Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
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Schema zur Analyse einer Werbeanzeige
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
59 KB
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Living Together
Arbeitsblatt, Vokabeln zum Thema "at home" übersetzen und schreiben üben
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Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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heimische Nadelbäume
Arbeitsblatt zur Wiederholung der Nadelbäume: Lärche, Kiefer, Fichte, Tanne
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Englisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
34 KB
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Zeitformen
Schüler wandeln Sätze innerhalb einer Tabelle in verschiedene Zeitformen um.
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Englisch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
152 KB
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Tenses
Die Schüler stellen mit dem vorliegenden Material einen Zeitformenfächer her. Jede Zeitform hat eine eigene Farbe und eine Kurzübersicht über die Anwendung. Einfach nur noch ausschneiden und mit einer Musterbeutelklammer zusammenheften
Die Schüler stellen mit dem vorliegenden Material einen Zeitformenfächer her. Jede Zeitform hat eine eigene Farbe und eine Kurzübersicht über die Anwendung. Einfach nur noch ausschneiden und mit einer Musterbeutelklammer zusammenheften
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
110 KB
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Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc.
Wortartenblume - Ordne die Wörter der richtigen Wortart zu. Achte auf die Groß- und Kleinschreibung!
Wortartenblume - Ordne die Wörter der richtigen Wortart zu. Achte auf die Groß- und Kleinschreibung!
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Thüringen
39 KB
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motorische Entwicklung
Diese Handlungssituation diente als Grundlage für das selbstständige Aneignen von Wissen zum Thema motorische Entwicklung im Vorschulalter. Methode: Modell der vollständigen Lernhandlung.
Diese Handlungssituation diente als Grundlage für das selbstständige Aneignen von Wissen zum Thema motorische Entwicklung im Vorschulalter. Methode: Modell der vollständigen Lernhandlung.
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Thüringen
36 KB
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motorische Entwicklung
Diese Handlungssituation diente als Grundlage für das selbstständige Aneignen von Wissen zum Thema motorische Entwicklung im Kleinkindalter. Methode: Modell der vollständigen Lernhandlung.
Diese Handlungssituation diente als Grundlage für das selbstständige Aneignen von Wissen zum Thema motorische Entwicklung im Kleinkindalter. Methode: Modell der vollständigen Lernhandlung.
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Thüringen
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motorische Entwicklung
Diese Handlungssituation diente als Grundlage für das selbstständige Aneignen von Wissen zum Thema motorische Entwicklung im ersten Lebensjahr. Methode: Modell der vollständigen Lernhandlung.
Diese Handlungssituation diente als Grundlage für das selbstständige Aneignen von Wissen zum Thema motorische Entwicklung im ersten Lebensjahr. Methode: Modell der vollständigen Lernhandlung.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Österreich
15 KB
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Wortarten
Arbeitsblatt Wortarten
Arbeitsblatt Wortarten
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Körpertemperatur und Atmung
Erstellen eines Diagramms bzw. einer concept-map
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Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Commands
School phrases; Wiederholung; Wortschatzsicherung
School phrases; Wiederholung; Wortschatzsicherung
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
39 KB
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Commands
School phrases; Wortschatzsicherung
School phrases; Wortschatzsicherung
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Pilze
Wiederholung der Pilze; Aufbau/ Einteilung
Wiederholung der Pilze; Aufbau/ Einteilung
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
35 KB
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heimische Laubbäume
Unterscheidung der Laubbäume
Unterscheidung der Laubbäume
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
EInführung 2. Vergangenheit Sprachbetrachtung Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC,
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
EInführung 2. Vergangenheit
EInführung 2. Vergangenheit
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
36 KB
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Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Wiederholung/ Sicherung 1. und 2. Vergangenheit; Wiederhlung Fürwörter
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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Einmaleins
Wiederholung der Einmaleinsaufgaben und Kernaufgaben
Wiederholung der Einmaleinsaufgaben und Kernaufgaben
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
121 KB
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subjonctif, l'emploi du subjonctif
Kurzer Induktionstext zu Subjonctif. Gegenüberstellung der Aussagesätze und verneinter Sätze mit Verben der Meinungsäußerung (crire, penser, trouver, être d'avis que)
Kurzer Induktionstext zu Subjonctif. Gegenüberstellung der Aussagesätze und verneinter Sätze mit Verben der Meinungsäußerung (crire, penser, trouver, être d'avis que)
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
