Unterrichtsmaterial: Liste
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Chemie Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
154 KB
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Rohrleitungstechik, Station 3 Armaturen
Chemietechnik
Chemietechnik
Chemie Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
360 KB
360 KB
Rohrleitungstechnik, Station 2 Chemietechnik
Armaturen
Armaturen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
30 KB
30 KB
Grundwissen Literatur
Merkmale von Märchen benennen
Merkmale von Märchen benennen
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Feedbackbogen, Plakatpräsentation
Dieser Feedbackbogen wurde als Beobachtungsauftrag für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 6 bei einer Plakatpräsentation ausgehändigt
Dieser Feedbackbogen wurde als Beobachtungsauftrag für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 6 bei einer Plakatpräsentation ausgehändigt
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
discours indirect
Indirekte Rede im Präsens: Kleine Grammatikübung zum Umwandeln von direkter in indirekte Rede und andersherum.
Indirekte Rede im Präsens: Kleine Grammatikübung zum Umwandeln von direkter in indirekte Rede und andersherum.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
318 KB
318 KB
Römisches Reich, Suchrätsel
Suchrätsel zum Thema "Römisches Reich" (inklusive Lösung)
Suchrätsel zum Thema "Römisches Reich" (inklusive Lösung)
Informationsverarbeitung Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
35 KB
35 KB
Informationen suchen - bewerten - verarbeiten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
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Nil
Lückentext zur Nilschwemme zur Differenzierung zum Schlangentext, da einfacher. Für langsamere Schüler. Besonders für DaF und DaZ - mit Wortliste
Lückentext zur Nilschwemme zur Differenzierung zum Schlangentext, da einfacher. Für langsamere Schüler. Besonders für DaF und DaZ - mit Wortliste
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
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Nil
Text über Gründe für die Nilüberschwemmung, vor allem für DaF und DaZ geeignet. Mit Zarb erstellter Schlangentext.
Text über Gründe für die Nilüberschwemmung, vor allem für DaF und DaZ geeignet. Mit Zarb erstellter Schlangentext.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
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Schilderung
Verfassen eines Berichtes
Verfassen eines Berichtes
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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American / British English
LSE 2016 Lernstandserhebung Englisch Klasse 8 NRW Lösungsbogen = Kurzfassung der Langfassung (Heft) mit 3 Spalten für R, F, N
LSE 2016 Lernstandserhebung Englisch Klasse 8 NRW Lösungsbogen = Kurzfassung der Langfassung (Heft) mit 3 Spalten für R, F, N
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
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simple past Regelblatt
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
15 KB
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simple past warm up
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Anfängerunterricht, el español en la clase, Spanisch neu einsetztend
Merksätze für SuS im Anfängerunterricht Spanisch. Kann als Hilfestellung immer offen auf dem Tisch der jeweiligen SuS liegen.
Merksätze für SuS im Anfängerunterricht Spanisch. Kann als Hilfestellung immer offen auf dem Tisch der jeweiligen SuS liegen.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
34 KB
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Längenmaße
Arbeitsblatt zum Thema "Messen und Längen" ; 2 Messaufgaben und 1 Sachaufgabe
Arbeitsblatt zum Thema "Messen und Längen" ; 2 Messaufgaben und 1 Sachaufgabe
Englisch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
16 KB
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Irregular Verbs - Kreuzworträtsel
Wiederholung der Irregular Verbs. Simple Past und Past Participle (2nd+3rd form)
Wiederholung der Irregular Verbs. Simple Past und Past Participle (2nd+3rd form)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Deklination
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
200 KB
200 KB
gustar, me gusta
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Ireland, Modern Novel, Characterisation, main theme, setting, structure
Issues in Of Mice and Men by John Steinbeck
Issues in Of Mice and Men by John Steinbeck
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
