Unterrichtsmaterial: Liste

Pädagogik/Psychologie  Kl. B2,  Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen  107 KB
japanische Erzählmethode, Kamishibai
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  25 KB
Louis Sachar, Louis Sachar Löcher Quiz, Löcher, quiz
Ein Quiz zur Überprüfung, dass die Schüler das Buch gut gelesen und den Inhalt verstanden haben.
Heimat- und Sachunterricht  Kl. 3,  Grundschule, Baden-Württemberg  298 KB
Essen, Gesunde Ernährung, Trinken
Gesunde Ernährung - Essen und Trinken (Ich mag/Ich mag nicht)
Heimat- und Sachunterricht  Kl. 1,  Grundschule, Baden-Württemberg  367 KB
Apfel, Herbst, von innen
Wie sieht der Apfel von innen aus? - Arbeitsblatt
Erdkunde / Geografie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  1,92 MB
Holzwirtschaft in Nordeuropa
Die Arbeitsblätter eignen sich zur Gruppenarbeit
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Physik  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  756 KB
Magnetismus
Deutsch  Kl. 8,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  726 KB
8. Klasse, Deutsch, Lehrprobe, Unterrichtsbesuch
Deutsch  Kl. 8,  Hauptschule, Nordrhein-Westfalen  7,72 MB
8. Klasse, Deutsch, Lehrprobe, Unterrichtsbesuch
Spanisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  612 KB
Methode: Suchsel, Wortgitter - Arbeitszeit: 15 min
, Indefinido, México, Pretérito Indefinido, Suchsel
Die SuS suchen versteckte Wörter, die im Preterito Indefinido konjugiert wurden. zum Schulbuch Atope.com (alte Version) Lektion 6 (Mexico).
Geschichte  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hessen  19 KB
Methode: Fragen zum Film - Arbeitszeit: 50 min
, Bismarck, Die Deutschen, Dokument, Film, Kaiserreich
Für Fernunterricht als Übersicht pber kommende Einheit gut einsetzbar.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hessen  198 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Einführungsphase, Mittelalter, Reportage
Die SuS setzen sich kritisch mit dem Begriff des Mittelalters auseinander und erfahren dadurch die Konszruierthwit von Geschichte
Englisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  328 KB
Characterization, Effects of colonization in Nigeria during British Empire/ fictional text/ Characterization, Nigeria, Novel
Deutsch  Kl. 2,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  56 KB
Farbenmonster
Deutsch  Kl. 2,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Farbenmonster
Deutsch  Kl. 2,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  125 KB
Farbenmonster
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik

Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule   13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  258 KB
Methode: Einzel- oder Partnerarbeit
, Geozentrisches Weltbild, Kopernikanische Wende, Weltbilder
Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Arbeitszeit: 15 min
Juden, Rassenlehre, Antisemitismus
Auszug aus den Nürnberger Gesetzen, den die SuS hinsichtlich Zielsetzung, Inhalten und Veränderung des gesellschaftlichen Lebens analysieren sollen.
Deutsch  Kl. 8,  Realschule, Rheinland-Pfalz  313 KB
Ballade
Theorie zum Thema Balladen. Einstiegsmaterial
Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  82 KB
Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Parteien
Auswertung eines Schaubildes (Reichstagswahlergebnisse), Machtmechanismus der Präsidialkabinette, Analyse des Art. 48
Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  36 KB
Arbeitszeit: 20 min
Demokratie, Polis
Die SuS sollen mithilfe der entsprechenden Seiten im Lehrbuch das Verfassungsschema der attischen Verfassung ergänzen und sich hierfür Vor- und Nachteile überlegen.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)

Parzival-Schule   80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
 90933 Arbeitsblätter