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Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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esercizi_scrittura
Italienisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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articolo
Italienisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
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Domande, frasi utili, mangiare
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Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Methode: Tandem - Arbeitszeit: 10 min
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Tandem zur Angleichung der Adjektive im italienischen, passend zu Ecco 1; Lezione 2, Klasse 8
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Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Arbeitszeit: 10 min
, -ire, tandem, unregelmäßige Verben
Tandem zu den regelmäßigen Verben in -ire, Lernjahr 1 passend zu Ecco 1, Lezione 2
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Tandem zu den regelmäßigen Verben in -ire, Lernjahr 1 passend zu Ecco 1, Lezione 2
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Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
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Italienisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Il giallo italiano_fiktive Kriminalfälle zur Förderung der Lesekompetenz
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Lehrprobe Fiktive Kriminalfälle zur Förderung der Lesekompetenz
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Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Primi dialoghi, grammatica, pronuncia - Arbeitszeit: 60 min
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Italienisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Methode: Tandembogen (übersetzen) - Arbeitszeit: 5 min
, Ecco 1, Presentarsi, Tandembogen
SuS arbeiten in Partnerarbeit. Sie falten den Tandembogen in die Mitte und übersetzen ihren Teil. Sie kontrollieren sich gegenseitig.
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Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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turisti italiani a Colonia
comprensione scritta, grammatica e produzione scritta
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volontariato
comprensione scritta, grammatica e produzione scritta
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passato prossimo
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Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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1. Klausur, Alphabet, Verben
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Italienisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der Text ist schwer und von daher eher für leistungsstarke Kurse zu empfehlen. Mein Kurs fand den Inhalt des Artikels sehr interessant.
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Italienisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dieses Arbeitsblatt befasst sich mit dem Viertel rund um die Via Padova in Mailand.
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Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: imperfetto indicativo - Arbeitszeit: 90 min
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Textverständnis, Fragen beantworten, erzählen über die eigene Kindheit, Übungen zum Imperfetto
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Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bildbeschreibung - Nützliches Vokabular für das Fach Italienisch
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Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Text Unterrichtssituation
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Kurzer selbst verfasster Text zu einer Unterrichtssituation, Einführung Vokabular per parlare in classe
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