Lehrprobe Die SuS fördern ihre Lesemotivation, indem sie genießend in der Ganzschrift „Hinter verzauberten Fenstern“ lesen, dabei die Lesezeit nutzen, ihren Leseprozess durch einen Lesetagebucheintrag und den Austausch über den Leseschatz intensivieren.
Fantasiegeschichte Ausführliche "Besondere Unterrichtsvorbereitung" in Deutsch. Thema: Schreiben eines Rondell-Gedichts über einen Zauberspruch. Verbesserungsvorschläge: Sprachmaterialsammlung anhand von Mindmaps die in GA erstellt werden und zwischen Gruppen rotieren
Unsere Klassenlektüre: Ben liebt Anna
Wir schreiben einen Tagebucheintrag aus Sicht einer der Hauptpersonen
Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Literatur. thema Gefühle, Liebe, Freunschaft
Lehrprobe Reihenübersicht zum Bereich: Lesen- mit Texten und Medien umgehen, mit dem Schwerpunkt Lesestrategien zum Thema: "Die Konferenz der Tiere", Lesen einer Ganzschrift.
Projekt Leselilli
kriteriengeleitetes Vorlesen: „sprechend gestalten“ (spezifische Anwendung von Kriterien)
in einem anderen Medium realisieren (digitale Tonaufnahme).
-> ausführliche Reihe (mit Arbeitsblättern)
Fantasiegeschichte Lehrprobe Thema: Kreatives Schreiben - Ein Märchen weiter schreiben
Die Schüler sollen das Märchen "Der süße Brei" (Version von Janosch) weiter schreiben.
Lehrprobe UV - wir lesen das letzte Kapitel der Geschichte: der Schatz im Bibersee. Klassenlektüre:die schwarze hand.
Einzelarbeit und Partner_innenarbeit
Gebrauch von Fachbegriffen, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählen zu Bildern Unterrichtsentwurf zu der Ganzschrift "Die Reise zur Wunderinsel" von K.Kordon