Landwirtschaft, Intensivierung Kennenlernen der heimischen Nutzpflanzen Kartoffel, Mais und Weizen als Beispiel für Produkte eines spezialisierten Betriebs
Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Globus, Gradnetz, Kontinente und Ozeane Bei Aufgabe 3 muss noch eine Erdkugel eingefügt werden (am besten mit freien Kästchen, in welche die Schüler die richtigen Lösungen eintragen können).
Ein ausführlicher Unterrichsverlauf zu einer Einführungsstunde in die Unterrichtseinheit "Schwarzwald". Die SuS erfahren dabei eine topographische Übersicht über die wichtigsten topographischen Begriffe des Schwarzwaldes.
Arbeitsblatt mit Steckbriefen der Entdecker Kolumbus und Magellan, die von den Schüler/innen ausgefüllt werden. Auf dem Lösungsblatt sin Vorschläge einer möglichen Lösung notiert.
Pro und Contra Diskussion zum Bau der Ölplattform "Mittelplate" im Naturschutzgebiet vor der schleswig-holsteinischen Küste.
Einstieg über einen Zeitungsartikel, Erarbeitung: Rollenkarten + Infotext
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Grundschule, Berlin
236 KB
Flug über Deutschland
Aufgabe: Trage die Flugroute in die Karte ein (Lineal benutzen). Finde heraus, welche Bundesländer du überfliegst.
- Material geeignet für Stationsarbeit/Lernbüffet
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Grundschule, Berlin
303 KB
Bundesländer und ihre Landeshauptstädte
2 Arbeitsblätter (differenziert)
Aufgabe:
- Trage in die Karte die entsprechenden Nummern der Landeshauptstädte ein
Material geeignet für Stationsarbeit/Lernbüffet
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Grundschule, Berlin
1,09 MB
Tiere auf der Welt (Atlasarbeit)
- Begriffe eintragen: Nordhalbkugel, Südhalbkugel, Äquator, Südpol, Nordpol
- Zahlen auf einer Weltkarte Tieren zuordnen