Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
726 KB
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Lesen einer Ganzschrift
Physik Kl. 7, Realschule, Bayern
19 KB
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Das Auge, Akkomodation, Auge
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Sehvorgang und Fehlsichtigkeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Sehvorgang und Fehlsichtigkeit
Physik Kl. 9, Realschule, Bayern
19 KB
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Magnetismus, Elektrizität, Magnetismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Elektromagnetismus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Elektromagnetismus
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
21 KB
21 KB
Zeitformen, Till Eulenspiegel, Zeitformen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
493 KB
493 KB
Methode: produktionsorientiertes Verfahren
, "Der Aufbruch", Franz Kafka, Kafka, Parabel
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zur Reihe zu Kafkas Parabeln. Die gehaltene Stunde behandelt die Parabel "Der Aufbruch"
, "Der Aufbruch", Franz Kafka, Kafka, Parabel
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zur Reihe zu Kafkas Parabeln. Die gehaltene Stunde behandelt die Parabel "Der Aufbruch"
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,81 MB
1,81 MB
Methode: schülerzentriert
Großlandschaften
Lehrprobe Grundlegender Überblick, Begriffsbestimmung und Landschaftsformen.
Großlandschaften
Lehrprobe Grundlegender Überblick, Begriffsbestimmung und Landschaftsformen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
1,94 MB
Methode: Arbeitsteilige Partnerarbeit (modifiziertes Partnerpuzzle mit Expertengruppe A/B), Induktive Erschließung von Epochenmerkmalen anhand eines romantischen und expressionistischen Gedichts, Differenzieru - Arbeitszeit: 60 min
, Epochen, Epochenmerkmale, Gedichtanalyse, Gedichte, induktive Erarbeitung, Naturgedichte, Naturlyrik, Textanalyse, Zentrale Klausur
Lehrprobe Es handelt sich um einen zweiten UB im Fach Deutsch (Einführungsphase). Die SuS erschließen im Rahmen eines kooperativen Settings induktiv-textanalytisch romantische und expressionistische Epochenmerkmale.
, Epochen, Epochenmerkmale, Gedichtanalyse, Gedichte, induktive Erarbeitung, Naturgedichte, Naturlyrik, Textanalyse, Zentrale Klausur
Lehrprobe Es handelt sich um einen zweiten UB im Fach Deutsch (Einführungsphase). Die SuS erschließen im Rahmen eines kooperativen Settings induktiv-textanalytisch romantische und expressionistische Epochenmerkmale.
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
16 KB
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Simple Present, Present Progressive, Pantomime
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
16 KB
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I am a Pedestrian, The Police, Vehicles, Asking for and giving directions
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
182 KB
182 KB
Analytische Geometrie, Mathematik, Vektorrechnung
Lehrprobe Reihe Einführung in die Vektorrechnung und in die Analytische Geometrie Didaktische Planung
Lehrprobe Reihe Einführung in die Vektorrechnung und in die Analytische Geometrie Didaktische Planung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. B3, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
25 KB
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Didaktische Abschnittsplanung, Kurvendiskussion, Mathematik
Lehrprobe Kurvendiskussion Mathematik Didaktische Abschnittsplanung
Lehrprobe Kurvendiskussion Mathematik Didaktische Abschnittsplanung
Mathematik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
31 KB
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Mathematik, Reihe, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Reihe Wahrscheinlichkeitsrechnung BGY 13 Didaktische Planung
Lehrprobe Reihe Wahrscheinlichkeitsrechnung BGY 13 Didaktische Planung
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
4,85 MB
4,85 MB
Methode: Mathekonferenz - Arbeitszeit: 45 min
, Nicht Würfelnetze, Papa Würfel und seine Kinder, Würfelnetze
Lehrprobe Mithilfe der Geschichte um Papa Würfel und seine Kinder erforschen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Würfelnetze. Und finden heraus wann es sich um ein Würfelnetz handelt und wann nicht.
, Nicht Würfelnetze, Papa Würfel und seine Kinder, Würfelnetze
Lehrprobe Mithilfe der Geschichte um Papa Würfel und seine Kinder erforschen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Würfelnetze. Und finden heraus wann es sich um ein Würfelnetz handelt und wann nicht.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
249 KB
249 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Herero, Herero-Aufstand
Lehrprobe
, Herero, Herero-Aufstand
Lehrprobe
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
937 KB
937 KB
Auferstehung, Bodenbild, Emmaus-Jünger
Lehrprobe Ganzheitlicher Zugang anhand eines Bodenbildes zur Emmaus-Erzählung. Ziel der Stunde ist, dass die SchülerInnen anhand der Gefühlswandlung der Jünger die Bedeutung der Auferstehung für die Jünger erkennen (Zusage Jesu gegenüber seinen Jüngern).
Lehrprobe Ganzheitlicher Zugang anhand eines Bodenbildes zur Emmaus-Erzählung. Ziel der Stunde ist, dass die SchülerInnen anhand der Gefühlswandlung der Jünger die Bedeutung der Auferstehung für die Jünger erkennen (Zusage Jesu gegenüber seinen Jüngern).
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Europäische Gemeinschaften: EG, EURATOM, europäische Idee, GASP - gemeinsame Sicherheits-und Außenpolitik, Verträge von Maastricht-Amsterdam-Nizza-Lissabon
Ausgehend von eigenen Überlegungen zur Bedeutung der EU erstellen die SuS einen Zeitstrahl zu zentralen Stationen der Europäischen Einigung
Ausgehend von eigenen Überlegungen zur Bedeutung der EU erstellen die SuS einen Zeitstrahl zu zentralen Stationen der Europäischen Einigung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Drama, Goethe: Faust
Ausgehend von der Person des Faust entwickeln die SchülerInnen nach vorherigen Vermutungen ein Bild des Protagonisten und übertragen seine innere Zerrissenheit auf die heutige Zeit.
Ausgehend von der Person des Faust entwickeln die SchülerInnen nach vorherigen Vermutungen ein Bild des Protagonisten und übertragen seine innere Zerrissenheit auf die heutige Zeit.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
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Futur I, Das Futur 1 im Lateinischen
Roma 1_L11: Das Futur 1 im Lateinischen
Roma 1_L11: Das Futur 1 im Lateinischen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
616 KB
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la syntaxe, L’ordre de mots, Satzstellung
Die Satzstellung im Französischen üben: L’ordre de mots/ la syntaxe
Die Satzstellung im Französischen üben: L’ordre de mots/ la syntaxe
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
361 KB
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MenschTier, speziesismus, Tiere, Zoo
Lehrprobe Welche Verantwortung trägt der Mensch aufgrund seiner anthropologischen Sonderstellung?
Lehrprobe Welche Verantwortung trägt der Mensch aufgrund seiner anthropologischen Sonderstellung?
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
