Unterrichtsmaterial: Liste

Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,18 MB
Reflexive Verben Spanisch
Übungen zur Verwendung der reflexiven Verben mit Bildern
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Berlin  29 KB
Methode: Hörverstehen Encuentros 2 Unidad 4 - Arbeitszeit: 90 min
, Encuentros 2 hören, unidad 4 madrid
Hörverstehen zu unidad 4 von Encuentros 2, Madrid
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  186 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Adelante Elemental, adelante elemental schulaufgabe, Schulaufgabe
Hörverstehen - Grammatik - Textproduktion
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,08 MB
Methode: Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Differenzierung, Hörsehverstehen
Lehrprobe Ausführlicher Entwurf für eine Lehrprobe zur Schulung des Hörsehverstehens mit dreifach differenzierten Arbeitsblättern auf Basis authentischen Materials
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  81 KB
Methode: Wiederholung des Tagesablaufes "rutina diaria" - Arbeitszeit: 15 min
, Tagesablauf
Arbeitsblatt zur Wiederholung des Tagesablaufs ("La rutina diaria") Lückentext - Präsens - Reflexive Verben
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  109 KB
la hora, Qué hora es?, Uhrzeit, uhrzeiteinführung, uhrzeiteinführung
1.) Die SuS ordnen den abgebildeten Uhren die richtigen Uhrzeiten zu. 2.) Die SuS ergänzen die Lücken eines Regeltextes. 3.) Die SuS bilden die zu den digitalen Uhrzeitangaben passenden Uhrzeiten. Apoyo: AB ist an der Seite auf-/wegklappbar
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  113 KB
Methode: Omniumkontakt
, EF Spanisch, el día a día, La rutina diaria, Reflexive Verben, verbos reflexivos
Mithilfe dieses Arbeitsblattes haben die SuS' die Möglichkeit, sich in einem Omniumkontakt zu unterhalten und dabei die reflexiven Verben zu wiederholen, zu üben und zu festigen. Ein weiterer Pluspunkt: Bewegung im Klassenzimmer :)
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  414 KB
colores, la ropa, Spanisch
Aufhänger der Stunde ist die Frage, welche Kleidung bei einem Konzert getragen werden soll. Dafür sollen die SuS Inspiration in einer Zeitschrift suchen.
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  109 KB
Uhrzeit la hora Übung Arbeitsblatt 1. Lernjahr Spanisch
Arbeitsblatt zur Anwendung der erlerneten Regeln zur Formulierung der Uhrzeit im Spanischen
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  237 KB
jóvenes
Klausur zum Abschluss des Thema jóvenes, einer Ef mit Spanisch ab Jg 8
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Freudberg Gemeinschaftsschule   10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  657 KB
Arbeitsblatt, die Uhrzeit, induktive Erarbeitung, Qué hora es?, Spanisch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Stunde hat gut funktioniert. Anstatt eines Memories wäre ein Tandembogen passender gewesen. AB 7 habe ich nicht hinzugefügt, da diese Bilder enthält, deren Rechte ich nicht besitze.
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
authentische Hör- und Hör- / Sehtexte
Hörverstehen zum Thema adiccion a los celulares Anhand eines Fernsehbeitrages
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  563 KB
Dialog, mediation, mündliche Sprachmittlung, Restaurantbesuch
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch;Kompetenz: mündliche Sprachmittlung (Mediation) Die SuS simulieren einen Restaurantbesuch in Kleingruppen/ Rollenspiel Lehrprobe mit 'sehr gut' bewertet
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  46 KB
Indefinido, Lückentext
AB Indefinido
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  814 KB
hay ser estar
Wiederholung von hay, der, estar
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  337 KB
Presente indicativo Übungen
geeignet als Wiederholung / Erfrischung
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  82 KB
el botellón
Die Klausur ist geeignet zum Thema 'Jovenes' , Unterthema El Botellón, für Spanisch neueinsetzend ab Klasse 10.
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  560 KB
ecribir una invitación, el gerundio, escribir un diálogo, hay - tener que, imperativo, pronombres posesivos
Die Klausur ist geeignet für Schüler im ersten Lehrjahr (2. HJ), thematisiert eine Party, zu der von den SuS eine Einladung und ein Dialog auf der Party geschrieben werden muss. Weitere Grammatikaufgaben wie das Gerundio und der Imperativ sind vorhanden.
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz  401 KB
Blog, Encuentros 3000, freies Schreiben
Unidad 4B Encuentros Comentario blog freies Schreiben
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,60 MB
rutina diaria
Lehrprobe erstes lehrnjahr, refelxive verben
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