Methode: ausführlicher Entwurf UPP aus dem Jahre 2016 - Arbeitszeit: 45 min , Deutsch, Kurzgeschichten, UPP Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter Unterrichtsentwurf ( UPP) im Fach Deutsch
Kommunikationsanalyse, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichtenanalyse Analyse der Kurzgeschichte "Schönes goldenes Haar" von Gabriele Wohmann mit weiterführendem Schreibauftrag (Schulz von Thun)
Arbeitszeit: 90 min , Zentrale Abschlussprüfung Kurzgeschichte Analyse Aichinger Fenstertheater Die Klassenarbeit ist an das Aufgabenformat 4a der Zentralen Abschlussprüfung angelehnt und deshalb gut zur Vorbereitung auf die ZP. Der Originaltext von Ilse Aichinger kann aus urheberrechtlichen Gründen nicht hochgeladen werden.
Arbeitszeit: 45 min , Inhaltsangabe, Kurzgeschichte, Lehrprobe Lehrprobe Die SuS verfassen eine Inhaltsangabe zu einer Kurzgeschichte nach Überprüfung éiner fehlerhaften Inhaltsangabe.
Arbeitszeit: 45 min , Filialleiter, Kurzgeschichte Lehrprobe Es handelt sich um einen sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch zur Kurzgeschichte "Der Filialleiter" anhand eines produktiven Schreibverfahrens (innerer Monolog)
Arbeitszeit: 60 min , augenblicke, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kurzgeschichte Lehrprobe 60 Minuten Einheit, Kurzentwurf 3.UB, mit sehr gut bewertet
Arbeitszeit: 45 min , augenblicke, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte, Lesen, Schreiben Lehrprobe Die SuS arbeiten den Konflikt zwischen Mutter und Tochter heraus, indem sie eine Nachricht verfassen.
Deutsch, Innerer Monolog, Masken, Max von der Grün, produktionsorientiert, UB Lehrprobe Es handelt sich um einen UB, den ich zum Thema KG gezeigt habe. Als Methode wurde ein produktionsorientiertes Verfahren (innerer Monolog) verwendet. Der UB wurde mit einer 1- bewertet!
Arbeitszeit: 90 min , "Die Kirschen", Einleitungssatz einer Inhaltsangabe, Erzählsituation, Gattungsmerkmale von Kurzgeschichten, Innerer Monolog, Kurzgeschichten nach 45 Zu der Kurzgeschichte sollen Aufgaben im Stil der Abschlussprüfungen bearbeitet werden.
Besonderheiten Groß- und Kleinschreibung, Fremdwörter, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Inhaltsangabe, Aktiv / Passiv, Direkte / indirekte Rede,
Arbeitszeit: 60 min , Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kommunikationsstörungen, Schulz von Thun Lehrprobe „Warum verstehst du mich nicht einfach richtig?“ – Erarbeitung von Merkmalen und Regeln für gelingende Kommunikation auf Grundlage der Kommunikationsstörungen des Loriot Sketches „Garderobe“.
Mittlere Reife Deutsch Wiederholung Begriffe Das Spiel hält verschiedene Kärtchen bereit, die man entsprechend so ausdrucken kann, dass die Lösungen auf der Rückseite mitgedruckt werden. Es handelt sich um eine Wiederholung zentraler Begriffe für eine 10. Klasse in Deutsch.
Erzähler, Erzählperspektive, Erzählverhalten, Kling, Känguru Chronik Lehrprobe Perspektivische Verzerrungen – Anhand eines Kapitels aus Marc Uwe Klings Känguru Chroniken wird der Unterschied zwischen auktorialem, neutralem und personalen Erzählverhalten verdeutlicht.
Arbeitszeit: 60 min , Bühler, Ein netter Kerl, Garbriele Wohmann, Kommunikationsmodell, Kommunikationsmodelle, Schulz von Thun, Watzlawick Lehrprobe mit Differenzierungsmaterial