Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
1,87 MB
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Arbeitszeit: 45 min
Verdauungsorgane, Bau und Funktion Magen, Magen, Verweildauer
Lehrprobe Aufbau und Funktion des Magens: Lückentext soll von SuS ausgefüllt werden. Hilfsmittel. Texte Verweildauer der Nahrung im Magen + Diagrammkompetenz
Verdauungsorgane, Bau und Funktion Magen, Magen, Verweildauer
Lehrprobe Aufbau und Funktion des Magens: Lückentext soll von SuS ausgefüllt werden. Hilfsmittel. Texte Verweildauer der Nahrung im Magen + Diagrammkompetenz
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
206 KB
206 KB
Methode: biologischer Versuch - Arbeitszeit: 45 min
, Kennzeichen von Lebewesen
Die SuS erarbeiten sich an 4 Stationen anhand von Schülerversuchen, dass auch auf Pflanzen die Kennzeichen von Lebewesen zutreffen. Anstatt von Gerbera eignen sich besser weiße Rosen.
, Kennzeichen von Lebewesen
Die SuS erarbeiten sich an 4 Stationen anhand von Schülerversuchen, dass auch auf Pflanzen die Kennzeichen von Lebewesen zutreffen. Anstatt von Gerbera eignen sich besser weiße Rosen.
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
2,64 MB
2,64 MB
Methode: hypothetisch deduktiv - Arbeitszeit: 45 min
, maulwurf grabhand sinne
Lehrprobe In folgendem Unterrichtsbesuch wurde der Unterricht so aufgebaut, dass die Schüler selbst auf die Fragestellung kommen, Hypothesen bilden und diese mithilfer der Stationen handlungsaktiv erarbeiten und am Ende noch einen Transfer lösen können.
, maulwurf grabhand sinne
Lehrprobe In folgendem Unterrichtsbesuch wurde der Unterricht so aufgebaut, dass die Schüler selbst auf die Fragestellung kommen, Hypothesen bilden und diese mithilfer der Stationen handlungsaktiv erarbeiten und am Ende noch einen Transfer lösen können.
Biologie Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
94 KB
94 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Feder, Fliegen, Flugtechnik, Ursachen, Vögel
Lehrprobe Der Besuch lief gut und die Seminarleiter waren zufrieden. Die Klasse sollte vorher jedoch das Gruppenpuzzle kennen. Zum gemeinsamen Vergleich in der gesamten Gruppe reicht der Lückentext. Die Beantwortung der Stundenfrage könnte man im Plenum machen
, Feder, Fliegen, Flugtechnik, Ursachen, Vögel
Lehrprobe Der Besuch lief gut und die Seminarleiter waren zufrieden. Die Klasse sollte vorher jedoch das Gruppenpuzzle kennen. Zum gemeinsamen Vergleich in der gesamten Gruppe reicht der Lückentext. Die Beantwortung der Stundenfrage könnte man im Plenum machen
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
181 KB
181 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Energie, Feuer, Photosynthese, Wärmeübertragung, Energietransport
Thema Energie in Klasse 5 in BNT-Biologie
, Energie, Feuer, Photosynthese, Wärmeübertragung, Energietransport
Thema Energie in Klasse 5 in BNT-Biologie
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
444 KB
444 KB
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 20 min
, Haus, Nutztiere, Hühnerhaltung
Die Schüler setzen sich mit zwei ausgewählten Haltungsbedingungen von Hühner konkret auseinander und entscheiden im Anschluss an das Lerntempoduett, welche Haltungsbedingung sie besser finden.
, Haus, Nutztiere, Hühnerhaltung
Die Schüler setzen sich mit zwei ausgewählten Haltungsbedingungen von Hühner konkret auseinander und entscheiden im Anschluss an das Lerntempoduett, welche Haltungsbedingung sie besser finden.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,66 MB
1,66 MB
Methode: Binnendifferenzierung
, Binnendifferenzierung, Experimentieren, Gestufte Hilfen, Samenkeimung
Lehrprobe
, Binnendifferenzierung, Experimentieren, Gestufte Hilfen, Samenkeimung
Lehrprobe
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
2,25 MB
2,25 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Darwin, Evolution, Evolutionstheorien, Giraffe, Lamarck
Die Schüler lernen unterschiedliche Evolutionstheorien kennen. Durch die Gegenüberstellung beider Theorien werden die Unterschiede deutlich und erleichtern die kognitive Erfassung.
, Darwin, Evolution, Evolutionstheorien, Giraffe, Lamarck
Die Schüler lernen unterschiedliche Evolutionstheorien kennen. Durch die Gegenüberstellung beider Theorien werden die Unterschiede deutlich und erleichtern die kognitive Erfassung.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
82 KB
Biologie, Biologie - die Lehre von den Lebewesen, Einführung
Die SuS erfahren was Biologie beudetet und in welche Bereiche sie aufgeteilt ist
Die SuS erfahren was Biologie beudetet und in welche Bereiche sie aufgeteilt ist
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
964 KB
964 KB
Angepasstheit, Lebensraum, Lehrprobe, Maulwurf, Tiere, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Der Maulwurf - Ein Leben unter Tage Kooperative Erarbeitung der Angepasstheiten des Maulwurfs (Sinnesorgane, Extremitäten sowie Körperform und Fell) an sein Leben im Boden in Form von Gruppenarbeit
Lehrprobe Der Maulwurf - Ein Leben unter Tage Kooperative Erarbeitung der Angepasstheiten des Maulwurfs (Sinnesorgane, Extremitäten sowie Körperform und Fell) an sein Leben im Boden in Form von Gruppenarbeit
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Methode: Gruppenpuzzle
, Gefahren durch den Menschen, Igel
Das Material inkl. Lösung dient zur Erarbeitung unterschiedlicher Gefahren für den Igel. Bietet sich perfekt für ein Gruppenpuzzle in der 5. Klasse an.
, Gefahren durch den Menschen, Igel
Das Material inkl. Lösung dient zur Erarbeitung unterschiedlicher Gefahren für den Igel. Bietet sich perfekt für ein Gruppenpuzzle in der 5. Klasse an.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
1,09 MB
artgerechte Tierhaltung, Hühnerhaltung, Tierhaltung
Lehrprobe Wie werden Hühner in Deutschland gehalten? – Kooperative Erarbeitung unterschiedlicher Haltungsformen von Hühnern in Deutschland in Kleingruppen mit dem Ziel einer reflektierten Stellungnahme von artgerechter Hühnerhaltung.
Lehrprobe Wie werden Hühner in Deutschland gehalten? – Kooperative Erarbeitung unterschiedlicher Haltungsformen von Hühnern in Deutschland in Kleingruppen mit dem Ziel einer reflektierten Stellungnahme von artgerechter Hühnerhaltung.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
33 KB
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Kennzeichen des Lebendigen, Was ist "Biologie"
Die SuS tragen in einer Tabelle die Kennzeichen des Lebendigen für eine Hausmaus und eine Spielzeugmaus ein und erkennen, dass alle 6 (!) Kennzeichen vorhanden sein müssen, damit etwas wirklich "lebt".
Die SuS tragen in einer Tabelle die Kennzeichen des Lebendigen für eine Hausmaus und eine Spielzeugmaus ein und erkennen, dass alle 6 (!) Kennzeichen vorhanden sein müssen, damit etwas wirklich "lebt".
Biologie Kl. 5, Realschule, Sachsen
549 KB
549 KB
Kennzeichen des Lebens
, Fische
, Fische
Biologie Kl. 5, Realschule, Bayern
19 KB
19 KB
Kennzeichen des Lebens, Kennzeichen
Einführung in "Bestehen Menschen aus Zellen?" mit Herstellung eines Mundschleimhaut-Präparats und anschließendem Mikroskopieren. Mikroskopierregeln sollten vorher bekannt sein. Enthält Unterrichtsverlauf- AB und PP
Einführung in "Bestehen Menschen aus Zellen?" mit Herstellung eines Mundschleimhaut-Präparats und anschließendem Mikroskopieren. Mikroskopierregeln sollten vorher bekannt sein. Enthält Unterrichtsverlauf- AB und PP
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
152 KB
Klimaregeln
Erarbeitung der 1. Klimaregel anhand verschiedener Pinguinarten in der 5. Klasse am Gymnasium
Erarbeitung der 1. Klimaregel anhand verschiedener Pinguinarten in der 5. Klasse am Gymnasium
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,55 MB
1,55 MB
Klimaregeln
Erarbeitung der 2. Klimaregel anhand verschiedener Fuchsarten in der 5. Klasse eines Gymnasiums
Erarbeitung der 2. Klimaregel anhand verschiedener Fuchsarten in der 5. Klasse eines Gymnasiums
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
370 KB
370 KB
Experiment, Gruppenarbeit
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 5, Förderschule, Hessen
13 KB
13 KB
Kennzeichen Lebewesen
Dieses Arbeitsblatt bietet sich an, um die Einführung in das Thema Kennzeichen der Lebewesen zu starten. Ich habe zuvor eine Geschichte erzählt, und somit die Kennzeichen erarbeitet. Anschließend sollten sie auf dem Schulhof nach Gegenständen suchen.
Dieses Arbeitsblatt bietet sich an, um die Einführung in das Thema Kennzeichen der Lebewesen zu starten. Ich habe zuvor eine Geschichte erzählt, und somit die Kennzeichen erarbeitet. Anschließend sollten sie auf dem Schulhof nach Gegenständen suchen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
579 KB
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Lehrprobe Lehrprobe zu den Bedingungen der Kressekeimung, sowohl für die 5. als auch 6. Klasse. Lehrprobe lief sehr gut, Problem könnte die Planung eines einfaktoriellen Versuchs sein.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
