Unterrichtsmaterial: Liste
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Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
101 KB
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Methode: Individuelle Übung - Arbeitszeit: 30 min
, Elektronenübergang, Ionen, Salze
Die SuS vertiefen die Inhalte der Ionenbildung durch Elektronenaufnahme bzw. -abgabe.
, Elektronenübergang, Ionen, Salze
Die SuS vertiefen die Inhalte der Ionenbildung durch Elektronenaufnahme bzw. -abgabe.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
245 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Blütenaufbau, Legemodell, Tulpe
Material zum Aufbau der Tulpe und zum Arbeiten mit realen Materialien.
, Blütenaufbau, Legemodell, Tulpe
Material zum Aufbau der Tulpe und zum Arbeiten mit realen Materialien.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
56 KB
56 KB
Methode: Knickblatt zur Wiederholung - Arbeitszeit: 15 min
, 10 Minuten, Binomische Formel, Gleichungen, Lineare Funktion, Selbsteinschätzung, Test, übung
Es handelt sich um ein Knicktest, welcher so angedacht ist, dass die SuS 10 Minuten eigenständig rechnen, dann 5 Minuten abgleichen und danach über die Aufgaben gesprochen werden kann.
, 10 Minuten, Binomische Formel, Gleichungen, Lineare Funktion, Selbsteinschätzung, Test, übung
Es handelt sich um ein Knicktest, welcher so angedacht ist, dass die SuS 10 Minuten eigenständig rechnen, dann 5 Minuten abgleichen und danach über die Aufgaben gesprochen werden kann.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
5,21 MB
5,21 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Appiani, Deutsch, Drama, Ehe, Emilia Galotti, Gefühle am Morgen, Liebe
Es handelt sich um eine Lehrprobe im Fach Deutsch. Die SuS haben in der vorherigen Stunde eine WhatsApp Nachricht an ihren zukünftigen Bräutigam / Braut gesendet, auf welche in dem Einstieg Bezug genommen wurde. Es gibt auch eine didaktische Reserve
, Appiani, Deutsch, Drama, Ehe, Emilia Galotti, Gefühle am Morgen, Liebe
Es handelt sich um eine Lehrprobe im Fach Deutsch. Die SuS haben in der vorherigen Stunde eine WhatsApp Nachricht an ihren zukünftigen Bräutigam / Braut gesendet, auf welche in dem Einstieg Bezug genommen wurde. Es gibt auch eine didaktische Reserve
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
17. Juni 53
Arbeitsblatt zum 17 Juni 1953 mit Texten aus Schulbüchern
Arbeitsblatt zum 17 Juni 1953 mit Texten aus Schulbüchern
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
61 KB
Biologisches Geschlecht, Geschlechteridentität, Geschlechterklischees, Sexualerziehung
Arbeitsblatt mit zwei Themenaspekten: 1) Infotext zu Geschlechterklischees und Aufgabe zur Sammlung von Vorwissen zu Klischees 2) Infotext zu Geschlechtsidentitäten mit Beschreibungsaufgabe.
Arbeitsblatt mit zwei Themenaspekten: 1) Infotext zu Geschlechterklischees und Aufgabe zur Sammlung von Vorwissen zu Klischees 2) Infotext zu Geschlechtsidentitäten mit Beschreibungsaufgabe.
Sport Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
34 KB
34 KB
Regeln Ringen und Raufen
Do‘s im Ringen und Raufen in Wolkenform
Do‘s im Ringen und Raufen in Wolkenform
Sport Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
36 KB
36 KB
Regeln Ringen und Raufen
Dont‘s im Ringen und Raufen in Wolkenform
Dont‘s im Ringen und Raufen in Wolkenform
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Das Herz eines Boxers, Drama
Arbeitsblatt zur inneren und äußeren Handlung der Figur Jojo in der 2. Szene
Arbeitsblatt zur inneren und äußeren Handlung der Figur Jojo in der 2. Szene
Biologie Kl. 8, Realschule, Berlin
376 KB
376 KB
Methode: Differenzierendes Material - Arbeitszeit: 45 min
, Atmungssystem
Tabelle, Text und Puzzleteile
, Atmungssystem
Tabelle, Text und Puzzleteile
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
36 KB
36 KB
Methode: Kurztest - Arbeitszeit: 10 min
, Gerund, To-Infinitive
Ein Kurztest, der die Unterscheidung gerund oder to-infintive sowie to-infinitives after superlative and numbers, verb+object+to-infinitive und to-infinitive after question words or whether abfragt.
, Gerund, To-Infinitive
Ein Kurztest, der die Unterscheidung gerund oder to-infintive sowie to-infinitives after superlative and numbers, verb+object+to-infinitive und to-infinitive after question words or whether abfragt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Chapter Reponse Questions, EF English, Part-time Indian
Fragen zu jeder Kapitel vom Buch zum erarbeiten allein, in Gruppen etc.
Fragen zu jeder Kapitel vom Buch zum erarbeiten allein, in Gruppen etc.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Zinsrechnung
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
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Oberflächeninhalt
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
763 KB
763 KB
Methode: Peer correction
, blog post, feedback sheet, mediation, peer correction
, blog post, feedback sheet, mediation, peer correction
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
210 KB
210 KB
Führerprinzip, Nationalsozialismus
Das Arbeitsblatt liefert mehrere Primärquellen, die das Führerprinzip charakterisieren. Im zweiten Schritt folgt der Vergleich mit dem christlichen Glaubensbekenntnis, um den sakralen Charakter zu verdeutlichen.
Das Arbeitsblatt liefert mehrere Primärquellen, die das Führerprinzip charakterisieren. Im zweiten Schritt folgt der Vergleich mit dem christlichen Glaubensbekenntnis, um den sakralen Charakter zu verdeutlichen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
174 KB
174 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Deutsches Kaiserreich, Kaiserreich, Nationalversammlung, Verfassungsorgane, Weimarer Verfassung
Arbeitsblatt zur Anleitung der Verfassungsanalyse. Anschließend folgt die Einordnung zweier Historiker, welche die demokratische Elemente loben bzw. den "Ersatzkaiser" kritisieren.
, Deutsches Kaiserreich, Kaiserreich, Nationalversammlung, Verfassungsorgane, Weimarer Verfassung
Arbeitsblatt zur Anleitung der Verfassungsanalyse. Anschließend folgt die Einordnung zweier Historiker, welche die demokratische Elemente loben bzw. den "Ersatzkaiser" kritisieren.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Klausurvorbereitung, Unter der Drachenwand, weiterführender Schreibauftrag
Die Schüler werden in kleinen Schritten zur Bearbeitung eines weiterführenden Auftrags (Zitat) geleitet
Die Schüler werden in kleinen Schritten zur Bearbeitung eines weiterführenden Auftrags (Zitat) geleitet
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Epilog, Nachbemerkungen, "Unter der Drachenwand"
Schüler befragen sich zu ihren Eindrücken nach dem Lesen der Nachbemerkungen von "Unter der Drachenwand"
Schüler befragen sich zu ihren Eindrücken nach dem Lesen der Nachbemerkungen von "Unter der Drachenwand"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Epilog, Fiktion, Nachbemerkungen, Unter der Drachenwand
Wahrheit oder Fiktion?
Wahrheit oder Fiktion?
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
