Unterrichtsmaterial: Liste

Bau und Funktion des Schädels - Beschreibung um dann eine Zeichnung zu beschriften

Physik / Chemie / Biologie  Kl. 8,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  59 KB
Schädel - Aufgabe und Bau
Aufgabe des Schädels (Knöchern) und die "wichtigsten" Knochen des menschlichen Schädels werden beschrieben. Die Knochen sollen dann auf einer Abbildung (Schädel von der Seite) beschriftet werden (Abb. nicht dabei wegen Urheberrecht)

Neuronale Integration - Vorgänge an Synapsen im NS

Biologie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  41 KB
Methode: Sicherung des Unterrichtsinhalts / Wiederholung durch Lückentext - Arbeitszeit: 15 min
, Lückentext
Lückentext - mit vorgegebenen Wörten zum Thema Synapsen - Inhibitorische und Excitatorische Synapsen

Buchrezension zu „Der Passfälscher“

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Buchrezension
Die SuS verfassen eine Buchrezension zu „Der Passfälscher“.

Buchrezension zu „Der jüngste Tag“

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Buchrezension, Der jüngste Tag
Die SuS verfassen eine Buchrezension zu „Der jüngste Tag“.

Buchrezension zu „Der grüne Heinrich“

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Buchrezension zu „Der grüne Heinrich“, Der grüne Heinrich
Die SuS verfassen eine Buchrezension zu „Der grüne Heinrich“.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre

Buchrezension zu „Der Besuch der alten Dame“

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
der besuch der alten dame
Die SuS verfassen eine Buchrezension zu „Der Besuch der alten Dame“.

Buchrezension zu „Der Sandmann“

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Buchrezension
Die SuS verfassen eine Buchrezension zu „Der Sandmann“.

Indirekte Rede

Deutsch  Kl. B2,  Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz  132 KB
Indirekte Rede (Konjunktiv)

Linealversuch - Wie schnell reagiere ich?

Biologie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hessen  25 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 8.Klasse, Biologie, Black-Box Modell, Linealversuch, Reaktion, Reiz
SuS führen den Linalversuch durch um ihre eigene Reaktionszeit zu messen und somit das Black-Box Modell zu vertiefen.

Verschiedene Schlagzeilen den Schichten der Atmosphäre zuordnen

Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hessen  140 KB
Atmosphäre, Atmosphäre und Klima, ozon
Verschiedene Schlagzeilen den Schichten der Atmosphäre zuordnen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Schülerexperiment zur Untersuchung von Cola durch Eindampfen

Physik / Chemie / Biologie  Kl. 8,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Cola, Cola light, Cola Zero, Zucker, Zuckerersatzprodukte
Experimentieranleitung und Protokollierung der Ergebnisse Untersuchung von Colaprodukten (Cola, Cola light, Cola Zero usw.) durch Eindampfen; Man kann darüber feststellen, dass in Cola der Zucker zurückbleibt als Rückstand

Was steckt drin in unseren Lebensmitteln

Physik / Chemie / Biologie  Kl. 8,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  207 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Eiweiße, Fette, Kohlenhydrate, Nahrungsmittel Nährwertangaben, Nährwerttabelle
Zusammensetzung von Nahrungsmitteln anhand von Lebensmittelpackungen kennenlernen

Tabelle mit Informationen aus dem Text vervollständigen zum Thema Familie

Italienisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hessen  153 KB
2, 8 Klasse, Italienisch, itlaiano

Buchrezension zu „Das Totenschiff“

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Rezension
Die SuS verfassen eine Buchrezension zu „Das Totenschiff“.

Buchrezension zu „Das Parfüm“

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Rezension
Die SuS verfassen eine Buchrezension zu „Das Parfüm“.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik

Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule   13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik

Buchrezension zu „Der Untertan“

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Rezension
Die SuS verfassen eine Buchrezension zu „Der Untertan“

Buchrezension zu „Der Richter und sein Henker“

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Rezension
Die SuS verfassen eine Buchrezension zu „Der Richter und sein Henker“.

Blutwerte unter Chemotherapie

Gesundheitswesen  Kl. B2,  Berufliche Schulen, Hessen  164 KB
Blutwerte, Chemotherapie, Leukämie
Veränderte Blutwerte bei Leukämie und Chemotherapie.

Lesetagebuch "Rico, Oskar und die Teiferschatten"

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  114 KB
Methode: Lesetagebuch "Rico, Oscar und die Tieferschatten"
, Lesetagebuch
Pflicht- und Wahlaufgaben zur selbstständigen Arbeit mit der Lektüre

Kreuzworträtsel zu Grundlegenden Daten und Begriffen Jahrgangsstufe 8 Bayern

Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  31 KB
Attentat von Sarajewo, Julikrise, Epochenjahr 1917, Schlieffen-Plan, Stellungskrieg, Balkankriege, Bündnisse, Faschodakrise, Imperialismus, Kolonialismus,
Kann sowohl am Ende der 8. als auch zu Beginn der 9. Jahrgangsstufe als Wiederholung eingesetzt werden.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)

Parzival-Schule   80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
 90933 Arbeitsblätter