Unterrichtsmaterial: Liste
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Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
687 KB
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Methoden und Wirkungen des Krafttrainings
Lehrprobe Die SuS sollen verschiedene Übungen in einem vorgegebenen Wiederholungsbereich (10-20Wdh.) absolvieren und ihren Belastungsgrad mit Hilfe einer Belastungsskala subjektiv einschätzen und bewerten sowie die Belastung eindeutig einem Zielmuskel zuordnen
Lehrprobe Die SuS sollen verschiedene Übungen in einem vorgegebenen Wiederholungsbereich (10-20Wdh.) absolvieren und ihren Belastungsgrad mit Hilfe einer Belastungsskala subjektiv einschätzen und bewerten sowie die Belastung eindeutig einem Zielmuskel zuordnen
Sport Kl. 7, Hauptschule, Bayern
583 KB
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Methode: Stationen-Training - Arbeitszeit: 45 min
, 7.Klasse, Gerätturnen, Reck, Sport, Turnen
Lehrprobe Die Stunde kann als Einführungsstunde für das Turngerät Reck dienen. Besser ist es allerdings die Stunde als 2. oder 3. Unterrichtseinheit zu zeigen. Das liegt vor allem am Ab- und Abbau, der mit den SuS eingeübt werden sollte.
, 7.Klasse, Gerätturnen, Reck, Sport, Turnen
Lehrprobe Die Stunde kann als Einführungsstunde für das Turngerät Reck dienen. Besser ist es allerdings die Stunde als 2. oder 3. Unterrichtseinheit zu zeigen. Das liegt vor allem am Ab- und Abbau, der mit den SuS eingeübt werden sollte.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Abschlussurteil, Argumentationswippe, Pro Contra, Soziale Ungleichheit, Vermögensteuer, Werturteil
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erörtern ihr Werturteil zur Debatte der Vermögensteuer, indem Sie Argumente verschiedener Positionen auswählen und mithilfe der Argumentationswippe ihre Gewichtung anhand von Belegen und Beispielen erläutern.
, Abschlussurteil, Argumentationswippe, Pro Contra, Soziale Ungleichheit, Vermögensteuer, Werturteil
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erörtern ihr Werturteil zur Debatte der Vermögensteuer, indem Sie Argumente verschiedener Positionen auswählen und mithilfe der Argumentationswippe ihre Gewichtung anhand von Belegen und Beispielen erläutern.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
Geothermie, Island, Vulkanismus
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung Geothermie Island - Fluch oder Segen
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung Geothermie Island - Fluch oder Segen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
829 KB
829 KB
Methode: Brief gestaltend und informativ Schreiben - Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Brief
Lehrprobe Die SuS schreiben ihrem individuellen Leistungsvermögen entsprechend aus Sicht des Löwen einen Brief an die Löwin.
, Brief
Lehrprobe Die SuS schreiben ihrem individuellen Leistungsvermögen entsprechend aus Sicht des Löwen einen Brief an die Löwin.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Berlin
278 KB
278 KB
Methode: Experimente zum Thema Wetter / Luft ist in Bewegung - Arbeitszeit: 45 min
, Erwärmung der Luft, Luft, Wetter
Lehrprobe Die SuS erkennen durch die tanzende Schlange, dass die Bewegung mit der unterschiedlichen Erwärmung der Luft zusammenhängt.
, Erwärmung der Luft, Luft, Wetter
Lehrprobe Die SuS erkennen durch die tanzende Schlange, dass die Bewegung mit der unterschiedlichen Erwärmung der Luft zusammenhängt.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,08 MB
2,08 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Globale Fragmentierung, Methodenkompetenz
Lehrprobe
, Globale Fragmentierung, Methodenkompetenz
Lehrprobe
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
406 KB
406 KB
Geschichte, Scheitern, Unterrichtsbesuch, Weimarer Republik, WR
Lehrprobe Diskussion mit anschließender Urteilsbildung
Lehrprobe Diskussion mit anschließender Urteilsbildung
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Thüringen
965 KB
965 KB
Methode: bewegtes Lernen
, Bewegtes Lernen, Entwicklungspsychologie, Pädagogik/Psychologie, Sozialassistenz, Sprachentwicklung, Zeitstrahl
Lehrprobe Die Schüler sollen in Gruppenarbeit die Entwicklung der Sprache anhand eines Zeitstrahles darstellen. Als Einstieg und Abschluss dienen Hörproben zur Motivation und als Überprüfung des Lernzuwachses.
, Bewegtes Lernen, Entwicklungspsychologie, Pädagogik/Psychologie, Sozialassistenz, Sprachentwicklung, Zeitstrahl
Lehrprobe Die Schüler sollen in Gruppenarbeit die Entwicklung der Sprache anhand eines Zeitstrahles darstellen. Als Einstieg und Abschluss dienen Hörproben zur Motivation und als Überprüfung des Lernzuwachses.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
255 KB
255 KB
Methode: ChatGPT - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, chatGPT, KI
Lehrprobe
, Argumentation, chatGPT, KI
Lehrprobe
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Natur und Technik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
3,37 MB
3,37 MB
Methode: Stationentrainig - Arbeitszeit: 50 min
Atom, chemische Formel, Gas, Gasaustausch, Kohlendioxid, Molekül, Stoff, Sauerstoff, Stoffgemisch
Atom, chemische Formel, Gas, Gasaustausch, Kohlendioxid, Molekül, Stoff, Sauerstoff, Stoffgemisch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
110 KB
Altsteinzeit, Archäologie, Detektiv, Entdeckendes Lernen, Ötzi
Lehrprobe Gut bewerteter UB, bei dem die SuS handlungsorientiert und entdeckend die Ausgrabungsstücke des Fundortes von Ötzi untersuchen
Lehrprobe Gut bewerteter UB, bei dem die SuS handlungsorientiert und entdeckend die Ausgrabungsstücke des Fundortes von Ötzi untersuchen
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,12 MB
1,12 MB
Methode: Spielentwicklung
, endzonenspiel, Spielentwicklung, Ultimate Frisbee
Lehrprobe Die SuS entwickeln Spiele mit der Frisbee
, endzonenspiel, Spielentwicklung, Ultimate Frisbee
Lehrprobe Die SuS entwickeln Spiele mit der Frisbee
Geschichte Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
1,37 MB
1,37 MB
Fischerei, Küstenfischerei, Ostseeküste, Schleswig-Holstein
Lehrprobe Themenbereich Strukturwandel in Schleswig-Holstein, regionale Zeitgeschichte, auch in Weltkunde nutzbar.
Lehrprobe Themenbereich Strukturwandel in Schleswig-Holstein, regionale Zeitgeschichte, auch in Weltkunde nutzbar.
Gesundheitswesen Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
3,89 MB
3,89 MB
Herz-Kreisslauf, Puls, Pulsfrequenz
Die SuS führen eine Pulsfrequenzmessung durch und interpretieren diese.
Die SuS führen eine Pulsfrequenzmessung durch und interpretieren diese.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Politik-Wirtschaft Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,80 MB
1,80 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 9. Klasse, Budnesrat, Bundesstaatlichkeit - Föderalismus, Poilitik Wirtschaft, Politik, Unterrichtsentwurf
2. UB im Fach Politik-Wirtschaft für eine 9. Klasse. Hier wird die Stundenfrage welche Macht der Bundesrat hat, anhand eines Erklärvideos erarbeitet.
, 9. Klasse, Budnesrat, Bundesstaatlichkeit - Föderalismus, Poilitik Wirtschaft, Politik, Unterrichtsentwurf
2. UB im Fach Politik-Wirtschaft für eine 9. Klasse. Hier wird die Stundenfrage welche Macht der Bundesrat hat, anhand eines Erklärvideos erarbeitet.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Leserolle Deutsch 2. Klasse Thema Figurenbeziehung, Perspektivübernahme
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
1,88 MB
1,88 MB
Figurenbeziehung, Lektüre, Leserolle, perspektivübernahme
Lehrprobe Perspektivübernahme in altersangemessener Literatur, Figurenbeziehung, Erstellen einer Leserolle
Lehrprobe Perspektivübernahme in altersangemessener Literatur, Figurenbeziehung, Erstellen einer Leserolle
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
4,28 MB
4,28 MB
Methode: Grammatikeinführung Zigesar - Arbeitszeit: 45 min
, simple past zigesar
Lehrprobe Grammatikeinführung positive Sätze regulärer Verben im simple past. Note 2+
, simple past zigesar
Lehrprobe Grammatikeinführung positive Sätze regulärer Verben im simple past. Note 2+
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,36 MB
2,36 MB
Englisch, Gruppenarbeit, Sustainability Goals, UN, UN-Nachhaligkeitsziele, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Im Mittelpunkt der Stunde steht die Förderung der kommunikativen Kompetenz, indem die SuS in Gruppen individuelle und politische Möglichkeiten, einen Beitrag zu den UNNachhaltigkeitszielen zu leisten, entwickeln und diskutieren (Minimalziel).
Lehrprobe Im Mittelpunkt der Stunde steht die Förderung der kommunikativen Kompetenz, indem die SuS in Gruppen individuelle und politische Möglichkeiten, einen Beitrag zu den UNNachhaltigkeitszielen zu leisten, entwickeln und diskutieren (Minimalziel).
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Methode: Positionslinie - Arbeitszeit: 45 min
, Multiperspektivität, Napoleon Bonaparte, Napoleons Herrschaft über Europa, Positionslinie, Quellenarbeit
Lehrprobe Im Unterrichtsbesuch wird am Ende der Reihe zur Französischen Revolution der Frage nachgegangen, ob Napoleons Herrschaft in Deutschland eine Besatzung oder Befreiung war. Die SuS bilden dazu ein Sachurteil anhand zweier multiperspektiver Quellen.
, Multiperspektivität, Napoleon Bonaparte, Napoleons Herrschaft über Europa, Positionslinie, Quellenarbeit
Lehrprobe Im Unterrichtsbesuch wird am Ende der Reihe zur Französischen Revolution der Frage nachgegangen, ob Napoleons Herrschaft in Deutschland eine Besatzung oder Befreiung war. Die SuS bilden dazu ein Sachurteil anhand zweier multiperspektiver Quellen.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
