Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Körpersprache, Mimik, Gestik, Figuren, Malen, Künstlerbiographie
Schüler lernen über 7 Stationen den Künstler James Rizzi kennen
Schüler lernen über 7 Stationen den Künstler James Rizzi kennen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
140 KB
140 KB
Arbeitszeit: 50 min
Allgemeine quadratische Funktion, Parabel, Quadratfunktion, Scheitelform
Darstellungsformen quadratischer Funktionen: allgemeine Form, Nullstellenform, Scheitelpunktform.
Allgemeine quadratische Funktion, Parabel, Quadratfunktion, Scheitelform
Darstellungsformen quadratischer Funktionen: allgemeine Form, Nullstellenform, Scheitelpunktform.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,60 MB
2,60 MB
Methode: Argumentatives Schreiben eines Internetkommentars - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Internetkommentar, Zoos: Tierschutz oder Tierquälerei
Lehrprobe
, Argumentieren, Internetkommentar, Zoos: Tierschutz oder Tierquälerei
Lehrprobe
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
22 KB
22 KB
Methode: Gruppenarbeit
Graphische Lösung
Lineare Gleichungssysteme: Grafische Lösung
Graphische Lösung
Lineare Gleichungssysteme: Grafische Lösung
Musik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
62 KB
62 KB
Werkbetrachtung
C Dur Tonleiter und Noten lesen Wiederholung
C Dur Tonleiter und Noten lesen Wiederholung
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
891 KB
891 KB
Arbeitszeit: 67 min
, Future Perfect
Lehrprobe
, Future Perfect
Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
127 KB
127 KB
Methode: Schülerzentrierter Unterricht zum Thema Gewissen/ Placemat - Arbeitszeit: 45 min
Dilemmata, Gewissen, Schuld, Gewissensmissbrauch
Schülerzentrierter Unterricht zum Thema Gewissen/ Placemat
Dilemmata, Gewissen, Schuld, Gewissensmissbrauch
Schülerzentrierter Unterricht zum Thema Gewissen/ Placemat
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Ballade
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Großstadt, Großstadtlyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Kommunikation Kurzgeschichte Wohmann
Lehrprobe : Erarbeitung der Aspekte der gestörten Kommunikationssituation in der Kurzgeschichte „Flitterwochen, dritter Tag“ von Gabriele durch die Entwicklung eines Dialogs zwischen der Ich-Erzählerin und einer Freundin.
Lehrprobe : Erarbeitung der Aspekte der gestörten Kommunikationssituation in der Kurzgeschichte „Flitterwochen, dritter Tag“ von Gabriele durch die Entwicklung eines Dialogs zwischen der Ich-Erzählerin und einer Freundin.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Methode: Filmanalyse
, Filmanalyse Vorstadtkrokodile
Lehrprobe Lehrprobe zu dem Jugendbuch, Kameraeinstellung und ihre Wirkung
, Filmanalyse Vorstadtkrokodile
Lehrprobe Lehrprobe zu dem Jugendbuch, Kameraeinstellung und ihre Wirkung
Biologie Kl. 9, Realschule, Berlin
2,29 MB
2,29 MB
Methode: Fließtext, Fließdiagramm - Arbeitszeit: 45 min
, Immunbiologie, Immunsystem, Mensch
Lehrprobe
, Immunbiologie, Immunsystem, Mensch
Lehrprobe
Biologie Kl. 9, Realschule, Berlin
972 KB
972 KB
Methode: Gruppenpuzzel - Arbeitszeit: 45 min
, Corona, Coronavirus, Sars Covid, Viren, Virenvermehrung
Lehrprobe
, Corona, Coronavirus, Sars Covid, Viren, Virenvermehrung
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
238 KB
238 KB
Arbeitszeit: 60 min
Schriftlich begründen, Beschreibung, Erzählen nach literarischen Vorbildern, Erzählperspektive, Inhaltliche Texterfassung, Inhaltsangabe, , Gewalt, Lektüre, Lösungen finden, mobbing
Lektüre „Ich hätte nein sagen können“ - Gewalt? Es geht auch anders!
Schriftlich begründen, Beschreibung, Erzählen nach literarischen Vorbildern, Erzählperspektive, Inhaltliche Texterfassung, Inhaltsangabe, , Gewalt, Lektüre, Lösungen finden, mobbing
Lektüre „Ich hätte nein sagen können“ - Gewalt? Es geht auch anders!
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
219 KB
219 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, Beförderung, Heinrich Heine, Lyrik, Schlesische Weber, Vormärz
Lehrprobe Typisch für den Vormärz – Aspektorientierte Untersuchung von Heinrich Heines Gedicht Die schlesischen Weber mittels eines Gruppenpuzzles zur begründeten Einordnung in die Epoche des Vormärz
, Beförderung, Heinrich Heine, Lyrik, Schlesische Weber, Vormärz
Lehrprobe Typisch für den Vormärz – Aspektorientierte Untersuchung von Heinrich Heines Gedicht Die schlesischen Weber mittels eines Gruppenpuzzles zur begründeten Einordnung in die Epoche des Vormärz
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
197 KB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Diskussion, Erziehung in verschiedenen Kulturen, Interkulturelle Erziehung, Interkulturelle Kompetenz, Kopftücher, Kultur
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit 1 bewertet. In dieser haben die Schüler diskutiert ob das Tragen von Kopftüchern an ihrer Schule verboten werden sollte.
, Diskussion, Erziehung in verschiedenen Kulturen, Interkulturelle Erziehung, Interkulturelle Kompetenz, Kopftücher, Kultur
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit 1 bewertet. In dieser haben die Schüler diskutiert ob das Tragen von Kopftüchern an ihrer Schule verboten werden sollte.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
4,11 MB
4,11 MB
Differentialrechnung, LGS, Modellierung, Trassierung
Der Lerngegenstand für die Unterrichtsstunde ist das Konzept der „Sprungfreiheit“ und „Knickfreiheit“ im Thema „Trassierung und Modellierung von ganzrationalen Funktionen“.
Der Lerngegenstand für die Unterrichtsstunde ist das Konzept der „Sprungfreiheit“ und „Knickfreiheit“ im Thema „Trassierung und Modellierung von ganzrationalen Funktionen“.
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Bayern
15 KB
15 KB
Zufall im Kunstunterricht, Collage, Porträt, Surrealismus
Collageporträt mit Zeitungsschnipsel
Collageporträt mit Zeitungsschnipsel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,72 MB
2,72 MB
Arbeitszeit: 15 min
, Analphabetismus, Bernhard Schlink, Der Vorleser
Lehrprobe In einem szenischen Spiel werden verschiedene Reaktionen von Analphabeten auf Schrift dargestellt und von den Lernenden beobachtet. Anschließend werden diese Beobachtungen mit den Reaktionen Hannas auf Schrift verglichen.
, Analphabetismus, Bernhard Schlink, Der Vorleser
Lehrprobe In einem szenischen Spiel werden verschiedene Reaktionen von Analphabeten auf Schrift dargestellt und von den Lernenden beobachtet. Anschließend werden diese Beobachtungen mit den Reaktionen Hannas auf Schrift verglichen.
Physik Kl. 8, Realschule, Bayern
19 KB
19 KB
Flüssigkeiten, Gase, Aggregatzustände, Konvektion, Wärmeleitung, Wärmestrahlung
Wärmekonvektion, Wärmestrahlung und Wärmeleitung
Wärmekonvektion, Wärmestrahlung und Wärmeleitung
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
