Bewerbungsgespräch, Dialogisches Sprechen Lehrprobe Eine Stunde aus der Unterrichtsreihe Projets d’avenir zur Förderung des Kompetenzschwerpunktes Sprechen im Zusammenhang
mit der Bewältigung einer Bewerbungssituation in der Fremdsprache
Arbeitszeit: 45 min Europe et ses langues, pays, nationalités et langues, compréhension écrite, argumenter, pronoms adverbiaux y et en, vocabulaire et tournures idiomatiques Schulaufgabe zu Euroscola, Ländernamen mit Präposition, Pronomen en & y + Textverstehen und Textproduktion
Arbeitszeit: 45 min la mode, stage/ petits boulots, 2. Fremdsprache Découvertes 4, leçons 1 et 2 : la phrase conditionnelle (I et II), subjonctif et indicatif, les pronoms et déterminants indéfinis, vocabulaire, compréhension écrite, production écrite.
9 (F2)
Bedinungssatz, conditionnel présent, Découvertes série jaune, phrases conditionnelles, Si-Sätze Einführung der Si-Sätze, induktive Erarbeitung mithilfe eines Beispieltextes, an dem die SuS das grammatische Phänomen erkennen
Arbeitszeit: 45 min Europe et ses langues, les jeunes, phrases avec si, infinitif après verbe, pronoms adverbiaux y et en HV mit vrai/ faux und Fragen; Grammatik-/ Wortschatzteil; Mediation
Infinitivkonstruktionen, Nationalitäten, Personen, Sprache, y et en Découvertes 4, Lektion 3: Infinitivkonstruktionen, y ou en, Länder und Präpositionen etc.
Arbeitszeit: 45 min les jeunes, pays, nationalités et langues, donner des raisons pour qc., phrases avec si, infinitif après verbe, conditionnel II, Hörverstehen; Grammatik/ Vokabeln Déc 4; lec. 3/ 4; §§ 10-14; Mediation zum Thema Jugend/ Schüleraustausch
2. Fremdsprache, pays, nationalités et langues, Europe et ses langues, pronoms adverbiaux y et en les pays et les articles, les pronoms "y" et "en", l'infinitif après les verbes, adjectifs et noms
Arbeitszeit: 60 min , Bedingungssätze, écrire une lettre de motivation (F3), inversion, Leseverstehen Die Klassenarbeit ist für 60 min konzipiert und enthält folgende Kompetenzen:
LIRE
ECRIRE (lettre de motivation)
GRAMMAIRE (Bedingungssätze und Inversionsfrage)
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 45 min , auberge espagnole, Mehrsprachigkeit, plurilinguisme Lehrprobe Analyse des Films "l'auberge espagnole", Erarbeitung des Themas Mehrsprachigkeit und persönliche Stellungnahme dazu.
Hörsehverstehen, Interkulturelle Kompetenz, Internet, Smartphone Lehrprobe Die Schülerinnen entnehmen einem Fernsehbericht, welchen Stellenwert Smartphones in das Leben junger frankophoner Menschen einnehmen.