Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
206 KB
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Methode: Jugend debattiert - Pro-Contra-Debatte - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Erörterung, Jugend debattiert, Lehrprobe, Pro-Contra-Debatte
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in der Klasse 9. Vorarbeit durch Jugend debattiert. Hat gut funktioniert.
, Argumentieren, Erörterung, Jugend debattiert, Lehrprobe, Pro-Contra-Debatte
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in der Klasse 9. Vorarbeit durch Jugend debattiert. Hat gut funktioniert.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ausgrenzung, Diskriminierung, Judenverfolgung
, Ausgrenzung, Diskriminierung, Judenverfolgung
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,84 MB
7,84 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, dictadura chile pedro la composición skármeta
Lehrprobe Die SuS sollen mittels eines analytischen Textzugangs die Entwicklung von Pedro anhand von Textstellen herausarbeiten und interpretieren und erkennen, dass die Diktatur einen Einfluss auf Pedro hat.
, dictadura chile pedro la composición skármeta
Lehrprobe Die SuS sollen mittels eines analytischen Textzugangs die Entwicklung von Pedro anhand von Textstellen herausarbeiten und interpretieren und erkennen, dass die Diktatur einen Einfluss auf Pedro hat.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
613 KB
613 KB
Geld Mathematik Grundschule Jahrgangsübergreifend
Lehrprobe UB Thema Geld Klasse 1 / 2 (jahrgangsübergreifend)
Lehrprobe UB Thema Geld Klasse 1 / 2 (jahrgangsübergreifend)
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
308 KB
308 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 50 min
Der Zahlenraum bis 100.000, Der Zahlenraum bis 100.000
UV zum 100000er Zahlenraum. Stationenlernen zu Rahmenthema Weihnachten und die gestohlenen Geschenke.
Der Zahlenraum bis 100.000, Der Zahlenraum bis 100.000
UV zum 100000er Zahlenraum. Stationenlernen zu Rahmenthema Weihnachten und die gestohlenen Geschenke.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
Weltwirtschaftskrise
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Die Welle
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
259 KB
259 KB
Bewerbungsschreiben
Lehrprobe
Lehrprobe
Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
692 KB
692 KB
Methode: Jahrgangsübergreifend 1-4, Gruppenarbeit, entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Entdeckendes Lernen, Luft, Luftdruck, Naturwissenschaft
kurzer Unterrichtsentwurf mit Reihenverlauf, Stundenplanung, Kompetenzerwartungen, Material für die Stunde im Anhang
, Entdeckendes Lernen, Luft, Luftdruck, Naturwissenschaft
kurzer Unterrichtsentwurf mit Reihenverlauf, Stundenplanung, Kompetenzerwartungen, Material für die Stunde im Anhang
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,15 MB
2,15 MB
Methode: Jahrgangsübergreifend 1-4, Gruppenarbeit, historisches Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Erzählen, Historisches Lernen, Kleidung, Römer, Römische Geschichte, Sachunterricht, Unterrichtsentwurf
gesamter Unterrichtsentwurf zur Reihe "Die Zeit der Römer" mit der Stunde "Wie kleideten sich die Römer?", viel Material im Anhang
, Erzählen, Historisches Lernen, Kleidung, Römer, Römische Geschichte, Sachunterricht, Unterrichtsentwurf
gesamter Unterrichtsentwurf zur Reihe "Die Zeit der Römer" mit der Stunde "Wie kleideten sich die Römer?", viel Material im Anhang
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
1,01 MB
1,01 MB
1. Klasse, mathe, Rechendreiecke
Lehrprobe Es handelt sich um einen kurzen Entwurf für eine Lehrprobe in Mathe. Es ging um Kommunikation und Übung der Addition im ZR 20 mithilfe der Rechendreiecke. Note: 2+
Lehrprobe Es handelt sich um einen kurzen Entwurf für eine Lehrprobe in Mathe. Es ging um Kommunikation und Übung der Addition im ZR 20 mithilfe der Rechendreiecke. Note: 2+
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
853 KB
853 KB
1. Klasse, Entdeckerpäckchen, lebenslanger Prozess, Mathematik, Muster und Strukturen, Schöne Päckchen
Lehrprobe Es handelt sich um einen langen Entwurf zur Lehrprobe im Matheunterricht einer 1. Klasse. Die L. entdecken in dieser Stunde Muster und Strukturen anhand von Schönen Päckchen oder sog. Entdeckerpäckchen. Note: 2+
Lehrprobe Es handelt sich um einen langen Entwurf zur Lehrprobe im Matheunterricht einer 1. Klasse. Die L. entdecken in dieser Stunde Muster und Strukturen anhand von Schönen Päckchen oder sog. Entdeckerpäckchen. Note: 2+
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Altsteinzeit, Höhelnmalerei, Steinzeit
Lehrprobe Schüler sollen mit den selbst hergestellten Mitteln (Pinsel, Farbe), die vergleich-bar den Menschen in der Steinzeit zur Verfügung standen, selber eine Höh-lenmalerei schaffen.
Lehrprobe Schüler sollen mit den selbst hergestellten Mitteln (Pinsel, Farbe), die vergleich-bar den Menschen in der Steinzeit zur Verfügung standen, selber eine Höh-lenmalerei schaffen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
894 KB
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Fortsetzungsgeschichte
Besondere Unterrichtsvorbereitung im ersten Dienstjahr als LAA
Besondere Unterrichtsvorbereitung im ersten Dienstjahr als LAA
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
267 KB
267 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kapitalismus, Ravensburger Handelsgesellschaft, Spätmittelalter, Wirtschaften, Wirtschaften Spätmittelalter
Bildungsplaneinheit Vielfalt und Einheit Europas Thema der Unterrichtseinheit Aufbruch Europas in die Moderne Problemfrage: Wirtschaften im Spätmittelalter – inwiefern eine Frühform des Kapi-talismus? Regionalgeschichte (Ravensburger Handelsges.)
, Kapitalismus, Ravensburger Handelsgesellschaft, Spätmittelalter, Wirtschaften, Wirtschaften Spätmittelalter
Bildungsplaneinheit Vielfalt und Einheit Europas Thema der Unterrichtseinheit Aufbruch Europas in die Moderne Problemfrage: Wirtschaften im Spätmittelalter – inwiefern eine Frühform des Kapi-talismus? Regionalgeschichte (Ravensburger Handelsges.)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Methode: Videofeedback - Arbeitszeit: 60 min
, Fosbury Flop, Hochsprung, Videofeedback
Lehrprobe Die wesentlichen technischen Merkmale der Flugphase und der Landung werden erarbeitet und im Hauptteil mithilfe des Videofeedbacks in Partnerarbeit beobachtet und mithilfe einer Trainingsstation verbessert.
, Fosbury Flop, Hochsprung, Videofeedback
Lehrprobe Die wesentlichen technischen Merkmale der Flugphase und der Landung werden erarbeitet und im Hauptteil mithilfe des Videofeedbacks in Partnerarbeit beobachtet und mithilfe einer Trainingsstation verbessert.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
84 KB
Methode: Kreuzverhör einer literarischen Figur - Arbeitszeit: 60 min
, Graf F..., Heinrich von Kleist, Kreuzverhör, Marquise von O...
Lehrprobe Mithilfe der Methode des Kreuzverhörs wird die Figur des Grafen F... von den Lernenden im Kreuzverhör auf Basis zuvor erarbeiteter Textstellen im Hinblick auf sein Schuldbewusstsein gegenüber der Marquise befragt.
, Graf F..., Heinrich von Kleist, Kreuzverhör, Marquise von O...
Lehrprobe Mithilfe der Methode des Kreuzverhörs wird die Figur des Grafen F... von den Lernenden im Kreuzverhör auf Basis zuvor erarbeiteter Textstellen im Hinblick auf sein Schuldbewusstsein gegenüber der Marquise befragt.
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Bayern
17 KB
17 KB
Leseverstehen
Die SuS lesen den tex die Mutprobe von Theodor Weissenborn
Die SuS lesen den tex die Mutprobe von Theodor Weissenborn
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,58 MB
4,58 MB
Anwendung, mathieu, nohl, pädagogischer bezug, Pädagogisches Verhältnis
Lehrprobe Anwendungsstunde zum Pädagogischen Bezug nach Nohl am Beispiel des Direktors (Monsieur Mathieu)
Lehrprobe Anwendungsstunde zum Pädagogischen Bezug nach Nohl am Beispiel des Direktors (Monsieur Mathieu)
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
