Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Digitalisation
Klausurtext zum Thema Digitalisation 90 Minuten Analyse stylistic devices
, Digitalisation
Klausurtext zum Thema Digitalisation 90 Minuten Analyse stylistic devices
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
182 KB
182 KB
Methode: Reading Comprehension - Arbeitszeit: 90 min
, digital activism climate change
SuS lesen den Text und füllen Informationen in Tabelle. Vorschlag für einen möglichen Comment enthalten
, digital activism climate change
SuS lesen den Text und füllen Informationen in Tabelle. Vorschlag für einen möglichen Comment enthalten
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,79 MB
2,79 MB
Methode: Reading Comprehension/ Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Water Quality Crisis Climate Change
Die SuS lesen zunächst einen Text, der die Water Quality Crisis erklärt, um dann in Gruppen Texte mit Lösungsansätzen zu lesen
, Water Quality Crisis Climate Change
Die SuS lesen zunächst einen Text, der die Water Quality Crisis erklärt, um dann in Gruppen Texte mit Lösungsansätzen zu lesen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
6,41 MB
6,41 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Comment, Generation, Generation Z
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB in einem Englisch Leistungskurs. Im Zentrum der Stunde steht der Artikel, ein Meinungsartikel. Die SuS erarbeiten die Meinung heraus und positionieren sich anschließend selber.
, Comment, Generation, Generation Z
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB in einem Englisch Leistungskurs. Im Zentrum der Stunde steht der Artikel, ein Meinungsartikel. Die SuS erarbeiten die Meinung heraus und positionieren sich anschließend selber.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
23 KB
23 KB
Education, elite
Comment elite education Outline Pros & Cons elite education
Comment elite education Outline Pros & Cons elite education
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, analysis and comment, Generation Gap, growing up, newspaper article, opinion of the author, Summary
Zusammenfassung des Zeitungsartikels, Analyse und Kommentar
, analysis and comment, Generation Gap, growing up, newspaper article, opinion of the author, Summary
Zusammenfassung des Zeitungsartikels, Analyse und Kommentar
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB
297 KB
Arbeitszeit: 180 min
, American Dream, political speeches
Teil B einer LK-Klausur: Analyse einen Auszug in Hinblick auf den allgemeinen Sprachgebrauch, Redeabsicht, die Verwendung von Pronomina und weiterer sprachlicher Mittel. Erläuterung des Konzepts vom American Dream und Abgleich mit der Rede
, American Dream, political speeches
Teil B einer LK-Klausur: Analyse einen Auszug in Hinblick auf den allgemeinen Sprachgebrauch, Redeabsicht, die Verwendung von Pronomina und weiterer sprachlicher Mittel. Erläuterung des Konzepts vom American Dream und Abgleich mit der Rede
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
36 KB
36 KB
my son the fanatic
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
197 KB
197 KB
Methode: Health Hazards Leseverstehen u. Mediation
, Binge drinking, Health Hazards, Leseverstehen, mediation, Oberstufe
Leseverstehen u. Mediation
, Binge drinking, Health Hazards, Leseverstehen, mediation, Oberstufe
Leseverstehen u. Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 180 min
, American Dream, redeanalyse
comprehension, analysis (rhetorical devices, how the speaker establishes contact with her audience), comment
, American Dream, redeanalyse
comprehension, analysis (rhetorical devices, how the speaker establishes contact with her audience), comment
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, 11, Englisch, exam, Generation Z, growing up, Klausur, Summary
In der Klausur sollen die Schüler*innen einen Zeitungsartikel zu Charakteristiken der Generation Z zusammenfassen und anschließend ihre Meinung zu einem Statement geben
, 11, Englisch, exam, Generation Z, growing up, Klausur, Summary
In der Klausur sollen die Schüler*innen einen Zeitungsartikel zu Charakteristiken der Generation Z zusammenfassen und anschließend ihre Meinung zu einem Statement geben
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
82 KB
82 KB
11, Englisch, Generation Z, quiz, Social Media
Ein Quiz zum Ankreuzen - Richtig oder Falsch. Fragen zu Social Media/Charakteristika der Generation Z.
Ein Quiz zum Ankreuzen - Richtig oder Falsch. Fragen zu Social Media/Charakteristika der Generation Z.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Analysis
Redeanalyse von Barack Obama mit Aufgaben zu summary und analysis
Redeanalyse von Barack Obama mit Aufgaben zu summary und analysis
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Methode: Text- Und Leseverständnis & Mediation - Arbeitszeit: 90 min
, content, structure, letter to the editor, mediation/letter to friend
Newspaper Article English: content, structure, letter to the editor, Zeitungsartikel Deutsch: mediation/letter to friend
, content, structure, letter to the editor, mediation/letter to friend
Newspaper Article English: content, structure, letter to the editor, Zeitungsartikel Deutsch: mediation/letter to friend
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Black Lives Matter, Civil Rights Movement, Declaration of Independence, obama, Segregation, yes we can
s.o.
, Black Lives Matter, Civil Rights Movement, Declaration of Independence, obama, Segregation, yes we can
s.o.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Methode: Summary, Analysis, Comment - Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Body image, Comment, instagram, Social Media, Summary
Humoristischer Sachtext zum Thema Einfluss von Instagram auf die Lebenszufriedenheit. Dreigliederige Aufgabenstellung
, Analysis, Body image, Comment, instagram, Social Media, Summary
Humoristischer Sachtext zum Thema Einfluss von Instagram auf die Lebenszufriedenheit. Dreigliederige Aufgabenstellung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
705 KB
705 KB
Fridays for Future, Generation Gap, mediation, role play, Rollenspiel, The blue planet
Der Fokus der vorliegenden Unterrichtsstunde liegt auf der Förderung der Sprachmittlungskompetenz anhand der Erarbeitung eines Rollenspiels zu einem fiktiven Szenario am Rande einer Fridays for Future Demonstration.
Der Fokus der vorliegenden Unterrichtsstunde liegt auf der Förderung der Sprachmittlungskompetenz anhand der Erarbeitung eines Rollenspiels zu einem fiktiven Szenario am Rande einer Fridays for Future Demonstration.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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bullying, Facebook, look up, Social Media, video analysis
social media, advantages, disadvantages, bullying, fake profiles, Facebook,
social media, advantages, disadvantages, bullying, fake profiles, Facebook,
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
398 KB
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Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 60 min
, gary turk, Hörsehverstehen, Hörverstehen, look up, Social Media, Zuordnungen
Lehrprobe Erschließung zentraler Hauptaussagen des audiovisuellen Gedichts „Look Up“ by Gary Turk.
, gary turk, Hörsehverstehen, Hörverstehen, look up, Social Media, Zuordnungen
Lehrprobe Erschließung zentraler Hauptaussagen des audiovisuellen Gedichts „Look Up“ by Gary Turk.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
666 KB
666 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Blogging, Corona, Covid, Pre-writing
Lehrprobe 3 UB- mit 1 bewertet. Kriteriengeleitetes Verfassen eines Blogeintrags zum Thema # COVID-19 and I - My school year and what the future holds. Evtl. anstatt der Einzelarbeit den Blogeintrag via Zumpadals kooperative schreiben lassen
, Blogging, Corona, Covid, Pre-writing
Lehrprobe 3 UB- mit 1 bewertet. Kriteriengeleitetes Verfassen eines Blogeintrags zum Thema # COVID-19 and I - My school year and what the future holds. Evtl. anstatt der Einzelarbeit den Blogeintrag via Zumpadals kooperative schreiben lassen
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
