Bilderbuch, Leo Lionni, Leseaufgabe, Lies und verbinde, mutig mutig Die Aufgabe eignet sich zur Anschlusskommunikation an das Lesen des Bilderbuches. Die Kinder müssen sich an den Inhalt der Geschichte erinnern und die Sätze sinnentnehmend lesen und passend verbinden.
Methode: Arbeitsblatt - Anlaute - Arbeitszeit: 10 min , kreatives Schreiben zu Bildern - Bilderbuch Tomte Tummetrott Erstes kreatives Schreiben zu Bildern in Anlehnung an das Bilderbuch „Tomte
Tummetott“
Methode: kreatives Schreiben zu Bildern - Arbeitszeit: 45 min , kreatives Schreiben zu Bildern - Bilderbuch Tomte Tummetrott Lehrprobe Kinder schreiben zu Bildern in Anlehnung an das Bilderbuch „Tomte Tummetott“ - von ersten Wörtern im Anfangsunterricht zum Schreiben erster Sätze.
- Tomte besucht die Tiere - Bilder aus dem Bilderbuch.
das rote Paket, Handpuppentheater Lehrprobe Die Lernenden proben mit ihrer Szenenpartnerin oder
ihrem Szenenpartner ihre Spielszene unter
Berücksichtigung jeweils eines Spielkriteriums, spielen
es einem anderen Szenenteam vor und geben dem
anderen Team Rückmeldung und erhalten diese.
Beschreiben, Deutsch, handlungsorientiert, integrativ, Tierstapel Lehrprobe Zum Bilderbuch "Ein Haufen Freunde" wurde eine handlungsorientierte, integrative Reihe aufgebaut, die insbesondere das mündliche Beschreiben fördert. Die UB-Stunde wurde sehr gut bewertet.
Methode: erzählen am roten Faden , Kamishibai, Nacherzählen, Roter Faden Anhand des Buches "Für Hund und Katz ist auch noch Platz" wird am roten Faden nacherzählt. Die Kinder müssen dafür Bilder ordnen und anhandderer die Geschichte nacherzählen.
Methode: Der Buchstabenbaum - Aus Buchstaben werden Wörter , Buchstabenbaum Lehrprobe Unterrichtsreihe zum Bilderbuch "Der Buchstabenbaum. Ein handlungs- und produktionsorientierter Zuhör-, Sprech- und Schreibanlass.
Freunde, Helme Heine, Kreatives Schreiben Lehrprobe In dieser Einheit geht es um eine Handlungsfähigkeit- und produktionsorientierte Unterrichtsreihe zum Kinderbuch "Freunde" von Helme Heine.
Methode: Digitaler UB, Bookcreator App, Haltestelle , Bilderbuch vertonen, Bookcreator App, digital, mündliches erzählen, Was war hier bloß los Lehrprobe In der Stunde wird das strukturierte Erzählen zu einem Bild aus dem Bilderbuch "Was war hier bloß los?" geübt, um die Geschichte anschließend zu vertonen
Brief, Löwe Lehrprobe ``Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte`` - vielseitiger Umgang mit der Bilderbuchgeschichte zur Erweckung der Schreibfreude und Forderung der Schreibkompetenz.
Mein Elefant kann fast alles Lehrprobe Wir werden Schreibprofis:
Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein Leporello zum Bilderbuch: Mein Elefant kann fast alles.
Anfangsunterricht, Bilderbuch, Briefe schreiben, Differenzierung, Kreatives Schreiben, Lesekompetenz, Medienverbund, schreibkompetenz Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zur Förderung der Lese- und Schreibkompetenz und des Erfahrens von Literatur im Medienverbund.
Bilderbuch, Briefe schreiben, Die Geschichte vom Löwen, Die Geschichte vom Löwen der nicht schreiben konnte, Die Geschichte vom Löwen der nicht schreiben konnte, Die Geschte vom Löwen Lehrprobe In diesem Unterrichtsentwurf geht um das o. .g. Bilderbuch, dass kreativ in das Briefeschreiben einführt und kindgerecht gestaltet ist.
Arbeitszeit: 45 min , Lesekompetenz und Lesemotivation Lehrprobe Zuordnung von Bildfolgen zu Textabschnitten in einem Leporello zur Förderung der Lesekompetenz und Lesemotivation am Beispiel der Geschichte von „Mister Krach“.
Das kleine Wir, Das WIR-Gefühl, Menschen, Menschen die ich mag AB1: Was ist ein WIR-Gefühl und welche Menschen mag ich?
AB2: Schriftzug "Das kleine WIR" nachspuren und abschreiben
Bilderbuch, Das kleine Wir, Geschichte weitererzählen Arbeit an einem Bilderbuch, das von einer Freundschaft und dem damit einhergehenden WIR-Gefühl handelt, welches kleiner wird und verschwinden kann, wenn man sich streitet. Das WIR-Gefühl ist im BB als ein grünes PLüschmonster dargestellt.