Ausgestaltung eines Erzählkerns, Kasus, Numerus, Genus Bildgeschichte verfassen - nur Hauptteil (Einleitung und Schluss sind bereits vorgegeben)
Sinnerfassendes Lesen
Singular und Plural
Groß- bzw. Kleinschreibung, Plural, Rechtschreibregeln, Doppelvokale; Doppelkonsonanten, Wortarten, Wortfamilie Sprach-und Rechtschreibprobe, Diktat und Arbeit am Text
Inhalt: Das Sprachförderkonzept für eine inklusive Gesamtschule. Schwerpunkt des Konzeptes ist die Organisation der additiven und integrativen
Sprachförderung. Es werden vorgestellt: Rahmenbedingungen, Förderspektrum, Förderstruktur und "Baustellen".