Unterrichtsmaterial: Liste
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Katholische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
88 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Propheten
Lehrprobe „Such dir ein Vorbild!- Friedenstifter „Prophet“- damals und heute “ – eine kritische Auseinandersetzung mit dem Berufsbild des Propheten als Beispiel für die eigene Friedenimagination...
, Propheten
Lehrprobe „Such dir ein Vorbild!- Friedenstifter „Prophet“- damals und heute “ – eine kritische Auseinandersetzung mit dem Berufsbild des Propheten als Beispiel für die eigene Friedenimagination...
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
1,53 MB
Martin Luther, Martin Luther und die Reformation, Rechtfertigungslehre, reformatorische Entdeckung, Turmerlebnis
SuS entdecken mit Hilfe einer Anforderungssituation Luthers Reformatorische Entdeckung; Erweitern Methodenkompetenz: Schaubild erstellen; Elementarisiert; Lebensweltbezug
SuS entdecken mit Hilfe einer Anforderungssituation Luthers Reformatorische Entdeckung; Erweitern Methodenkompetenz: Schaubild erstellen; Elementarisiert; Lebensweltbezug
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
49 KB
49 KB
Methode: Einzel- oder Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Bibel, Gen 1.1-2.3, Schöpfung
SuS sollen Gen 1,1-2,3 mithilfe des Arbeitsblattes genauer analysieren
, Bibel, Gen 1.1-2.3, Schöpfung
SuS sollen Gen 1,1-2,3 mithilfe des Arbeitsblattes genauer analysieren
Katholische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
67 KB
67 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Schöpfung
Eine Klassenarbeit erstellt für eine 8. Klasse Realschule. Verschiedene Aufgabentypen um viele Lerntypen anzusprechen
, Schöpfung
Eine Klassenarbeit erstellt für eine 8. Klasse Realschule. Verschiedene Aufgabentypen um viele Lerntypen anzusprechen
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
115 KB
Aufbau der Bibel; biblische Bücher
Test zum Thema Bibel
Test zum Thema Bibel
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 8, Hauptschule, Bayern
782 KB
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Ethisches Lernen
Es handelt sich um eine besondere Unterrichtsvorführung mit Material.
Es handelt sich um eine besondere Unterrichtsvorführung mit Material.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
367 KB
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Gleichnis, Gleichnis vom verlorenen Sohn, Reich Gottes Botschaft
Lehrprobe Mit 1 benotetes Konzept (UPP)
Lehrprobe Mit 1 benotetes Konzept (UPP)
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
724 KB
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Bergpredigt, Licht der Welt, Salz der Erde
Lehrprobe
Lehrprobe
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
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Lehrprobe Warum sollen wir für Flüchtlinge einstehen? – Das Verfassen eines Facebook Kommentars als prophetisches Handeln in der Gegenwart.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Martin Luther, Martin Luther und die Reformation, Reformation, Ökumene
Die SuS sollen anhand eines zusammenfassenden Informationstextes einen Zeitstrahl über die Reformation anfertigen. Guter Abschluss einer Unterrichtsreihe!
Die SuS sollen anhand eines zusammenfassenden Informationstextes einen Zeitstrahl über die Reformation anfertigen. Guter Abschluss einer Unterrichtsreihe!
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
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Gleichnis, Gleichnis barmherziger Samariter, Kirche
Lehrprobe Zum Inhaltsfeld "Kirche als Nachfolgemeinschaft" erarbeiten SuS mithilfe des Gleichnisses 'Das Beispiel vom barmherzigen Samariter' die christliche Nächstenliebe.
Lehrprobe Zum Inhaltsfeld "Kirche als Nachfolgemeinschaft" erarbeiten SuS mithilfe des Gleichnisses 'Das Beispiel vom barmherzigen Samariter' die christliche Nächstenliebe.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
447 KB
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Schöpfungsgeschichte
Deutung der Schöpfungsgeschichte mit Tippkarten. Ebenso Anknüpfung an Hinreise-Geschichte eines jüdischen Jungen im Babylonischen Exil
Deutung der Schöpfungsgeschichte mit Tippkarten. Ebenso Anknüpfung an Hinreise-Geschichte eines jüdischen Jungen im Babylonischen Exil
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Evangelien
Arbeitsblatt Evangelien
Arbeitsblatt Evangelien
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Martin Luther, Martin Luther und die Reformation
Die SuS erarbeiten die Kerngedanken der reformatorischen Schriften Luthers von 1520 und können diese mit eigenen Überlegungen vergleichen
Die SuS erarbeiten die Kerngedanken der reformatorischen Schriften Luthers von 1520 und können diese mit eigenen Überlegungen vergleichen
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Neues Testament, Altes Testament, Zweiquellentheorie
Lehrprobe Gut gelaufener 2. UB in katholischer Reigion. Gemeinsamkeiten und Unterschiede der redaktionellen Arbeit der synoptischen Evangelisten werden hier behandelt.
Lehrprobe Gut gelaufener 2. UB in katholischer Reigion. Gemeinsamkeiten und Unterschiede der redaktionellen Arbeit der synoptischen Evangelisten werden hier behandelt.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
571 KB
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Luther, Martin Luther und die Reformation, Reformation
Stunde über Martin Luthers 95 Thesen und seiner Kritik am Ablasshandel. Ziel der Stunden ist es, dass die SuS erklären können, worum es beim St.-Peter-Ablass ging. An ausgewählten Beispielen aus den 95 Thesen Luthers sollen sie Kritik üben.
Stunde über Martin Luthers 95 Thesen und seiner Kritik am Ablasshandel. Ziel der Stunden ist es, dass die SuS erklären können, worum es beim St.-Peter-Ablass ging. An ausgewählten Beispielen aus den 95 Thesen Luthers sollen sie Kritik üben.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Arbeitsblatt Rollenspiel Ablasshandel
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
8 KB
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Amos, Prophet, Propheten, Von Propheten lernen
Ein Steckbrief über Amos, der anhand von Bibelstellen erarbeitet wird.
Ein Steckbrief über Amos, der anhand von Bibelstellen erarbeitet wird.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
615 KB
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Bergpredigt, Ehe, Jesus, Partnerschaft, Stellung der Frau
Lehrprobe Thema der Stunde: „Total streng“? – Jesu Haltung zu Ehebruch und Ehescheidung in der Bergpredigt
Lehrprobe Thema der Stunde: „Total streng“? – Jesu Haltung zu Ehebruch und Ehescheidung in der Bergpredigt
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
232 KB
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Berufung Jeremia
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um meine Examensstunde im Fach katholische Religion
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um meine Examensstunde im Fach katholische Religion