Methode: Standbilder bauen - Arbeitszeit: 45 min , Beziehung, Happy End, Kommunikation, Kommunikationsproblem, Kurt Marti, Standbild Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich zunächst arbeitsteilig die Botschaften, die der Mann und die Frau auf der Beziehungsebene senden, und stellen ihre Kommunikation dann in Standbildern dar.
Arbeitszeit: 60 min Weimarer Klassik, Humanitätsideal, Drama, Klassik, Maria Stuart, Peripetie, Schiller Lehrprobe In vorliegender Lehrprobe wird das Zusammentreffen der Königinnen als Peripetie des Dramas ‚Maria Stuart‘ von Friedrich Schiller näher beleuchtet. Die Stunde ist auf 60 Minuten ausgelegt.
Arbeitszeit: 90 min , Boccaccio, Lessing, Nathan der Weise, Ringparabel Lehrprobe Schüler erarbeiten die Unterschiede der originalen Ringparabel bei Boccaccio gegenüber der umgeschriebenen Version von Lessing heraus, um den aufklärerischen Impetus Lessings besser zu begreifen.
Methode: Stundenbild Muschelessen- Familienskulptur - Arbeitszeit: 90 min , Muschelessen Lehrprobe Analyse fiktionaler Texte an Bsp. Muschelessen Die SchülerIinnen zeigen familiäre Konflikte in Form einer Familienskulptur im Rahmen einer fiktiven Therapiesitzung auf
Methode: Rollenspiel, handlungsorientierter Deutschunterricht, Unterrichtsentwurf - Arbeitszeit: 60 min , Die Physiker, Drama, Gegenwartsbezug, Rollenspiel Lehrprobe Sehr gut bewertete Lehrprobe. Text ist im UB nochmal als Audiodatei im Stil der Tagesschau eingesprochen. Einstieg wurde dementsprechend sehr gelobt sowie die Stunde und insbesondere die Reihenplanung. Kritik war auf Planungsseite kaum vorhanden.
Methode: handlungsorientiert , Die Physiker, Drama, Dürrenmatt Lehrprobe sehr gut bewertete Lehrprobe mit (zu ambitionierter) Reihenplanung:
Handlungsorientierte Hinführung zu einer vergleichenden Analyse der Aktanfänge in Dürrenmatts Drama „Die Physiker“ mit Schwerpunkt auf der Entwicklung der Figur des Inspektors
Methode: Standbild - Arbeitszeit: 90 min , Anna Seghers, Standbilder, Transit Die SuS untersuchen spannungsvolle Dreiecksbeziehungen zwischen dem Ich-Erzähler, Marie und weiteren Nebenfiguren. Einzelarbeit: Selbstdarstellung einer Nebenfigur schreiben. Gruppenarbeit: Standbilder entwickeln. Kreative Aufgabe
Methode: Kurzgeschichte "Der große Wildenberg" - Standbilder erstellen - Arbeitszeit: 45 min , Standbilder, Unterrichtsentwurf Kurzgeschichte "Der große Wildenberg" Lehrprobe Es handelt sich um meinen letzten Unterrichtsbesuch vor dem Examen. Die Schüler untersuchen das tatsächliche Erscheinungsbild Wildenbergs und die Aussagen über Wildebenbergs seitens seiner Mitarbeiter und stellen diese anhand von Standbildern dar.
Methode: Standbildverfahren - Arbeitszeit: 45 min , Standbilder Der Vorleser Lehrprobe Die Beziehungsetappen im 1. Teil des Vorlesers sollen anhand von Standbildern präsentiert werden
Methode: Gruppenarbeit zur Kurzgeschichte Schlittenfahren von M. Novak, Standbilder bauen, Rollenkärtchen - Arbeitszeit: 45 min , Kurzgeschichte, handlungsorientierter Zugang, Standbilder, Gruppenarbeit, Bezug zur Sprache 2. UB, KG Schlittenfahren von M. Novak, handlungsorientierter Zugang, Standbilder, Gruppenarbeit, Bezug zur Sprache
norway.today Lehrprobe Machtkampf am Abgrund: Die handlungsorientierte Auseinandersetzung mit der Entwicklung der Beziehung zwischen den Figuren Julie und August in der dritten Szene des Dramas „norway.today“ mithilfe von Standbildern
Arbeitszeit: 65 min , Analphabetismus, Der Vorleser, Hanna Schmitz Lehrprobe Die zu planende Stunde „Der Analphabetismus der Romanfigur Hanna Schmitz“ ermöglicht
vor allem den Kompetenzerwerb im Bereich Sich mit Texten und Medien auseinandersetzen sowie im überfachlichen Bereich der sozialen und personalen Kompetenzen.
Methode: methodisch vielfältige Unterrichtsreihe - Arbeitszeit: 6 min , Adoleszenz, Epik, Roman, Romanvergleich, Salzwasser Die kurze Unterrichtsreihe erarbeitet dieses schwierige Vater-Sohn-Verhältnis und die Wassersymbolik. Zudem wird ein Vergleich zu Turgenjews "Väter und Söhn" hergestellt.