Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Ekältung und Viren, Infektionsquellen und Übertragungswege Infotext über Erkältungskrankheiten, die über Viren übertragen werden und Sekundärinfektionen durch Bakterein.
Aufgaben zu Symptom, Inkubationszeit, Übertragungsweg und Maßnahmen.
Methode: arbeitsteilige Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min , aktive Immunisierung, Diphtherie, Edward Jenner, Emil von Behring, passive Immunisierung, Pocken Lehrprobe In der Unterrichtsstunde werden das Verfahren der aktiven und passiven Impfung am Beispiel der historischen Impfversuche von Edward Jenner und Emil von Behring vorgestellt.
aktive Immunisierung, Bewertungskompetenz, Immunisierung, Immunsystem, Impfmüdigkeit, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Sehr gut bewerteter Entwurf und Unterrichtsbesuch zur Einführung der Bewertungskompetenz. SuS sollen anhand des Themas der Impfmüdigkeit ihre Beurteilungskompetenzen stärken
Immunbiologie, Penicillin, Wirkungsweise Antibiotika Die SuS können die Wirkungsweise von Antibiotika am Beispiel von Penicillin erklären, indem sie sich mithilfe des reziproken Lesens das entsprechende Fachwissen aneignen.
Die didaktische Analyse war mangelhaft, Rest gut.
Antigen und Antikörper, Immunisierung Lehrprobe Es handelt sich um die Erarbeitung der Wirkungsweise von Impfstoffen durch ihre Inhaltsstoffe (Partnerarbeit). Das Material ist für eine 45min Stunde zu viel, wurde aber insgesamt als gut bewertet.
Arbeitszeit: 45 min , Endoparasit Spulwurm Lehrprobe Die SuS erarbeiten in dieser Stunde selbstständig den Entwicklungszyklus des Spulwurms in einer Gruppenarbeit
Arbeitszeit: 50 min , Eintrittspforten für Erreger, Flussdiagramm Ablauf Infektion, unspezifische Immunabwehr die Stunde wurde für eine Lerngruppe einer ISS geplant
Viren Lehrprobe Kooperative Erarbeitung der Funktion von und der Interaktion zwischen Weißen Blutzellen während der spezifischen Immunabwehr anhand von Informationstexten und Abbildungen zur Gestaltung eines Flussdiagramms.