Rhetorik, Charakteristik Lehrprobe Was passiert, wenn jemand den Nobelpreis für Literatur bekommen hat? Es hagelt Interviewanfragen. Rollenspielvorschlag, bei der eine Hälfte der Klasse »Journalist«, die andere Hälfte »Nobelpreisträger« wird.
Erörterung, Literarische Erörterung, Sachtextanalyse, Texterschließung Textgebundene Erörterung: Analysiere den vorliegenden Text „Klassik – zeitlos gültig?“ von Martin Walser hinsichtlich der Argumentationsstruktur!
Begründe, warum die Klassik viel moderner ist, als man glaubt!
Soziales Drama, Offenes Drama Büchners Kritik am klassischen Drama
Das Arbeitsblatt enthält zwei Arbeitstexte (Auszug aus "Lenz" und aus dem "Brief an die Familie") und zielführende Arbeitshinweise.
Lehrprobe Reihe: Sprachvarietäten, Stunde: "Berlinisch"; - Die Schüler „übersetzten“ ein Märchen ins Berlinische,
unterschieden Merkmale des Berlinischen hinsichtlich der Grammatik, Lexik und Aussprache und
erfassten die Notwendigkeit von Sprachnormen.
Texterschließung, Textarbeit, Roman, Sturm und Drang Das Verhältnis der drei Hauptfiguren des Briefromans "Die Leiden des jungen Werthers" zueinander. Standbild-Verfahren im Zentrum der Stunde. Thema der Unterrichtsreihe: Sturm & Drang / Empfindsamkeit
Epoche, Literaturgeschichte Ein Kreuzworträtsel samt (separater) Lösung mit 89 Fragen rund um Leben und Werke von F. Schiller und J. W. von Goethe. Des Rätsels Lösung ergibt fünf Werke dieser beiden Personen. Erstellt mit dem Kreuzworträtsel Generator CrissCross (www.eigene-kreuzwor