PPA Participium coniunctum Klassenarbeit Latein 8 Rheinl.-Pf.

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Participium coniunctum, PPA

Participium coniunctum Kurzentwurf Unterrichtsmitschau Übungsstunde zum PC Rheinl.-Pf. Lehrprobe Latein 8

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Participium coniunctum
Kurzentwurf Unterrichtsmitschau Übungsstunde zum PC

Vertiefungsstunde zum Irrealis der Gegenwart und Vergangenheit mit Schwerpunkt auf der Sprachkompetenz Irrealis

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Irrealis
Lehrprobe Vertiefungsstunde zum Irrealis der Gegenwart und Vergangenheit mit Schwerpunkt auf der Sprachkompetenz

Im Mittelpunkt der Arbeit stehen vom Präsensstamm gebildete Passivformen, Fragen des Zeitverhältnisses bei

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Participium coniunctum
Im Mittelpunkt der Arbeit stehen vom Präsensstamm gebildete Passivformen, Fragen des Zeitverhältnisses bei Infinitiven (Begleitaufgaben). Das Participium coniunctum spielt in beiden Teilen der Arbeit eine Rolle.

Themistokles (nach Nepos) ACI Cursus bis L 27 ille Infinitiv Präsens Passiv pc Klassenarbeit Latein 8 Nieders.

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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ACI, Cursus bis L 27, ille, Infinitiv Präsens Passiv, pc
Themistokles (nach Nepos)

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Übung des Ablativus absolutus mit Differenzierung nach Leistungsgruppen, passend zu Intra Lektion 29, Thema Brand

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Ablativus absolutus
Lehrprobe Übung des Ablativus absolutus mit Differenzierung nach Leistungsgruppen, passend zu Intra Lektion 29, Thema Brand Roms, Übung ist eingekleidet in die Frage, wer Rom angezündet hat.

nach L 20, "Salvete Neu". Vokabeln L 19, 20. Grammatik kurz-i-Konjugation, Partizip Vorzeitigkeit, Indikativ

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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nach L 20, "Salvete Neu". Vokabeln: L 19, 20. Grammatik: kurz-i-Konjugation, Partizip Vorzeitigkeit, Indikativ Perfekt Passiv, Infinitiv Vorzeitigkeit, Genitiv + esse, Ind. Passiv des Präsensstammes, Abl. causae & loci. Inhalt: Gallien & Druiden, Limes

Übersicht über die Konjugationen Präsensstamm-Tempuszeichen, Personalendungen; Perfektstamm-Personalendungen; Aktiv

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Übersicht über die Konjugationen: Präsensstamm-Tempuszeichen, Personalendungen; Perfektstamm-Personalendungen; Aktiv - Passiv

Deponentien Präsens- und Perfektstamm Deponentien Skript Latein 8 Bayern

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Deponentien
: Präsens- und Perfektstamm

In der römischen Literatur war die Sage um den Trojanischen Krieg allgegenwärtig. Jedes Kind wurde von seinem

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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In der römischen Literatur war die Sage um den Trojanischen Krieg allgegenwärtig. Jedes Kind wurde von seinem Lehrer genauestens über diese Geschehnisse unterrichtet. So auch Quintus, der nach der Schule seiner Mutter erzählt, was er heute alles gelernt h

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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Übungen zu Lumina, Lektion 20 (ferre und Ableitungen, Suchrätsel) Arbeitsblatt Latein 7 Nordrh.-Westf.

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Übungen zu Lumina, Lektion 20 (ferre und Ableitungen, Suchrätsel)

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Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Verben: ferre
leere Konjugationstabelle zu ferre, die von den Schülern ausgefüllt werden kann

Lösungsblatt, dass die SuS zur selbstständigen Arbeit benutzen können Prädikativum Verben velle, malle, nolle

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Prädikativum, Verben: velle, malle, nolle, Pronomina: Indefinitpronomen aliquis
Es handelt sich um ein Lösungsblatt, dass die SuS zur selbstständigen Arbeit benutzen können.