Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  20 KB
Jugendbuch
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda: DIe Figur des Opas als Vorbild
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  20 KB
Jugendbuch
35 Kilo Hoffnung von Anna Gavalda Entwicklung des Protagonisten in GA
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Jugendbuch
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda Hinweise für ein Portfolio
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Jugendbuch
35 Kilo Hoffnung von Anna Gavalda AB zur Erstellung eines Steckbriefes zum Protagonisten
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  40 KB
Jugendbuch
Arbeitsblatt - eine Szene schreiben (zum Ende des Jugendromans "Nennt mich nicht Ismael")
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  16 KB
Jugendbuch
Arbeitsblatt - Fragen zum Kapitel "Im Fleischwolf" ("Nennt mich nicht Ismael")
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  840 KB
Jugendbuch, Personenbeschreibung
Lehrprobe Charakterisierung: Was für ein Mensch ist Meg Finn? – Eine Erarbeitung der Charaktereigenschaften und Auseinandersetzung mit der Protagonistin Meg Finn des Jugendromans „Meg Finn und die Liste der vier Wünsche“ von Eoin Colfer
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  160 KB
Jugendbuch
Klassenarbeit zum Jugendbuch "Wie ich zum besten Schlagzeuger der Welt wurde - und warum" von J. Sonnenblick + EH
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Kurzprosa, Jugendbuch
Klassenarbeit: Inhaltsangabe und Charakterisierung der Figur Felipe aus "Ein Schatten wie ein Leopard"
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Brandenburg  29 KB
Jugendbuch
Leitfaden Lesetagebuch
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  120 KB
Jugendbuch
Lektüre: Gudrun Pausewang - Die Wolke Die Klassenarbeit ist in Form eines Lesetagebuchs zum Buch "Die Wolke" gestellt worden. Das Material beinhaltet eine Erklärung für die SuS, die Wahl- und Pflichtaufgaben sowie eine mögliche Punkteverteilung.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  29 KB
Jugendbuch
Inhaltstest zu Kapitel 7-9 des Jugendbuchs "Die Stadt der wilden Götter".
Deutsch  Kl. 7,  Realschule, Baden-Württemberg  583 KB
Unterrichtsbesuch zur Lektüre "Löcher" mit dem Thema: "Entwichlung der Freundschaft zwischen Stanley und Zero". Durchgeführt in einer 7. Klasse.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  36 KB
Jugendbuch
Klassenarbeit zur Lektüre "Boy2Girl". Tagebucheintrag aus der Sicht Mr. Burtons verfassen und dabei seine Einschätzung zu Sams Situation ausdrücken. Mit Bewertungsbogen.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  47 KB
Jugendbuch, Personenbeschreibung
Arbeitsblatt zur Lektüre "Boy2Girl". Im Mittelpunkt stehen die Figuren. Erarbeitet werden in Kleingruppnen Kurzbeschreibungen und eine Figurenkonstellation. Bei der Musterlösung handelt es sich um eine Schülerarbeit.
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  40 KB
Jugendbuch
"Boy2Girl" - Arbeitsblatt (Chaos-Zitat am Ende) mit zwei Interpretationsaufgaben (Zitatanalyse, Einordnung in den Gesamtzusammenhang, Übertragung auf eigene Lebenswelt). Ziel: Aufbau eines Interpretationsaufsatzes üben
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  13 KB
Jugendbuch
Charakterisierung der Großmutter in John Boynes: Der Junge im gestreiften Pyjama
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,14 MB
Jugendbuch
Komplette Unterrichtsreihe (div. Arbeitsblätter inkl. Lösung) + Klassenarbeit mit Horizont zum Jugendroman "Frostengel" (T.Berger)
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,06 MB
Jugendbuch
Die SuS reflektieren die positive charakterliche Entwicklung der Figur Stanley in Louis Sachers Roman „Löcher“ und bringen sie in Verbindung mit der wachsenden Freundschaft zu Zero, indem sie arbeitsteilig exemplarische Textstellen untersuchen
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  34 KB
Jugendbuch
Klassenarbeit der Jgs. 7 zum Jugendbuch "Bitterschokolade" von Mirjam Pressler. Schwerpunkt: Perspektivwechsel
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 418 Unterrichtsmaterialien