Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
296 KB
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Anthropologie, Mensch-Tier- Vergleich, Singer
Speziesismus Singer, Mensch-Tier Vergleich, Anthropologie
Speziesismus Singer, Mensch-Tier Vergleich, Anthropologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
36 KB
36 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erkenntnistheorie
Die Kursarbeit thematisiert: Kant - Erkenntnisse und Ideen a priori und a posteriori; verschiedene Postitionen aus der Erkenntnistheorie - Rationalismus, Empirismus und Transzendentalphilosophie
, Erkenntnistheorie
Die Kursarbeit thematisiert: Kant - Erkenntnisse und Ideen a priori und a posteriori; verschiedene Postitionen aus der Erkenntnistheorie - Rationalismus, Empirismus und Transzendentalphilosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klimaethik, Klimaverantwortung, Klimawandel, Philosophie Kursarbeit, Verteilungsgerechtigkeit
In der Kursarbeit werden die Themen Verteilungsgerechtigkeit, Verantwortung und MAßnahmen gegen den Klimawandel thematisiert.
, Klimaethik, Klimaverantwortung, Klimawandel, Philosophie Kursarbeit, Verteilungsgerechtigkeit
In der Kursarbeit werden die Themen Verteilungsgerechtigkeit, Verantwortung und MAßnahmen gegen den Klimawandel thematisiert.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
33 KB
33 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Climate Engineering, Klimaethik, Klimawandel, Kursarbeit Ethik Philosophie
In der Kursarbeit werden die Themen Verantwortung, Verteilungsgerechtigkeit und gerechte Maßnahmen gegen den Klimawandel thematisiert.
, Climate Engineering, Klimaethik, Klimawandel, Kursarbeit Ethik Philosophie
In der Kursarbeit werden die Themen Verantwortung, Verteilungsgerechtigkeit und gerechte Maßnahmen gegen den Klimawandel thematisiert.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
213 KB
Methode: Erarbeitung eines phil. Textes mit Vergleich und Beurteilung - Arbeitszeit: 90 min
, Staatsphilosophie; Freiheit; Privatheit;
mit EWH
, Staatsphilosophie; Freiheit; Privatheit;
mit EWH
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Aristoteles, Ethik, gelingendes leben, Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Anthropologie, EF, Klausur EF, Philosophie
Joseph Bochenski als Textgrundlage
Joseph Bochenski als Textgrundlage
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
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Feyerabend, Herzinger, Klausur
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
279 KB
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Arbeitszeit: 60 min
Moral, Ethik, Aristoteles, Tugendethik, Kant, Kategorischer Imperativ, Aristoteles, Kant, Kategorischer Imperativ, Mesotes, Tugend, Tugendethik
Hier meine erstellte Klausur für die Q11.1 Im Zentrum stehen der Kategorische Imperativ, verschiedene Definitionen des Begriffes "gut" und die Mesotes-Lehre. Grundlage war das Buch Ethikos 11.
Moral, Ethik, Aristoteles, Tugendethik, Kant, Kategorischer Imperativ, Aristoteles, Kant, Kategorischer Imperativ, Mesotes, Tugend, Tugendethik
Hier meine erstellte Klausur für die Q11.1 Im Zentrum stehen der Kategorische Imperativ, verschiedene Definitionen des Begriffes "gut" und die Mesotes-Lehre. Grundlage war das Buch Ethikos 11.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Ethik
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
88 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, PLATO-Methode Anthropologie Arnold Gehlen Mängelwesen
• Philosophieklausur, E.1 Anthropologie, Gehlen/Mängelwesen, PLATO-Methode
, PLATO-Methode Anthropologie Arnold Gehlen Mängelwesen
• Philosophieklausur, E.1 Anthropologie, Gehlen/Mängelwesen, PLATO-Methode
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
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Aristoteles, Platon, Tugendethik
Grundlagen zu Aristoteles und Platon
Grundlagen zu Aristoteles und Platon
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Karl Popper, Klausur EF, René Descartes, Tier Mensch Vergleich, tierische Sprache
Klausur Tier Mensch Vergleich Karl Popper: Tierische und menschliche Sprache (1993) Vergleich zu Descartes
, Karl Popper, Klausur EF, René Descartes, Tier Mensch Vergleich, tierische Sprache
Klausur Tier Mensch Vergleich Karl Popper: Tierische und menschliche Sprache (1993) Vergleich zu Descartes
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Ethik Egoismus Stirner
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
123 KB
Anthropologie, Singer, Tierethik
Klausur zum Thema Anthropologie: Erschließung eines Textes und Vergleich mit einer aus dem Unterricht bekannten Position
Klausur zum Thema Anthropologie: Erschließung eines Textes und Vergleich mit einer aus dem Unterricht bekannten Position
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,42 MB
1,42 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Erkenntnistheorie, Jostein Gaarder, Klasse 11, Philosophie
, Erkenntnistheorie, Jostein Gaarder, Klasse 11, Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Adorno, Amartya Sen, Anthropologie, Bildung
Analyse eines Textauszugs zur Bedeutung der Bildung für den Menschen (Sen) und Vergleich mit Adornos Bildungsbegriff sowie Stellungnahme
Analyse eines Textauszugs zur Bedeutung der Bildung für den Menschen (Sen) und Vergleich mit Adornos Bildungsbegriff sowie Stellungnahme
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Anarchie, Orwell, Staatsphilosophie, totalitärer Staat
EF Klausur zum Thema Wozu brauchen wir einen Staat? Analyse eines Romanauszugs aus Georg Orwells 1984 und Durchführung eines Vergleichs des darin geschilderten Staatsmodells mit dem anarchistischen Staatskonzept.
EF Klausur zum Thema Wozu brauchen wir einen Staat? Analyse eines Romanauszugs aus Georg Orwells 1984 und Durchführung eines Vergleichs des darin geschilderten Staatsmodells mit dem anarchistischen Staatskonzept.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Anthropologie, Klausur Q1, Naturzustand des Menschen, Pannenberg, Thomas Hobbes, Weltoffenheit
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
259 KB
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Locke Bildungsbegriff Platon
Bildungsbegriff Höhlengleichnis Platon / Vergleich Locke
Bildungsbegriff Höhlengleichnis Platon / Vergleich Locke
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte oder Ethik am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
