Methode: kooperative Lernform / kommunizieren , Argumentieren und Kommunizieren, Bingo, Fachbegriffe, Grundrechenarten, JÜL, kooperatives Lernen, Lernstandserhebung, Mathematik - Lernstandserhebung zu Beginn des Schuljahrs über AB
- Arbeitsauftrag: finde jmd., der..
- z.B. "..weiß was addieren ist." oder "..diese Rechenmauer lösen kann."
- Bedingung: frage mind. 2 (oder 3 oder 4 etc.) andere Kinder aus der Klasse
Konstruieren, Mathematik, Unterrichtsentwurf, Würfelgebäude Lehrprobe Planungsskizze zum zweiten Unterrichtsbesuch in Mathe. Handlungsorientierte Reihe, die den Kindern viel Freude bereitet hat.
Methode: Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min , anna zahlen, Anna-Zahlen, Muster und Strukturen Lehrprobe Schriftliche Unterrichtsplanung und Arbeitsblätter
Klasse 4, Rechenquadrate mit Ohren Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zur aktiv-entdeckenden Auseinandersetzung mit dem substanziellen Aufgabenformat „Rechenquadrate mit Ohren“ zur Festigung der Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100 sowie zur Förderung der Problemlösekompetenz
Methode: Wahrscheinlichkeiten - Arbeitszeit: 45 min , Wahrscheinlichkeit, Würfeln, Zweimaliges Würfeln Lehrprobe Die SuS sollen feststellen, dass die Augenzahlen beim Würfeln mit zwei Würfeln nicht gleich wahrscheinlich sind.
Methode: Multiplikationsregeln - Arbeitszeit: 45 min , Klammerregeln, Multiplikation, Punkt- vor Strichrechnung Lehrprobe Die SuS lernen in dieser Stunde sowohl die Klammerregel, als auch die Punkt vor Strichrechnungsregel kennen
Methode: Wir lernen die Fachwörter der Addition und Subtraktion kennen - Arbeitszeit: 45 min , Addition, Fachbegriffe, Subtraktion Lehrprobe Die Fachbegriffe der Addition und Subtraktion soll den Kindern näher gebracht werden und gefestigt werden
Methode: Unterrichtsbesuch in Mathematik - Arbeitszeit: 45 min , Längen, messen, Schätzen Lehrprobe Die kinder sollen schätzen üben und den Umgang mit dem Zollstock erproben