Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Imperfecto Bildung Anwendung Unterscheidung indefinido
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: Fallbeispiel - Arbeitszeit: 45 min
, Fallbeispiel zu Gewalttheorien
So wie Murat wird man nicht geboren
, Fallbeispiel zu Gewalttheorien
So wie Murat wird man nicht geboren
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
122 KB
122 KB
Dialog, Dialogisches Sprechen, Market, Rollenspiel
Die verschiedenen Arbeitsblätter habe ich für meinen UB verwendet. Daher sind sie auch dreifachdifferenziert.
Die verschiedenen Arbeitsblätter habe ich für meinen UB verwendet. Daher sind sie auch dreifachdifferenziert.
Arbeitslehre / Hauswirtschaft Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
300 KB
300 KB
Arbeitsplatz, Arbeitsschritte, Greifraum, Küche, Schulküche
Das sind Arbeitsblätter für den Anfangsunterricht. Die SuS sollen hierbei lernen, wie sie ihren Arbeitsplatz in der Küche einzurichten haben.
Das sind Arbeitsblätter für den Anfangsunterricht. Die SuS sollen hierbei lernen, wie sie ihren Arbeitsplatz in der Küche einzurichten haben.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
La historia de Juan indefinido canción
Arbeitsblatt zum Lied "La historia de Juan" von Juanes mit Hörverstehensübung, Arbeitsauftrag zum Textverstehen und Grammatikübung (Indefinido).
Arbeitsblatt zum Lied "La historia de Juan" von Juanes mit Hörverstehensübung, Arbeitsauftrag zum Textverstehen und Grammatikübung (Indefinido).
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 7, Realschule, Thüringen
187 KB
187 KB
Methode: Arbeit mit Bildern in der Mathematik - Arbeitszeit: 60 min
, Klasse 7, Mathematik, Rationale Zahlen, vergleichen und ordnen
Das Arbeitsblatt nutzt Tiere der See im rationale Zahlen mit Hilfe von Meerestiefen zu vergleichen und zu ordnen. Die SuS schneiden die Tiere aus und ordnen sie anhand der der möglichen Tauchtiefe im negativen Zahlenraum.
, Klasse 7, Mathematik, Rationale Zahlen, vergleichen und ordnen
Das Arbeitsblatt nutzt Tiere der See im rationale Zahlen mit Hilfe von Meerestiefen zu vergleichen und zu ordnen. Die SuS schneiden die Tiere aus und ordnen sie anhand der der möglichen Tauchtiefe im negativen Zahlenraum.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
231 KB
231 KB
Text planen, schreiben, überarbeiten, Tiere
Tierbeschreibungen
Tierbeschreibungen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Methode: Inhaltsangabe selber mit Hilfe einer Checkliste überprüfen, Thema: Kalendergeschichten untersuchen / Inhaltsangaben schreiben
, Checkliste, Eigenkontrolle, Einleitungssatz, Hauptteil, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe J.P. Hebel, kalendergeschichten, Klasse 7
Inhaltsangabe selber mit Hilfe einer Checkliste überprüfen, Thema: Kalendergeschichten untersuchen / Inhaltsangaben schreiben
, Checkliste, Eigenkontrolle, Einleitungssatz, Hauptteil, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe J.P. Hebel, kalendergeschichten, Klasse 7
Inhaltsangabe selber mit Hilfe einer Checkliste überprüfen, Thema: Kalendergeschichten untersuchen / Inhaltsangaben schreiben
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
271 KB
271 KB
Deutsch, Erörterung, Klasse 9, lineare Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, textgebundene Erörterung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Methode: Statistiken auswerten
, NS-Wirtschaft, NS-Wirtschaftspolitik, Statistik
Anhand von verschiedenen Statistiken sollen die Schülerinnen und Schüler den Erfolg / Misserfolg des nationalsozialistischen Wirtschaftspolitik nachgeweisen und beurteilen.
, NS-Wirtschaft, NS-Wirtschaftspolitik, Statistik
Anhand von verschiedenen Statistiken sollen die Schülerinnen und Schüler den Erfolg / Misserfolg des nationalsozialistischen Wirtschaftspolitik nachgeweisen und beurteilen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Enzensberger, Symbol
Deutung der Symbolik in "das ende der eulen"
Deutung der Symbolik in "das ende der eulen"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Methode: Venn Diagramm
, Enzensberger, Naturlyrik, Venn-Diagramm
Venn-Diagramm zur Erarbeitung der Darstellung von Mensch und Natur
, Enzensberger, Naturlyrik, Venn-Diagramm
Venn-Diagramm zur Erarbeitung der Darstellung von Mensch und Natur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Geschlossenes Drama, Offenes Drama, Woyzeck
Merkmale offenes / geschlossenes Drama erarbeiten und auf Woyzeck anwenden
Merkmale offenes / geschlossenes Drama erarbeiten und auf Woyzeck anwenden
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
102 KB
Arbeitsblatt
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
213 KB
Rauchfleisch
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Podiumsdiskussion, Windräder, Ökologie
Verschiedene Rollenkarten für eine Podiumsdiskussion über den weiteren Ausbau von Windrädern. Hat in der 8. Klasse sehr gut funktioniert.
, Podiumsdiskussion, Windräder, Ökologie
Verschiedene Rollenkarten für eine Podiumsdiskussion über den weiteren Ausbau von Windrädern. Hat in der 8. Klasse sehr gut funktioniert.
Spanisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
236 KB
236 KB
Berufliche Schule - Arbeitsblatt zum Thema- Los adjetivos
Vier Arbeitsblatter zum Modalverb "(not) allowed to" mit verschiedenen Themen, Gruppenpuzzle möglich
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
822 KB
822 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Modals (should, shouldn't, must, have to, be allowed to), Modalverben
Mit diesen Arbeitsblättern können die Schülerinnen und Schüler die Anwendung des Modalverbs "allowed to" in verschiedenen Kontexten anwenden. Anhand der Regeln an den verschiedenen Orten können die anderen die Orte erraten.
, Modals (should, shouldn't, must, have to, be allowed to), Modalverben
Mit diesen Arbeitsblättern können die Schülerinnen und Schüler die Anwendung des Modalverbs "allowed to" in verschiedenen Kontexten anwenden. Anhand der Regeln an den verschiedenen Orten können die anderen die Orte erraten.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,06 MB
2,06 MB
Operatoren, Outline, Tafelbild, Visualisierung
Visualisierung der Arbeitsschritte beim Operator Outline. Würde mit den Schülern erarbeitet, um Ihnen aufzuzeigen, wie man solchen Arbeitsschritte verbildlichen kann
Visualisierung der Arbeitsschritte beim Operator Outline. Würde mit den Schülern erarbeitet, um Ihnen aufzuzeigen, wie man solchen Arbeitsschritte verbildlichen kann
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB
2,02 MB
analyse, Operatoren, Tafelbild, Visualisierung
Visualisierung der Arbeitsschritte beim Operator Analyse durch Sketchnotes. Wurde mit den Schülern erarbeitet, um sich Arbeitsschritte zu Verbildlichen
Visualisierung der Arbeitsschritte beim Operator Analyse durch Sketchnotes. Wurde mit den Schülern erarbeitet, um sich Arbeitsschritte zu Verbildlichen
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
