Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik / Chemie / Biologie Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
400 KB
400 KB
Methode: forschen und entwickeln - Arbeitszeit: 60 min
, Basen, Indikator, Neutralisation, Säure
Lehrprobe
, Basen, Indikator, Neutralisation, Säure
Lehrprobe
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
408 KB
408 KB
Fachraum, Sicherheit
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
208 KB
208 KB
Lebewesen
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
800 KB
800 KB
Kennzeichen des Lebendigen, Lebewesen
Physik / Chemie / Biologie Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
538 KB
538 KB
Methode: Mit Differenzierungsangebot - Arbeitszeit: 45 min
, -Druck, -Hydrostatischer Druck, -Schweredruck, -U-Boot, -U-Rohrmanometer
Lehrprobe Am Kontext eines Videos, bei dem die Scheiben eines U-Boots implodieren untersuchen die SuS den Schweredruck im Wasser. Dabei führen sie in Partnerarbeit einen Versuch mit dem U-Rohrmanometer durch.
, -Druck, -Hydrostatischer Druck, -Schweredruck, -U-Boot, -U-Rohrmanometer
Lehrprobe Am Kontext eines Videos, bei dem die Scheiben eines U-Boots implodieren untersuchen die SuS den Schweredruck im Wasser. Dabei führen sie in Partnerarbeit einen Versuch mit dem U-Rohrmanometer durch.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
14 KB
14 KB
Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 10 min
, Anatomie Samenpflanze, Blütenpflanzen, Lückentext, Samenpflanzen
Lückentexte ergänzen mithilfe einzusetzender Begriffe
, Anatomie Samenpflanze, Blütenpflanzen, Lückentext, Samenpflanzen
Lückentexte ergänzen mithilfe einzusetzender Begriffe
Physik / Chemie / Biologie Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,78 MB
3,78 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Erbkrankheiten, Stammbaumanalyse, Vererbung
Lehrprobe Einblick in die Humangentische Beratung – Analyse eines Familienstammbaums anhand zweier Erbkrankheiten in ar- beitsteiliger Partner*innenarbeit.
, Erbkrankheiten, Stammbaumanalyse, Vererbung
Lehrprobe Einblick in die Humangentische Beratung – Analyse eines Familienstammbaums anhand zweier Erbkrankheiten in ar- beitsteiliger Partner*innenarbeit.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
133 KB
133 KB
Methode: Arbeit mit Modellen
, Bandscheiben, Modell, Wirbelsäule
Bilder zur freien kommerziellen Nutzung ohne Bildnachweis
, Bandscheiben, Modell, Wirbelsäule
Bilder zur freien kommerziellen Nutzung ohne Bildnachweis
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
385 KB
385 KB
Methode: Arbeit mit Modellen
, Bandscheiben, Modell, Wirbelsäule
Lehrprobe erster UB in Biologie - zu verbessern sind der Einstieg (besser über ein Phänomen - meine Idee war das Bild eines Flick-Flacks) und der Umgang mit Modellen (klare Trennung von Modell und Realität), ansonsten war die Stunde gut
, Bandscheiben, Modell, Wirbelsäule
Lehrprobe erster UB in Biologie - zu verbessern sind der Einstieg (besser über ein Phänomen - meine Idee war das Bild eines Flick-Flacks) und der Umgang mit Modellen (klare Trennung von Modell und Realität), ansonsten war die Stunde gut
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Methode: arbeitsteilige Partnerarbeit
, Inklusion, Pferde, Steckbrief
Die S. lesen in EA arbeitsteilig (A und B) je einen Text zum Pferd und füllen dann in PA eine Tabelle als Steckbrief aus. Zu A gibt es eine Variante A* für S. mit Förderschwerpunkt Lernen (oder für S. mit sehr schwacher Les-/ Sprachkompetenz o.Ä.)
, Inklusion, Pferde, Steckbrief
Die S. lesen in EA arbeitsteilig (A und B) je einen Text zum Pferd und füllen dann in PA eine Tabelle als Steckbrief aus. Zu A gibt es eine Variante A* für S. mit Förderschwerpunkt Lernen (oder für S. mit sehr schwacher Les-/ Sprachkompetenz o.Ä.)
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
351 KB
351 KB
Methode: Funktionsmodell
, Axon, Erregungsleitung, Nervenzellen, Reizweiterleitung
Lehrprobe Was macht die Reizweiterleitung so schnell? Handlungsorientierte Erarbeitung des Vorteils von Hüllzellen (Myelinscheiden) für die saltatorische Erregungsleitung im Vergleich zur kontinuierlichen Erregungsleitung mithilfe eines Funktionsmodells
, Axon, Erregungsleitung, Nervenzellen, Reizweiterleitung
Lehrprobe Was macht die Reizweiterleitung so schnell? Handlungsorientierte Erarbeitung des Vorteils von Hüllzellen (Myelinscheiden) für die saltatorische Erregungsleitung im Vergleich zur kontinuierlichen Erregungsleitung mithilfe eines Funktionsmodells
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Gegenstände, Stoffe
Arbeitsblatt zur Erläuterung der Unterschiede von Stoffen und Gegenständen. Außerdem ein Lückentext zur Verwendung von zusätzlichen Eigenschaften um Gegenstände genauer zu charakterisieren.
Arbeitsblatt zur Erläuterung der Unterschiede von Stoffen und Gegenständen. Außerdem ein Lückentext zur Verwendung von zusätzlichen Eigenschaften um Gegenstände genauer zu charakterisieren.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Löslichkeit, Löslichkeit Teilchenmodell, Teilchenmodell, Zucker
Erarbeitung der Löslichkeit von Zucker mithilfe eines Infotextes zum Teilchenmodell.
Erarbeitung der Löslichkeit von Zucker mithilfe eines Infotextes zum Teilchenmodell.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
966 KB
966 KB
Einzelarbeit, kooperatives Lernen, Lernen am Modell, Modelllernen, Partnerarbeit
Lehrprobe Erarbeitung des Gelenkaufbaus mittels Kreide-Wachs-Modell in EA/PA
Lehrprobe Erarbeitung des Gelenkaufbaus mittels Kreide-Wachs-Modell in EA/PA
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Anziehung und Abstoßung, Elementarmagneten, Entmagnetisieren
Der Test ist angelehnt an die Inhalte aus dem Physikbuch Natur und Technik 1.
Der Test ist angelehnt an die Inhalte aus dem Physikbuch Natur und Technik 1.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Biologie, Bodenarten, Fingerprobe, Klasse 7, Naturwissenschaften, Ton Lehm Sand, Versuch
Lehrprobe Die Bodenarten „begreifen“ - Die Anwendung der Fingerprobe zur Unterscheidung der Bodenarten zur Verdeutlichung ihrer unterschiedlichen Merkmale
, Biologie, Bodenarten, Fingerprobe, Klasse 7, Naturwissenschaften, Ton Lehm Sand, Versuch
Lehrprobe Die Bodenarten „begreifen“ - Die Anwendung der Fingerprobe zur Unterscheidung der Bodenarten zur Verdeutlichung ihrer unterschiedlichen Merkmale
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,77 MB
1,77 MB
Brechung, Brechung am Halbkreis, Halbkreis, Lichtbrechung, Lichtbrechung am Halbkreis, Speerfischen
Lehrprobe
Lehrprobe
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
207 KB
207 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Hohlspiegel, Optik
Arbeitsblatt: Bildentstehung am sphärischen Hohlspiegel; Strahlengang am Hohlspiegel
, Hohlspiegel, Optik
Arbeitsblatt: Bildentstehung am sphärischen Hohlspiegel; Strahlengang am Hohlspiegel
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
Arbeitszeit: 30 min
, konvexe Linsen, Lichtbrechung, Optik, Sammellinsen
Arbeitsblatt: Abbildungsregeln an einer Sammellinse; Erarbeitung an Skizzen
, konvexe Linsen, Lichtbrechung, Optik, Sammellinsen
Arbeitsblatt: Abbildungsregeln an einer Sammellinse; Erarbeitung an Skizzen
Physik / Chemie / Biologie Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
205 KB
205 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bildentstehung, konvexe Linsen, Optik: Brechung, Totalreflexion, Dispersion, Optische Abbildungen an Linsen
Arbeitsblatt: Bildentstehung an einer Konvexlinse; Skizzen und Aufgaben
, Bildentstehung, konvexe Linsen, Optik: Brechung, Totalreflexion, Dispersion, Optische Abbildungen an Linsen
Arbeitsblatt: Bildentstehung an einer Konvexlinse; Skizzen und Aufgaben
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie