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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
16 KB
Methode: Plenumsdiskussion / Erörterung - Arbeitszeit: 90 min
, Drama Terror Schirach
Pro- und Kontra-Argumente aus dem 1. Dramenteil in Tabellenform als Grundlage der Plädoyers
, Drama Terror Schirach
Pro- und Kontra-Argumente aus dem 1. Dramenteil in Tabellenform als Grundlage der Plädoyers
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Methode: Plenumsdiskussion - Arbeitszeit: 30 min
, Sachtextanalyse
Enthält Fachbegriffe die erläutert werden müssen
, Sachtextanalyse
Enthält Fachbegriffe die erläutert werden müssen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
Agnes, Deutsch, Kommunikation, Peter Stamm, Roman
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: Filmische Szenenanalyse (Die Physiker- Fr. Doktor von Zahnd) - Arbeitszeit: 45 min
, Die Physiker, Film, Filmanalyse, Filmszene
Inwieweit wird die schlimmstmögliche Wendung in der Szene Fr. von Zahnds deutlich (Gestik, Mimik?)
, Die Physiker, Film, Filmanalyse, Filmszene
Inwieweit wird die schlimmstmögliche Wendung in der Szene Fr. von Zahnds deutlich (Gestik, Mimik?)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
46 KB
Methode: Szenisches Arbeiten - Arbeitszeit: 45 min
, Kabale und Liebe, Luise und Miller, szenisches Arbeiten
Die Beziehung zwischen Luise und ihrem Vater wird erarbeitet. Als Abschluss werden die Vater-Kind-Beziehungen verglichen (in der Stunde davor wurde die Beziehung zwischen Ferdinand und seinem Vater erarbeitet). Tafelbild ist beigefügt.
, Kabale und Liebe, Luise und Miller, szenisches Arbeiten
Die Beziehung zwischen Luise und ihrem Vater wird erarbeitet. Als Abschluss werden die Vater-Kind-Beziehungen verglichen (in der Stunde davor wurde die Beziehung zwischen Ferdinand und seinem Vater erarbeitet). Tafelbild ist beigefügt.
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
83 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Ferdinand und Präsident, Kabale und Liebe, Vater-Sohn
Die SuS erarbeiten an Textstellen die Beziehung zwischen Ferdinand und seinem Vater.
, Ferdinand und Präsident, Kabale und Liebe, Vater-Sohn
Die SuS erarbeiten an Textstellen die Beziehung zwischen Ferdinand und seinem Vater.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Lyrik
Deutungshypothese: Was ist das?
Deutungshypothese: Was ist das?
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,07 MB
Drama
Die Physiker - "Psalm Salomos"
Die Physiker - "Psalm Salomos"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Drama
Die Physiker
Die Physiker
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Parabel
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Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Kurzgeschichten nach 45
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Drama
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Sprachkunde
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Sprachkunde
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Kurzgeschichten nach 45
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Münchner Schulstiftung 81247 München
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Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
23 KB
Drama
Aufgabenvorschlag /Stundenverlauf (90 Min) : Interview-Runde und Rollenspiel zum Thema "Gerechtigkeit", "Der Besuch der alten Dame" v. F. Dürrenmatt
Aufgabenvorschlag /Stundenverlauf (90 Min) : Interview-Runde und Rollenspiel zum Thema "Gerechtigkeit", "Der Besuch der alten Dame" v. F. Dürrenmatt










