Unterrichtsmaterial: Liste
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Der Richter und sein Henker, Dem Kern des Romans auf der Spur: Die Wette, Bärlach Gastmann +Lösungen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Bärlach, Der Richter und sein Henker, Die Wette, Dürrenmatt, Gastmann
Aufgabenstellungen zum Hierarchiegefüge von Bärlach und Gastmann, Die Groteske und die Lebensphilosophien beider Figuren
Aufgabenstellungen zum Hierarchiegefüge von Bärlach und Gastmann, Die Groteske und die Lebensphilosophien beider Figuren
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Erzähltricks, Geschichte, Schlussteil
Die Schüler erhalten eine Übersicht über mögliche Erzähltricks für den Schlussteil ihrer eigenen spannenden Geschichte + Aufgabenstellung
Die Schüler erhalten eine Übersicht über mögliche Erzähltricks für den Schlussteil ihrer eigenen spannenden Geschichte + Aufgabenstellung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
447 KB
447 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Comic, Deutsch, Erzählungen, Geschichten, Geschichten erzählen, Kriterien, Kunst, Merkmale, Übungen
Übungen als Vorarbeit für ein zu erstellendes Comic, Merkmale des Comics erarbeiten
, Comic, Deutsch, Erzählungen, Geschichten, Geschichten erzählen, Kriterien, Kunst, Merkmale, Übungen
Übungen als Vorarbeit für ein zu erstellendes Comic, Merkmale des Comics erarbeiten
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
222 KB
222 KB
Turnchoreografie, Turnkür, Turnkür Turnchoreografie
Die SuS sollen eine Turnkür erarbeiten. Dabei werden vier Pflichtelemente vorgegeben und die restlichen turnerischen oder gymnastischen Elemente sollen ergänzt werden.
Die SuS sollen eine Turnkür erarbeiten. Dabei werden vier Pflichtelemente vorgegeben und die restlichen turnerischen oder gymnastischen Elemente sollen ergänzt werden.
Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
58 KB
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Kohlenhydrate
Erste Einstiegsaufgabe zu Kohlenhydraten
Erste Einstiegsaufgabe zu Kohlenhydraten
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,06 MB
2,06 MB
Mittelalter
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,06 MB
2,06 MB
Aachen, Frankenreich, Herrschaft, Kaisertum, Karl der Große, Könige, Mittelalter
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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avenir, chanson, Lied, louane
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Ausdauer, Ausdauerlauf, Laufen, Pyramide, Spiel
siehe AB
siehe AB
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
17 KB
Benotung, Deutsch, Lesetagebuch, Nibelungen, Notenraster, Sagen
Bewertungsraster für das Lesetagebuch mit einzelnen Punkten zu den verschiedenen Teilbereichen.
Bewertungsraster für das Lesetagebuch mit einzelnen Punkten zu den verschiedenen Teilbereichen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
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Deutsch, Lesetagebuch, Nibelungen, Sagen
Pflicht- und Wahlaufgaben zur selbständigen Erarbeitung der Lektüre.
Pflicht- und Wahlaufgaben zur selbständigen Erarbeitung der Lektüre.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
26 KB
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Aufgaben, Deutsch, Lechner, Nibelungen, Sagen
Pro Kapitel gibt es einige Anregungen zur Arbeit mit dem Text oder zur Recherche von Hintergrundinformationen.
Pro Kapitel gibt es einige Anregungen zur Arbeit mit dem Text oder zur Recherche von Hintergrundinformationen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
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Methode: Schaubild - Arbeitszeit: 15 min
, Altes Ägypten, Gesellschaft, Schaubild, Ägyptische Gesellschaft
AB zur Erarbeitung der Gesellschaftsordnung im alten Ägypten nach dem Lesen des Schulbuchtextes
, Altes Ägypten, Gesellschaft, Schaubild, Ägyptische Gesellschaft
AB zur Erarbeitung der Gesellschaftsordnung im alten Ägypten nach dem Lesen des Schulbuchtextes
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,54 MB
4,54 MB
Methode: Wiederholung
, Dipol Dipol, Van der Waals, Wasserstoffbrücken
Diese Übersicht eignet sich zur Wiederholung der zwischenmolekularen Wechselwirkungen
, Dipol Dipol, Van der Waals, Wasserstoffbrücken
Diese Übersicht eignet sich zur Wiederholung der zwischenmolekularen Wechselwirkungen
Gesellschaftslehre Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Klimadiagramme
Informationsblatt zum Thema Klimadiagramme lesen. Erklärung und Handlungsanleitung für Jahrgang 7 an einer Gesamtschule.
Informationsblatt zum Thema Klimadiagramme lesen. Erklärung und Handlungsanleitung für Jahrgang 7 an einer Gesamtschule.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Gesellschaftslehre Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
298 KB
298 KB
Europa, Großlandschaften
Arbeitsblatt zusammen mit dem Buch Menschen, Zeiten, Räume für Klasse 7 an einer Gesamtschule
Arbeitsblatt zusammen mit dem Buch Menschen, Zeiten, Räume für Klasse 7 an einer Gesamtschule
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
177 KB
Methode: Binnendifferenzierung durch sistema de apoyo - Arbeitszeit: 60 min
, Sistema de apoyo, Telefongespräch, Wegbeschreibung
Die SuS verfassen in PA ein Telefonat mit einer Wegbeschreibung. Ein Stadtplan von Madrid muss aus Urheberrechtsgründen selbst hineinkopiert werden. Eine Ergebnissicherung inkl. Hörauftrag und ein Sistema de apoyo sind vorhanden.
, Sistema de apoyo, Telefongespräch, Wegbeschreibung
Die SuS verfassen in PA ein Telefonat mit einer Wegbeschreibung. Ein Stadtplan von Madrid muss aus Urheberrechtsgründen selbst hineinkopiert werden. Eine Ergebnissicherung inkl. Hörauftrag und ein Sistema de apoyo sind vorhanden.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Methode: Lösung eines Tests
, Deklination, Konjugation, Test
Musterlösung zum Text über gängige Konjugationen und Deklinationen
, Deklination, Konjugation, Test
Musterlösung zum Text über gängige Konjugationen und Deklinationen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
142 KB
How to analyze, political speech
Dieses Arbeitsblatt eignet sich vor einer ersten Analyse einer Rede. Es bietet den SuS eine Anleitung, wie man politische Reden analysiert.
Dieses Arbeitsblatt eignet sich vor einer ersten Analyse einer Rede. Es bietet den SuS eine Anleitung, wie man politische Reden analysiert.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
151 KB
Methode: differenziertes Material
, 7. Klasse, Argumentieren, Differenzierung, Diskussion, eine Meinung begründen, Fortnite, Jgst. 7, Podiumsdiskussion, Videospiele im Deutschunterricht
AB mit Positionen zur Frage, ob man das Spiel "Fortnite" verbieten sollte. Die Differenzierung erfolgte über die Satzlänge, Worterklärungen sowie das Einfügen von Absätzen.
, 7. Klasse, Argumentieren, Differenzierung, Diskussion, eine Meinung begründen, Fortnite, Jgst. 7, Podiumsdiskussion, Videospiele im Deutschunterricht
AB mit Positionen zur Frage, ob man das Spiel "Fortnite" verbieten sollte. Die Differenzierung erfolgte über die Satzlänge, Worterklärungen sowie das Einfügen von Absätzen.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
