medialer Rollenklischees
Zielgruppe der Konsumindustrie sind in erster Line junge Menschen. Durch ein genaues Hinschauen und kritisches Hinterfragen sollen die SuS über sich selbst und das Vorhandensein von Rollenbildern nachdenken
, Konsum, Unterrichtsentwurf Rollenbilder und Einflüsse medialer Rollenklischees
Zielgruppe der Konsumindustrie sind in erster Line junge Menschen. Durch ein genaues Hinschauen und kritisches Hinterfragen sollen die SuS über sich selbst und das Vorhandensein von Rollenbildern nachdenken
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
15 KB
15 KB
Handynutzung
Lehrprobe geplanter Unterrichtsverlauf Lehrprobe
Lehrprobe geplanter Unterrichtsverlauf Lehrprobe
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
274 KB
274 KB
Handynutzung, mobbing
Lehrprobe Handynutzung Vorteile und Gefahren
Lehrprobe Handynutzung Vorteile und Gefahren
Sozialkunde/Gesellschaftslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
1,56 MB
1,56 MB
Arbeitszeit: 3 min
, mobbing
Arbeitsblätter um das Thema Mobbing zu bearbeiten
, mobbing
Arbeitsblätter um das Thema Mobbing zu bearbeiten
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
