Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Szenenanalyse des Films "American Beauty" (Sam Mendes)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Szenenanalyse des Films "American Beauty" (Sam Mendes)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Szenenanalyse des Films "American Beauty" (Sam Mendes)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Szenenanalyse des Films "American Beauty" (Sam Mendes)
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
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Kruzefix
AB Kruzefix
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
26 KB
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Question Tags, Stützwort one/ones
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Stützwort one/ones
Entscheiden ob one oder ones benötigt wird
Entscheiden ob one oder ones benötigt wird
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Past Progressive, Present Perfect Simple, Progressive Forms, Questions, Zeitformen, Will - Future
Einsetzen der verschiedenen Zeitformen; simple present, present progressive, simple past, past progressive, present perfekt, going to future, will future, Irregular Verbs, Past Progressive, Present Progressive, Present Simple, Simple Past, Will - Future
Einsetzen der verschiedenen Zeitformen; simple present, present progressive, simple past, past progressive, present perfekt, going to future, will future, Irregular Verbs, Past Progressive, Present Progressive, Present Simple, Simple Past, Will - Future
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Filling in the suitable form of "have to"
Passend zu "Go Ahead 7"
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Textverarbeitung Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben zur Aufzählung.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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grammaires, indicatif - subjonctif, subjonctif, 2. Fremdsprache
Subjonctif, faire faire, laisser faire Lecon 2
Subjonctif, faire faire, laisser faire Lecon 2
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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PISA - Kompetenzen
Arbeitsteilige Erarbeitung des Kompetenzbegriffs anhand theoretischer Texte
Arbeitsteilige Erarbeitung des Kompetenzbegriffs anhand theoretischer Texte
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Gegenwartsliteratur
Tauben im Gras - Lektüretest 2
Tauben im Gras - Lektüretest 2
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Gegenwartsliteratur
Tauben im Gras - Lektüretest 1
Tauben im Gras - Lektüretest 1
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Gegenwartsliteratur
Tauben im Gras - Arbeitsteilige Erarbeitung der Figuren des Romans und Rekonstruktion der Figurenkonstellation mittels Standbildarbeit (3 verschiedene Standbilder)
Tauben im Gras - Arbeitsteilige Erarbeitung der Figuren des Romans und Rekonstruktion der Figurenkonstellation mittels Standbildarbeit (3 verschiedene Standbilder)
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Gemeinde
Infotexte und Fragen zur Erarbeitung der Organe einer Gemeinde (Gruppenarbeit)
Infotexte und Fragen zur Erarbeitung der Organe einer Gemeinde (Gruppenarbeit)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
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Vocabulaire Du Rêve chez les Oufs
Le droit au rêve
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
32 KB
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Vocabulaire Du Rêve chez les Oufs
Une vie de chien errant
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
62 KB
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vocabulaire Du Rêve pour les OufsChapitres Histoire d'en bas
Celle qui s'essouffle
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
