Unterrichtsmaterial: Liste
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Sport Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
645 KB
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Methode: Sporttheorie - Arbeitszeit: 45 min
, Grundumsatz, Leistungsumsatz, Sporttheorie
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe innerhalb der Coronaphase. Deshalb ist es eine Theorieeinheit. Es wurde versucht trotzdem an der Sportpraxis anzuknüpfen. Die Lehrprobe wurde positiv bewertet.
, Grundumsatz, Leistungsumsatz, Sporttheorie
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe innerhalb der Coronaphase. Deshalb ist es eine Theorieeinheit. Es wurde versucht trotzdem an der Sportpraxis anzuknüpfen. Die Lehrprobe wurde positiv bewertet.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
2,09 MB
Methode: Karikatur zum Einstieg ; Urteilsbildung - Arbeitszeit: 45 min
, Industrialisierung, Industrialisierung und soziale Frage, Industrielle Revolution
Lehrprobe Unterrichtsentwurf/Lehrprobe zur Reihe: Industrialisierung und Soziale Frage - Wie beeinflussten technische Fortschritte die Gesellschaft im Zeitalter der Industrialisierung?
, Industrialisierung, Industrialisierung und soziale Frage, Industrielle Revolution
Lehrprobe Unterrichtsentwurf/Lehrprobe zur Reihe: Industrialisierung und Soziale Frage - Wie beeinflussten technische Fortschritte die Gesellschaft im Zeitalter der Industrialisierung?
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
342 KB
342 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ernährung, Experiment, Fett, Fettfleckprobe, Gesunde Ernährung, versteckte Fette
Lehrprobe Die SuS erfahren mithilfe der Fettfleckprobe, in welchen Lebensmitteln versteckte Fette enthalten sind.
, Ernährung, Experiment, Fett, Fettfleckprobe, Gesunde Ernährung, versteckte Fette
Lehrprobe Die SuS erfahren mithilfe der Fettfleckprobe, in welchen Lebensmitteln versteckte Fette enthalten sind.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
404 KB
404 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ernährung, Ernährungspyramide, Ernährungsverhalten, Essen, Gesunde Ernährung
Lehrprobe Die SuS erstellen einen Tag lang ein Ernährungstagebuch und werten dieses mithilfe der Ernährungspyramide aus. Sie reflektieren ihr Essverhalten im Hinblick auf die Zusammensetzung der verschiedenen Lebensmittelgruppen.
, Ernährung, Ernährungspyramide, Ernährungsverhalten, Essen, Gesunde Ernährung
Lehrprobe Die SuS erstellen einen Tag lang ein Ernährungstagebuch und werten dieses mithilfe der Ernährungspyramide aus. Sie reflektieren ihr Essverhalten im Hinblick auf die Zusammensetzung der verschiedenen Lebensmittelgruppen.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
382 KB
382 KB
Methode: Planung eines Experimentes - Arbeitszeit: 45 min
, Bohnensamen, Experiment, Keimung, Keimungsbedingungen
Die SuS planen ein Experiment zur Keimung von Bohnensamen und setzen das Experiment in Kleingruppen an. Aufgrund Keimungszeit erfolgte die Auswertung eine Woche später.
, Bohnensamen, Experiment, Keimung, Keimungsbedingungen
Die SuS planen ein Experiment zur Keimung von Bohnensamen und setzen das Experiment in Kleingruppen an. Aufgrund Keimungszeit erfolgte die Auswertung eine Woche später.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
1,33 MB
Wahrscheinlichkeit, Würfel
Lehrprobe Selbstständig durchgeführtes Würfelexperiment
Lehrprobe Selbstständig durchgeführtes Würfelexperiment
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
536 KB
536 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Indefinido, Indefinido (-ar) México, Pretérito Indefinido, pretérito perfecto, Reisebericht, WhatsApp
Kernanliegen der Stunde: Indem die SuS einen Reisebericht zu einem ihrer vergangenen Urlaube unter Anwendung des neueingeführten Vergangenheitstempus (pretérito indefinido) schreiben, vertiefen diese ihre funktionale kommunikative Kompetenz.
, Indefinido, Indefinido (-ar) México, Pretérito Indefinido, pretérito perfecto, Reisebericht, WhatsApp
Kernanliegen der Stunde: Indem die SuS einen Reisebericht zu einem ihrer vergangenen Urlaube unter Anwendung des neueingeführten Vergangenheitstempus (pretérito indefinido) schreiben, vertiefen diese ihre funktionale kommunikative Kompetenz.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
234 KB
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Indefinido, México, Mexiko, Pretérito Indefinido, Reisebericht, Spanisch
Reisebericht zu finden in: Encuentros hoy 1, Cornelsen (p. 116f.)
Reisebericht zu finden in: Encuentros hoy 1, Cornelsen (p. 116f.)
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
871 KB
871 KB
Methode: Memory
, describir el camino, Madrid, Spanisch, Wegbeschreibung
Einführung Wegbeschreibung mit Memory und am Beispiel von Madrid
, describir el camino, Madrid, Spanisch, Wegbeschreibung
Einführung Wegbeschreibung mit Memory und am Beispiel von Madrid
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
98 KB
Methode: Quellenarbeit
, Ostalgie, Ost-West-Konflikt, stereotype, Wiedervereinigung
Inwiefern prägen Stereotype und Vorurteile die Gesellschaft nach der Wiedervereinigung?
, Ostalgie, Ost-West-Konflikt, stereotype, Wiedervereinigung
Inwiefern prägen Stereotype und Vorurteile die Gesellschaft nach der Wiedervereinigung?
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
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Methode: Gruppenarbeit
, Absolutismus Frankreich, Absolutismus und Aufklärung, Aufklärung, Frankreich, Gruppenarbeit, Ständegesellschaft
Gruppenarbeit mit Kreuzworträtsel und Mind-Map auf Basis eines Schulbuches (Zeiten und Menschen 2, NRW alte Version). Man kann bestimmt schnell selber auch einen Verfassertext schreiben. 7. Klasse Gymnasium.Reihe: Französische Revolution/Absolutismus
, Absolutismus Frankreich, Absolutismus und Aufklärung, Aufklärung, Frankreich, Gruppenarbeit, Ständegesellschaft
Gruppenarbeit mit Kreuzworträtsel und Mind-Map auf Basis eines Schulbuches (Zeiten und Menschen 2, NRW alte Version). Man kann bestimmt schnell selber auch einen Verfassertext schreiben. 7. Klasse Gymnasium.Reihe: Französische Revolution/Absolutismus
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
213 KB
arbeitslos, Fallbeispiel, folgen von arbeitslosigkeit, Gruppenarbeit, induktive Erarbeitung, moderationskarten, Sachkompetenz, UB, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Was löst Arbeitslosigkeit aus? – Die induktive Erschließung der Folgen von Arbeitslosigkeit anhand eines Fallbeispiels zur Erweiterung der Sachkompetenz
Lehrprobe Was löst Arbeitslosigkeit aus? – Die induktive Erschließung der Folgen von Arbeitslosigkeit anhand eines Fallbeispiels zur Erweiterung der Sachkompetenz
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
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Der junge im gestreiften Pyjama, Gruppenarbeit, induktive Erarbeitung, John Boyne, Kleidung, Symbole, Symbolik, Textstellen
Lehrprobe Kleider machen Leute – Die induktive Erarbeitung der Symbolik am Beispiel der Kleidung in dem Roman Der Junge im gestreiften Pyjama von John Boyne
Lehrprobe Kleider machen Leute – Die induktive Erarbeitung der Symbolik am Beispiel der Kleidung in dem Roman Der Junge im gestreiften Pyjama von John Boyne
Russisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Demonstrativpronomen
Lehrprobe
, Demonstrativpronomen
Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
508 KB
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Methode: Rollendebatte nach Wittschier (leicht abgeändert) - Arbeitszeit: 90 min
, Deutsche Wohnen, Enteignung, Friedrich von Hayek, John Rawls, Rollendebatte, soziale Gerechtigkeit
Lehrprobe Erarbeitung einer kriteriengeleiteten und argumentierenden Bewertung der Tragfähigkeit philosophischer Positionen in Bezug auf die Bürgerinitiative Deutsche Wohnen & Co. enteignen! anhand einer Rollendebatte.
, Deutsche Wohnen, Enteignung, Friedrich von Hayek, John Rawls, Rollendebatte, soziale Gerechtigkeit
Lehrprobe Erarbeitung einer kriteriengeleiteten und argumentierenden Bewertung der Tragfähigkeit philosophischer Positionen in Bezug auf die Bürgerinitiative Deutsche Wohnen & Co. enteignen! anhand einer Rollendebatte.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
527 KB
527 KB
Multicultural Britain, Multiculturalism
Lehrprobe Gedichtanalyse zu einer mulitkulturellen Gesellschaft
Lehrprobe Gedichtanalyse zu einer mulitkulturellen Gesellschaft
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
495 KB
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Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Geometrie, Klasse 7, Sachkontext, Stufenwinkel, Wechselwinkel, Winkel, Winkelarten
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Erarbeitung von Winkelbeziehungen an Doppelkreuzungen paralleler Geraden im Sachkontext mittels Think-Pair-Share zur Entwicklung einer ersten geometrischen Vorstellung des Stufen- und Wechselwinkels.
, Geometrie, Klasse 7, Sachkontext, Stufenwinkel, Wechselwinkel, Winkel, Winkelarten
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Erarbeitung von Winkelbeziehungen an Doppelkreuzungen paralleler Geraden im Sachkontext mittels Think-Pair-Share zur Entwicklung einer ersten geometrischen Vorstellung des Stufen- und Wechselwinkels.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
1,93 MB
Antike, Gruppenarbeit, gymnasium, NRW, Rom, Römische Expansion, Römisches Reich, Römisches Weltreich
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
475 KB
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Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Mangelhafte Lieferung, Vertragsrecht, Vertragsstörungen
Lehrprobe Vertragsstörungen, mangelhafte Lieferung
, Mangelhafte Lieferung, Vertragsrecht, Vertragsstörungen
Lehrprobe Vertragsstörungen, mangelhafte Lieferung
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
547 KB
547 KB
Sozialisation
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
