Erhalten wir durch Smartphones mehr Freiheit?
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe Ethik / Philosophie, Klasse 9
Inhalt des Dokuments
Erarbeitung des Freiheitsbegriffs (negative und positive Freiheit) in der Einheit Medien und Wirklichkeit mithilfe des Fallbeispiels des Smartphones.
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