Unterrichtsmaterial: Liste

Vorlage Strukturierung "Aktuelle Stunde" themen�bergreifend im Politikunterricht SEK I

Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

38 KB

Methode: Vorlage zu einer "aktuellen Stunde" im Unterricht - Arbeitszeit: 5 min
, Nachrichten
Diese Vorlage eignet sich, um zu Beginn mit den SuS kindergerechte Nachrichten nachzubereiten. Wir schauen h�ufig einen kurzen Film auf LOGO TV und sichern somit das Wissen.

Wie sollte Kinderarmut bek�mpft werden?

Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,21 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Handlungskompetenz, Handlungsorientierung, Kinderarmut, Politik, Sozialstaat und soziale Sicherung, Wirtschaft, Wirtschaftspolitik
Lehrprobe Erarbeitung der Folgen und Entwicklung von (politischen) Handlungsm�glichkeiten anhand von Fallbeispielen

Lebensnahe Anwendung des Minimal- und Maximalprinzips am Beispiel der bunten T�ten

Politik und Zeitgeschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,17 MB

Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Maximalprinzip, Minimalprinzip, �konomisches Prinzip
Lehrprobe Anwendung des Minimal- und Maximlaprinzips durch die m�glichst �konomische Zusammensetzung von bunten T�ten am Kiosk

Merkmale von M�rken � Knappheit � �konomisches Prinzip

Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein

1,23 MB

Knappheit, �konomisches Prinzip
Ein Arbeitsblatt zum �konomischen Prinzip: Knappheit

Unterrichtsbesuch zu den Bedingungen erlaubter Kinderarbeit

Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,03 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Kinderarbeit, Kinderrechte, Klasse 5, Politik, Unterrichtsbesuch
Kritik: zu lange Arbeitsphase, Arbeitsprogramm wurde zu lehrerzentriert erl�utert, (besser gemeinsam mit den SuS aufstellen), Rest war gut

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Hauptschule, Grundschule
F�cher: Sporterziehung, Sport Additum, Sport

Fallbeispiel Kinderarbeit: unter welchen Bedingungen d�rfen Kinder arbeiten?

Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,08 MB

Kinderarbeit
Zweites Fallbeispiel um die Frage: "was muss beachtet werden, wenn Kinder arbeiten d�rfen?" zu beantworten. In diesem Fallbeispiel geht es um ein Kind, das nicht arbeiten sollte.

Fallbeispiel Kinderarbeit: unter welchen Bedingungen d�rfen Kinder arbeiten?

Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

0,95 MB

Kinderarbeit
Dies ist ein Fallbeispiel aus dem erschlossen werden soll, unter welchen Bedingungen Kinder arbeiten d�rfen. Das zweite Fallbeispiel ist daf�r ebenfalls notwendig, um einen Vergleich zu vollziehen.

Engagement von Kindern f�r Kinderrechte

Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

5,10 MB

Kinderrechte, Soziale Engagements
Zwei Kinder und deren Engagement in Partner Arbeit erschlie�en, Leitfrage beantworten (Sind wir zu jung, um etwas zu tun?) und Hausaufgabe (Aufgabe 2)

Beobachtungsauftrag zu einem Film �ber das Thema Kinderarbeit

Politik und Zeitgeschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

30 KB

Bangladesh, Kinderarbeit
Die Sch�lerinnen und Sch�ler sollen diese Fragen beantworten, w�hrend der Film geschaut wird (Bei YouTube: Ridoy Fu�ballschuhe Bangladesh eingeben)

Definition des Sicherheitsbegriffes (Frieden und Krieg)

Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

667 KB

Frieden, Sicherheit
Arbeitsblatt, um die Definition des Begriffes 'Sicherheit' zu erschlie�en.

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Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg

Gymnasium
F�cher: Musikerziehung, Musik

Volksentscheide auf Bundesebene Ja oder Nein

Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein

1,30 MB

Souver�nit�t vs. Minderheitenschutz, Volksentscheide, Wahlen auf Bundesebene
Lehrprobe Indem die Sch�lerinnen und Sch�ler die Diskussion kennenlernen, erwerben sie die F�higkeit, den Volksentscheid als Element der Direkten Demokratie in differenziert (Souver�nit�t vs. Minderheitenschutz) und reflektiert.

Zust�ndigkeiten von einer Gemeinde/Kommune

Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Realschule, Niedersachsen

1,24 MB

Methode: Kooperatives Arbeiten
, Alltagsbezug, Aufgaben der Gemeinde, Politik, Politik in der Gemeinde
Lehrprobe Die SuS schaffen ein Verst�ndnis f�r Aufgaben von einer Gemeinde, unterscheiden hierbei Pflicht-, freiwillige und Auftragsaufgaben und beurteilen diese Einteilung anhand von lebensweltlichen Beispielen.

Rollenkonflikte nach Dahrendorf leicht erkl�rt

Politik und Zeitgeschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

236 KB

Rollen, Rollenkonflikte
Rollenkonflikte nach Dahrendorf f�r die SEKI

Video games lower inhibitions for violence and should be forbidden for underaged people

Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

22 KB

Methode: Role play / Rollenspiel und Diskussion/Debating/Arguing - Arbeitszeit: 90 min
, Pro-Contra-Debatte, Pro-Contra-Diskussion, Rollenkarten, Rollenspiel, talk show, Video Games
Rollenspiel / Diskussion in Form einer Talk Show mit Rollen. Aufgabe und Rolleninformationen in Role Cards. Arbeitszeit incl. Internetrecherche und Durchf�hrung der Talk Show. Erprobt im Rahmen eines Debattierclubs.