Methode: Tandembogen (gegenseitiges Abfragen) - Arbeitszeit: 5 min , Grundwissen, Musiktheorie, Tandembogen In Partnerarbeit kann ein solcher Tandembogen im Prinzip mit beliebigen Begriffen des entsprechenden Unterrichtsinhalts gefüllt werden. Hier werden Sachverhalte aus der Musiktheorie behandelt, die für die Mittelstufe relevant sein dürften.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min , Gruppenpuzzle, Jingle, Kriterien, Werbung Lehrprobe das hier vorliegende Dokument ist der Entwurf zu meiner Examensstunde. Konzipiert wurde die Stunde für eine recht leistungsstarke Gruppe
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Blues Analyse Pentatonik Form Backwater Die SuS leiten sich die für den Blues typische Pentatonik und AAB-Form am Beispiel des Backwater Blues selbstständig ab.
Barockmusik, Musikalische Analyse Lehrprobe Die Stunde funktioniert sehr gut - es müssen noch Kärtchen mit musikalischen Paramatern in klein für die GA und in groß für die Tafel angefertigt werden (legato, staccato, marcato, Melodie ansteigend, fallend, forte, piano, allegro, adagio etc...
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Programmmusik, musikalische Gegenwart, Stimmungen in der Musik Ein Entwurf zum EPG im Fach Musik, Klasse 8. Die Stunde war eingebettet in die Reihe Musik und Werbung. Analysiert wurde der Werbespot der Zurich Versicherung, in dem Beethovens Allegretto aus der 7. Sinfonie neu bearbeitet wurde.
Wiener Klassik Lehrprobe Es handelt sich hier um eine gut gelaufene Lehrprobe zum Thema Variationen
Titel: "Variationsmöglichkeiten einer einfachen Melodie anhand des französischen Liedes
Ah, vous dirai-je, Maman"
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Pop- und Rockmusik Lehrprobe Unterrichtsgegenstand ist die avantgardistische Klangcollage "Revolution 9" von den Beatles. Die SuS sollen nach der Stunde erläutern können, was eine musikalische Collage ist. Leider kann ich die einzelnen Sounds nicht hochladen.
Bodypercussion, Hitze ist spitze!, Körperinstrumente Der Unterrichtsgegenstand ist eine Bodypercussion namens "Hitze ist spitze!". Diese habe ich erfolgreich in einer 8. Klasse einer musikbetonten Gesamtschule umsetzen können.